| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 连一连。 一只 石桥 一块 垂柳 一条 海鸥 一行 稻田 一方 帆船 一艘 小溪 一座 鱼塘 一道 军舰 |
| 2、（查看原题） | 词语搭配我最棒。 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 紧紧地 响声 弯弯的 眉毛 微微地 闭着 细软的 眼睛 慈祥的 笑着 |
| 1、（查看原题） | 写出划线词语的近义词。 ①她是我的好伙伴。______ ②如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。______ ③周末我会帮妈妈整理房问。______ 斯玲玲非常喜欢语文课。______ |
| 2、（查看原题） | 我给词语找朋友。（写出句中加点词语的近义词） ( 1 )他真是一个淘气的孩子。 ________ ( 2 )雾把一切都藏了起来。 ________ ( 3 )霎时 ， 四周变暗了，什么也看不见了。________ ( 4 )街道连同房屋和桥梁，都露出来了。 ________ |
| 3、（查看原题） | 连一连，读一读。 与朋友交______ 勿施于人 不以规矩______ 言而有信 己所不欲______ 不能成方圆 |
| 4、（查看原题） | 我会根据课文《纸船和风筝》内容填空，也会照样子写句子。 ①______让他们俩成了好朋友。 仿写：______让我学到了很多知识。 ② 他们俩为了______吵了起来。 仿写：同学们为了______努力学习。 |
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
( 1 )小鸟是什么样子的？①小鸟生病了。 ②小鸟不喜欢我。 ③小鸟想念妈妈和同伴了。
( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。
