语文360

小学语文试题:六年级上册 现代文阅读

阅读短文,回答问题。

麋 鹿

天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。

麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑,更增添了它的神秘。

与其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右,角比较长,每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角,体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大,行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。

麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长,超过九个半月,且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈,六岁时杈角才发育完全。

麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟然销声匿迹。1865年,有人在北京南郊发现了120头麋鹿,并撰文向全世界介绍。随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戮,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。

后来,流落在国外的麋鹿大部分相继死去,只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好,并迅速繁殖。到1967年,这里的麋鹿已增加到400多头,并向各国输出。至今,全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。

1986年8月,在世界自然基金会和我国林业部的努力下,39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代,茁壮成长。

( 1 )麋鹿的外形很奇特,被称为“四不象”。具体是指( )
A: 角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴
B: 角似鹿,面似捉,蹄似马,尾似驴
C: 角似鹿,面似驴,蹄似马,尾似牛
D: 角似鹿,面似马,蹄似驴,尾似牛
( 2 )下列哪一个不是麋鹿的生活习性?( )
A: 麋鹿的自然繁殖力很低,怀孕期超过九个半月,每胎仅产一仔;
B: 麋鹿是一种草食性哺乳动物;
C: 麋鹿的毛色随季节的变换而变化;
D: 所有的麋鹿的角都比较长,每两年脱换一次。
( 3 )“这里生活着世界上最大的麋鹿群”中“这里”是哪里?()
A: 江苏大丰地区;
B: 黄土高原地区;
C: 北京南郊地区;
D: 黄河沼泽地区;
( 4 )传说麋鹿是《封神榜》中一个人物的坐骑。这个人是哪一位?()
A: 姬发;
B: 姜子牙;
C: 哪吒;
D: 黄飞虎;

考点:

课文内容理解 麋鹿

答案:

( 1 )A
( 2 )D
( 3 )D
( 4 )B

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1、六年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题

齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是:

( 1 )文中“临摹”一词中的“临”是什么意思? _______

A: 面对,面临
B: 靠近,挨近
C: 到来,来临
D: 照着,根据
( 2 )齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:_______

A: 梅花艳丽俊秀。
B: 公鸡画得生动别致。
C: 想临摹《梅鸡图》。
D: 《梅鸡图》太有味道。
( 3 )“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? _______

A: 酸甜苦辣等味
B: 香、臭等味
C: 画的意境
D: 意思
( 4 )为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?_______

A: 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B: 齐白石说话时的神情不够严肃。
C: 齐白石经常跟学生开玩笑。
D: 谢时尼觉得自己的画不够好。

2、六年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒(chuàn
zhuàn)》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大(慨 概)是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞(zǎo
zhǎo)地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比(āi ái)打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

( 1 )选择文中正确的读音和字。

水浒________(chuàn zhuàn) 大________(慨 概)

囫囵吞________(zǎo zhǎo) ________(āi ái)

( 2 )在文中在找出下列词语的反义词。

简单——________ 认认真真——________

( 3 )用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子,用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。
( 4 )“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是________。
( 5 )用小标题概括这一段话的内容:________。这一段话表现了鲁迅先生________的品质。

3、六年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

第一部分少年闰土(节选)

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其问有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年,新年到,闫土也就到了。好客易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

③第二日,我便要他捕鸟。他说:

④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

⑤我于是又很盼望下雪。

⑥闰土又对我说:

⑦“现在太冷.你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”

第二部分一面(节选)

①那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

②什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

第三部分鲁迅的相貌

( 1 )读第一、二部分:阅读目的不同,关注的内容也会不同。如果给你以下任务,你会读哪个部分的哪些段落?

雪地捕鸟________ 海边拾贝________

近看鲁迅________ 远看鲁迅________

( 2 )读第一部分,以“闺土有着许多希奇的经历”为开头,且围绕这个中心意思,写一段话。
( 3 )读第一部分,先找出两处描写闰土外貌的句子,再思考,这两处外貌描写都写到了闰土的什么共同特征?
( 4 )阅读第二、三部分,回答下列问题。

①图1和图2,对比观察,思考画家抓住了鲁迅的哪些特征。

②先阅读第二部分的文字,再观察图1和图2,思考:作家和画家都抓住了鲁迅的什么外貌特征?

( 5 )默看第一、二、三部分,从写人物外貌或画人物外貌的角度,你受到了什么启发?
( 6 )观察,比较图3和图4,运用你悟出的启发,描写人物外貌。

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