语文360

小学语文试题:二年级下册 现代文阅读

阅读下文,回答问题。

宋人有耕田者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

( 1 )解释划线的词。

①田中有 株:________

②兔走触株 走:________ 触:________

因释其耒而守株 因:________ 释:________

复得兔 冀:________

( 2 )为什么宋人不会再得到兔子?
( 3 )读了这个故事,你明白了什么道理?
( 4 )《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人?
( 5 )《守株待兔》告诉我们什么道理?

考点:

文言文阅读 守株待兔

答案:

( 1 )【第1空】露出地面的树根和树茎。
【第2空】跑,逃跑。
【第3空】撞。
【第4空】于是。
【第5空】放下。
【第6空】希望。
( 2 ) 兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最后落得个田园荒芜,一无所获。
( 3 )不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。我们一定不要做“ 守株待兔 ”式的蠢人。
( 4 ) 不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
( 5 ) 偶然性不能代替必然性。还是要踏踏实实地做有意义的事。

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1、二年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___

乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,我会怕你这小小的一口水井吗?”

水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

( 1 )给文章第一自然段加上标点符号。

水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________

( 2 )请在文中找出以下词语的反义词。

安全——________ 糊涂——________

( 3 )“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指________,

“那儿”指________。

( 4 )把文中划线句子去掉问号,意思不变。
( 5 )这则寓言的意思是________

①水井能关心帮助乌龟。

②不清楚情况,不听人劝告,是没有好结果的。

③骄傲自大是不对的。

2、二年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解,完成练习。

锯是怎么发明的

木工用的锯(jù),传说是鲁班发明的。

有一次,鲁班要造一座宫殿(diàn),需要很多大木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。

山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

( 1 )短文共有________个自然段。
( 2 )文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? ( )
A: 马的背上
B: 立刻
C: 慢慢地
( 3 )“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是( )
A: 小草的叶子.
B: 小草叶子上的许多小齿.
C: 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
( 4 )鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
( 5 )读了短文,你受到了什么启发?

3、二年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。


顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

( 1 )根据意思在文中找出恰当的词语写下来。

①烂泥淤积,不好走。________

②找,觅求。________

( 2 )按选文填空。

________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的细雨

( 3 )朗读选文的时候语速要( )
A: 舒缓
B: 急促
C: 轻松
( 4 )雷锋叔叔在哪里呢?
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