阅读下文，回答问题。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

( 1 )在横线上填入恰当的量词。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

( 2 )第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。
( 3 )文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
( 4 )第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

阅读短文，认真作答

小鸭子借笔

上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪（wāi）的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕（xiàn mù）极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊，我明白了。”小鸭子高兴地叫起来，“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借给我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪地问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说。于是，小鸡把笔借给了它。

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪，怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋（qín fèn）、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。

( 1 )这篇短文一共有（ ）个自然段。
( 2 )看到小鸡的字写得很好看，小鸭子非常（ ）。
A: 难过
B: 羡慕
C: 伤心
D: 兴奋
( 3 )小鸭子认为小鸡写字写得好的原因是（ ）。
A: 小鸡有闪亮的钢笔
B: 小鸡很努力
C: 小鸡天天练习
D: 小鸡很勤奋
( 4 )对照短文想一想，下面说法正确的一项是（ ）
A: 小鸭子写的字那么端正。
B: 有一支好看的笔就能把字练好。
C: 小鸭子借小鸡的笔写字，字还是写不好。
D: 小鸭子最后还是没有明白自己的字写得不好的原因。
( 5 )读了这篇短文，你懂得练好字要靠什么了吗？

阅读下文，回答问题

深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。

( 1 )短文共有________句话。
( 2 )填上合适的量词。

一________秋风 一________黄叶 一________书 一________蝴蝶

( 3 )树叶是在什么时候变黄的？

树叶是在________变黄的。

( 4 )黄叶从树上落下来像什么？

黄叶从树上落下来像________。

( 5 )“我”把什么东西小心地夹在书本里？

“我”把________小心地夹在书本里。