| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 古诗积累。 梅花 墙______，凌寒独自开。 遥______，______。 |
| 2、（查看原题） | 按课文填空。 ( 1 )________，野茫茫，风吹草低________。 ( 2 )“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那________真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂________。 ( 3 )白日依山尽，黄河入海流。欲穷________，更上________。 ( 4 )________，春风吹，________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 |
| 1、（查看原题） | 把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫 啄木鸟 在云彩间 嬉戏 |
| 2、（查看原题） | 连词成句，并加上标点。 ①草长 花开 飞 蝴蝶 ②暖 新制 轻 棉衣 又 |
| 1、（查看原题） | 写出近义词。 鲜红—______ 处处—______ 经常—______ 美丽—______ 洁白—______ |
| 2、（查看原题） | 按课文《小鹰学飞》内容填空。 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰______向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得______了。小鹰______地喘着气，对老鹰说：“现在……我______……会飞了吧？” 老鹰向______上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在______呢！ |
| 3、（查看原题） | 把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 ______从此，小红放学后，再也不贪玩了。 ______妈妈对她说“要做好功课再玩。” ______小红一放学回家，就要出去玩。 ______小红立刻做起功课来。 |
| 4、（查看原题） | 想一想，填一填。 ( 1 )“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是________，意思是________。 ( 2 )“流”的第七笔是________。 ( 3 )“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了________的修辞方法，把________比作了穹庐。 |
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葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠____马奶子____玫瑰____喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄____
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠________马奶子________玫瑰________喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄________
苹果、香蕉、葡萄、西瓜、樱桃……你最喜欢吃的是什么水果呢? 请你选一种水果, 从形状、味道、颜色等方面作介绍。
