语文360

小学语文试题:二年级上册 现代文阅读

阅读下面文字,回答问题

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

( 1 )小鸟是什么样子的?
( 2 )“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?( )

①小鸟生病了。 ②小鸟不喜欢我。 ③小鸟想念妈妈和同伴了。

( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。
( 4 )你想对小作者说什么呢?
( 5 )通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:________,部首是________,音节________,组词________。

生字朋友2:________,部首是________,音节________,组词________。

考点:

语段阅读 记叙文

答案:

( 1 )绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
( 2 )③
( 3 )谢谢你,还我了自由。
( 4 )你做得很好,鸟是人类的朋友,爱鸟就应该把鸟还给大自然。
( 5 )【第1空】窗
【第2空】穴
【第3空】chuāng
【第4空】窗外
【第5空】翅
【第6空】支
【第7空】chì
【第8空】翅膀

扩展学习

1、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。2

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

( 1 )在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

( 2 )片段中划线的“你”指的是________。
( 3 )是________先想和对方和好的。他用了什么方法?在文中找出来。
( 4 )用“连忙”写一句话。
( 5 )小熊会在风筝上写些什么呢?

2、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

新学年开始了,我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的,鼻子上架着眼镜,微微一笑的时候,又甜美,又亲切。上课时,她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方,他都一一解答清楚。下课后,她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师,我们都很敬爱她。

( 1 )张老师是一位________教师。

( 2 )用“________”画出张老师长的样子。

( 3 )我们敬爱张老师,一是因为________,二是因为________。

3、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习。

祖国山水多美丽

轰隆隆,轰隆隆,火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山手牵手,肩挨肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。

轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。

( 1 )照样子,在横线上上合适的量词。

一(张张)照片 一________大道 一________高山

( 2 )文中画线的句子是把“高山”当作________来写。
( 3 )想一想,车窗还会“拍出”哪些“照片”呢?仿照短文写一写。

一张照片是森林。________。

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