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谁的本领大（节选）

①有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

⑤太阳说：“这有什么难的！"于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，哪儿还有力气摇船呢！

⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

⑦太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”

( 1 )下面的词语中，和“强烈”意思相反的词语是（ ）
A: 虚弱
B: 微弱
C: 细微
( 2 )文中横线处应填入的标点是（ ）

“起风啦__”船夫高兴地喊__“快挂帆吧__”

A: 。 ： ？
B: ！ ， ！
C: ？ ： 。
( 3 )与“那还不容易！”意思相同的一项是（ ）
A: 那很不容易
B: 那容易吗
C: 那很容易
( 4 )风和太阳共比了________次本领。（ ）
A: 两
B: 三
C: 四
( 5 )对于短文内容理解不正确的一项是（ ）
A: 第一次比赛，太阳赢了风，觉得很得意
B: 风和太阳比赛的结果是风的本领比太阳大
C: 太阳和风各有各的本领
( 6 )小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写它们各自的本领吧！至少各写一项。

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电脑和书本的对话

夜深了，壮壮书桌上的书本哥哥和电脑弟弟正在享受深夜的宁静。

不久，电脑首先说话了：“书本哥哥，近来壮壮只爱跟我玩，好像把你忘了。”

书本________地说：“这也难怪，网上的信息________，丰富多彩，可以让他快捷地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”

__书本哥哥__虽然我好像比你________ __可是你的一些优点我还没有呢__电脑谦逊（xùn）地说__你容易翻阅__方便携带__不会担心电力中断__更不用担心产生病毒__

电脑弟弟停了停，接着说：“最近，壮壮天天要我带他上网漫游，陪他玩网络游戏。我真替他担心。”

书本哥哥感叹道：“是呀，近来，壮壮的阅读习惯也转变了。从前，他会仔细地阅读我们，但现在他一坐到你的身旁，就舍不得离开了，很少再捧起我了……”

一朵乌云飘过，电脑和书本都________。

这一夜发生的事，壮壮知道吗？

( 1 )在文中的横线处填上合适的标点符号。

________ 书本哥哥________ 虽然我好像比你（ ） ________ 可是你的一些优点我还没有呢________ 电脑谦逊（xùn）地说________ 你容易翻阅________ 方便携带________ 不会担心电力中断________ 更不用担心产生病毒________

( 2 )选择合适的词语填在文中的横线上。（写序号）

A．日新月异 B．无可奈何 C．默默无言 D．神通广大

①书本________地说：“这也难怪，网上的信息________，丰富多彩，可以让他快捷地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”

②虽然我好像比你________

③一朵乌云飘过，电脑和书本都________。

( 3 )联系上下文，理解下列词语的意思。

①谦逊：________。

②漫游：________。

( 4 )在短文中，找出电脑的优点，________ 找出书本的优点。________
( 5 )把下面这句话换一种说法，意思不变。

他怎么还会记得我这位老朋友呢？

课内阅读。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

( 1 )写出反义词

朋友——________ 鲜艳—— ________ 早晨——________

( 2 )找出这段中的一个拟人句。
( 3 )找出这段中的一个排比句。
( 4 )来到学校上学的有________个民族的学生，他们是：________