语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

《泉城》节选
说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的 1 , 好像银花盛开;有的​ 2 , 好像明珠散落;有的声音洪大,听起来​ 3 ;有的声音低细,听起来如​ 4 。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
( 1 )选择合适的词语填在横线处。

这些泉有的________;有的________;听起来________;听起来如________

A.虎啸狮吼 B.白浪翻滚 C.晶莹剔透 D.秋雨潇潇

( 2 )济南素有________的美誉。

( 3 )本段共有________个分句,运用________的修辞。前两句写的是________,后两句写的是________。

( 4 )通过学习本文,用“有的……有的……”进行仿写语句。

( 5 ) 说到济南,自然会想到济南的七十二泉。说明________,其中最著名的是________、 ________、 ________和________了。

考点:

课文内容理解 泉城

答案:

( 1 )【第1空】B
【第2空】C
【第3空】A
【第4空】D
( 2 )【第1空】泉城
( 3 )【第1空】4
【第2空】比喻
【第3空】泉的形态
【第4空】泉的声音
( 4 )

池塘里开满了荷花,有的含苞待放,好像害羞的小姑娘;有的花开怒放,好像骄傲的美公主。


( 5 )【第1空】泉水名气大
【第2空】珍珠泉
【第3空】五龙潭
【第4空】黑虎泉
【第5空】趵突泉

扩展学习

1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读非连续性文本,完成练习。

以下是“宁波市疾病预防控制中心”于2019年1月8日发布的消息:

流感进入高发季!

重点人群:学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。

对抗流感症状(以及普通感冒等)的这几种常备物品分享给大家:

提醒:遇到特殊情况或者自己也吃不准的情况下,不要盲目用药,还是要在医生指导下用药。

( 1 )本次流感预警指数________,发布单位是________,发布时间为________。
( 2 )对照以上信息,判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

①爸爸感觉鼻塞,妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。

②2019年第2周,宁波市民患流行性感冒的可能性不高。

③本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。

( 3 )小明咳嗽发烧3天了,吃了布洛芬还是没有好转,妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。对此,你有什么看法?

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,回答问题。

画 眉

我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴(致
至)就被抛得无影无(综 踪)了。

我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑
奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着,果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来(扑
仆)去,十分恐惧。但后来它安(静 净)下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我想,我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲,在我家小住。于是,我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他,听后,他作了精(辟
僻)的解释:“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎(坚
艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊。

从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道:任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。

( 1 )选出括号中正确的字。
( 2 )根据解释从文中找出恰当的词语。

①大家都很满意,很高兴。________

②指对某事非常疑惑,很不理解。________

③形容风景美丽,无与伦比。________

( 3 )小画眉是如何得到精心照料的?从文中找出小画眉得到精心照料的句子。
( 4 )美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓?
( 5 )作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了?

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读我能行。

“这条小鱼在乎!”

在暴风雨过境后的清晨,一个男人来到海边散步。他一边走,一边欣赏着海边的景色。无意中,他发现在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海,在那少得可怜的水里挣扎着。有些小鱼跳出了水洼,奄奄一息地等待死亡。

被困的小鱼,也许有几百条,甚至上千条。用不了多久,浅水洼里的水就会渗光,这些小鱼都会干死的。

男人继续朝前走着。忽然,他看见前面有一个小男孩儿,他每走到一个水洼旁都弯下腰去——他在不停地捞起水洼里的小鱼,用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿,忍不住走过去,说:“孩子,水洼里的小鱼成百上千,你救不完的。”

“我知道。”

“哦?那你为什么还在救它们?你这样做有谁会在乎呢?”

“这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捞起一条小鱼扔进大海,“这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”

那个男人静静地站在那里,看着小男孩儿捞起一条又一条小鱼。后来,他也弯下腰,捞起一条条小鱼,把它们扔回海里去。他们每一次扬起手臂,都是在救起一个小小的生命。

( 1 )从文中找出说明海滩上的小鱼处境非常危险的句子,画上“________”。
( 2 )在海边散步的男人看到小男孩儿在做什么?
( 3 )这篇短文的题目取得巧妙,其巧妙之处在于( )
A: 这是小男孩儿说的话。
B: 既是小男孩儿说的话,又点明了短文的主题。
( 4 )男人被小男孩儿( )的品质感动了。
A: 执着勤劳
B: 尊重生命
C: 不厌其烦
( 5 )阅读文中画线的句子,把你的理解写下来。
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