阅读短文，完成练习。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”

谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

( 1 )文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）
A: 快要，将要。
B: 靠近，面对着。
C: 来到，到达。
D: 照着字或画模仿。
( 2 )齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：________
( 3 )“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（）
A: 趣味，情趣。
B: 香、臭等气味。
C: 意境。
D: 意思。
( 4 )为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）
A: 因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。
B: 因为齐白石说话时的神情不够严肃。
C: 因为齐白石经常跟学生开玩笑。
D: 因为谢时尼觉得自己的画不够好。
( 5 )作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。

课外阅读

牵牛花娃娃

蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事
太阳》）

( 1 )选出文中下划线字的正确读音。
( 2 )文中破折号的作用是___________
A: 表示说话中断或停顿
B: 表示解释说明
C: 表示声音延长
D: 表示突然转换话题
( 3 )文中画线的句子运用了________的修辞手法。请照样子仿写一句：________。
( 4 )牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
( 5 )你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

课内阅读《爬山虎的脚》。

今年，我注意了，原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长 的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。

( 1 )用课文中的词语填空。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在________上。茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。细丝跟新叶子一样，也是________ 的。这就是爬山虎的脚。

( 2 )这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。

( 3 )爬山虎的脚是什么样的？