阅读短文，完成练习。

法布尔的故事

法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

他为了研究昆虫，一生如痴（chī）如醉（zuì）地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时，以致（zhì）四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳（táng）螂（láng）的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普（pǔ）温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋（xī）蟀（shuài）的叫声，于是就循（xún）着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中了邪（xié）！其实他是在观察石头旁的蟋蟀。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾（qīng）注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。

( 1 )法布尔是一位________的________昆虫学家。
( 2 )从短文中选择合适的词语填空。

________的昆虫学家 ________的精力

( 3 )这篇文章主要写了法布尔观察________、________和________这三种昆虫的故事。
( 4 )下列说法正确的一项是（ ）
A: 本文通过写法布尔观察昆虫的故事，赞扬了法布尔可贵的研究精神。
B: 本文通过写法布尔观察昆虫的故事，来说明法布尔是著名的昆虫学家。
C: 本文通过写法布尔观察昆虫的故事，来反映法布尔立志当一名昆虫学家。
( 5 )你观察过动物吗？你最喜欢哪种小动物？为什么？

阅读下文，回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”

大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”

( 1 )读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。
( 2 )知了没学会飞是因为________。
( 3 )读了短文后，你学到了什么？

阅读课文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

( 1 )写出短文中表示时间的词语。
( 2 )联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是________。

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。

( 3 )这篇短文是按________顺序写的。