课外阅读。

老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”

( 1 )照样子，写词语。（从文中找。）

例：高高兴兴 ________ ________

( 2 )照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

( 3 )小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？在文中找出相关句子。
( 4 )故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

读一读下面的短文再完成练习。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

( 1 )我会给短文加题目。
( 2 )这篇短文有________个自然段。
( 3 )________带着________到菜园去收菜。
( 4 )照样子，写句子。

例：羊妈妈拔了一棵小白菜。 秋风吹落了许多黄叶。

①羊妈妈把一棵小白菜拔了。________

②一棵小白菜被羊妈妈拔了。________

( 5 )①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。

阅读短文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

( 1 )找出短文中的表示声音的词。
( 2 )短文共有________个自然段，第________自然段写“我们”在雨中上学去。
( 3 )照样子，写词语。

例：滴答——滴滴答答 哗啦——哗啦哗啦

________——________ ________——________

( 4 )根据短文内容填空。

①下雨前，天________了，云________了，太阳________了，燕子________，鱼儿________，蚂蚁________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

②小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得________。抬头看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。

( 5 )在雨中，你是怎样上学的呢？写一写吧。