阅读文章，回答下面问题。

诚实的红石榴

①那还是孩提时代的事。

②上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chǎn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

③这天上午有一节语文课。

④上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门口那株石榴树上摘了一个大石榴。是谁摘的？有胆量承认吗？”

⑤全班同学面面相觑（qù），都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

⑥我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

⑦“真的连想都没想过？”他又追问了一句。

⑧这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……我们都屏（bǐnɡ）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

⑨出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无比慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

⑩“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……

直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。

( 1 )读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。

①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是________。

②“老师又望着我们，叹了一口气……”此时老师的心情是________。

( 2 )石榴其实是胡老师摘的，他这么做是想让大家明白“诚实”是什么？
( 3 )本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。

一座座雪峰插入云（霄　宵），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水（ ），湖底的石（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（郎 朗）时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒（映 印）在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（价阶）。由此形成的一道道（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银花四（贱 溅），蔚为壮观。
——选自《九寨沟》
( 1 )选出合适的字

云（霄　宵）________每当天气晴（郎 朗）时 ________ 都倒（映 印）在湖水中________

一级级天然的台（价 阶）________ 银花四（贱 溅 ）________

( 2 )把词语写在文中括号里。

( 3 )写出文中的比喻句________，并说说是用________来比喻________ 。

( 4 )人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”？

( 5 )在“□”里加上合适的标点符号。

每当天气晴（郎 朗）时________ 蓝天________ 白云________ 雪峰________ 森林________ 都倒（映 印）在湖水中________ 构成了一幅幅五彩缤纷的图画________ 难怪人们把这些湖泊叫做________ 五花海________ 五彩池________ 呢________ 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（价阶）

课外阅读，回答问题。

这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xāng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一 盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(zé)啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了！”

( 1 )这段话重点写了花坛的造型，是按________的顺序描述的。
( 2 )文中主要写了________、________两种花。
( 3 )文中的“绿月亮”指的是什么？
( 4 )这段话是围绕哪一句写的？