接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又______灯火______一会儿，就飞走了。

上面第一和第三句话中的“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是在鸟儿费尽了周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说______；第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说______。两个“看”字，饱含着鸟儿对树无比的______和______。

本课是一首______，作者抓住______里大自然的一些声响，用诗的语言说明了______藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了______、______、______、______等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人______之情。

多音字组词

着 zhe ______ 藏 cáng ______ 哄 hōng ______

zháo ______ zàng ______ hǒng ______