语文360

小学语文试题:五年级下册 现代文阅读

阅读短文,回答问题(二)。

成全善良

那是三月里的一天,我去医院看望一位生病的朋友。

因为是双休日,等公交车的人很多,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿是陪父亲去医院看病的,正好与我同路。

车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。这一切让我看得很疑惑。

公交车正开着,突然一下子急刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:

爸伤口疼了吧

一点点吧

“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”

“你啊,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”

我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍隐痛,成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良,何尝不是另一种善良!

( 1 )给文中画线的句子加上标点符号。
( 2 )多种方法理解词语的意思。

①阅读时不理解“隐痛”这个词语,可以查字典解决。“隐痛”在字类里的解释有:①不愿告诉人的痛苦。②隐隐约约的疼痛。文中“老人强烈隐痛”指的是第

________种解释。

②通过联系上下文可以明白“人满为患”的意思是________ 。

( 3 )我们发现在让座的过程中,姑娘的神情发生了一连串变化:________、尴尬、________,从这些变化中,可以体会到:________。
( 4 )“这一切让我看得很疑惑”下文中哪句话解答了“我”的疑感,请用横线画出来。
( 5 )“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”句中两个“善良”分别指( )。
A: 女儿和父亲
B: 让座姑娘和父亲
C: 作者和父亲
D: 让座姑娘和女儿
( 6 )请用简洁的语言概括短文的主要内容。
( 7 )让座姑娘、父亲、女儿都是善良的人,他们用自己的行动闹释善良的含义。

从让座姑娘身上我们看到善良就是________ ;

从父亲身上我们看到善良就是________ ;

从女儿身上我们看到善良就是________。

考点:

记叙文

答案:

( 1 )“ , ?” “ !”
( 2 )【第1空】①
【第2空】车上的人特别多。
( 3 )【第1空】微笑
【第2空】露出笑容
【第3空】体会到姑娘的善良,得到大爷的成全,她很快乐
( 4 )你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”
( 5 )B
( 6 )双休日,公交车上人满为患,我看见一个姑娘要给去医院看病的老人和他的女儿让座,遭到拒绝,姑娘再次让座,老人接受了她的好意。后来我从他们父女的对话中知道老人臀部有伤口,不能坐,但他还是成全了别人的善良。
( 7 )【第1空】让座尊敬老人
【第2空】成全了别人
【第3空】关心父亲

扩展学习

1、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

读短文《爱如茉莉》,完成练习。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
( 1 )“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是________。这句话可缩为:________。

( 2 )写表现爱的名言(两句)。

2、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。
   有一次,我有了一个新发现。
   那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
   从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。

张开—________ 仔细—________ 美丽—________

升起—________ 随意—________ 喜爱—________

( 2 )图示蒲公英的变化。

时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色:________ →________ →________ →________

花的形状:________ →________ →________ →________

3、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习

音乐天才——贝多芬

德国音乐家贝多芬,是欧洲音乐史上最著名的音乐家之一。贝多芬小的时候,他的父亲对他的期望非常高,希望自己的儿子成为莫扎特式的音乐神童。在贝多芬才4岁的时候,父亲便把一堆的曲谱放在贝多芬面前让他弹奏。

一天,教堂的钟声都已经敲了12下了,贝多芬还在练习,他必须等到父亲回来检查他的曲子才能睡觉,母亲看着眼睛眯成一条缝的贝多芬,对他说:“孩子,都12点了,先去睡觉吧。”

“不行,爸爸回来看见我没有练琴,会打我的。”

妈妈对丈夫也没有办法,只好抱着贝多芬在琴边流泪,很快,贝多芬在母亲的怀抱睡着了,妈妈便把他抱上了床。

当钟声再次敲响的时候,贝多芬的父亲回来了,“那个小兔崽子呢,怎么不练琴了?”

“你不看看都几点了,还让孩子练琴,你要把他弄死才肯罢休啊?”

“对,你说的对”贝多芬父亲一边说着,一边来到贝多芬床边,把贝多芬提了起来,母亲怎么拦也拦不住。

贝多芬迷迷糊糊的在琴上一边弹,一边闭着眼睛,尽管如此,贝多芬的琴声还是十分流畅自然。

“行,这还有点莫扎特的样子。”父亲在一边高兴的说。

一晃几年过去了,贝多芬从4岁长到了8岁,经过4年的刻苦练习,他的钢琴水平有了很大提高,他的父亲感到很满意,于是便让他在音乐学院举行了一次独奏音乐会,这次演出非常成功,父亲享受到了儿子成功的喜悦。

17岁的时候,贝多芬来到维也纳,他以非常崇敬的心情拜见了莫扎特,莫扎特给了他一个很难的曲子让他即兴演奏,贝多芬的演奏得到了莫扎特的肯定,他说:“你们要注意这个孩子,他将来会轰动全世界的。”由于刻苦努力,贝多芬终于成功地登上了维也纳的艺术舞台。

正当他事业蒸蒸日上的时候,他的耳朵患上疾病,后来彻底聋了,这对于一个音乐家来说,是个残酷的打击,然而,这一切并没有打垮贝多芬,他还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品,在他的《命运交响曲》里,我们都能听到他和命运做斗争的声音。

( 1 )写出下列词语的近义词。

罢休________ 彻底________

崇敬________ 残酷________

( 2 )联系上下文理解词语。

期望:________

蒸蒸日上:________

( 3 )填空。

①贝多芬是________(国家名)著名的音乐家,主要作品有________、________。

②这篇文章主要讲了贝多芬三件事:

A________

B________

C________

( 4 )像贝多芬这样著名的音乐家很多,如中国的:________、________。世界上还有:________(至少写三个)

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