语文360

小学语文试题:四年级上册 现代文阅读

课外阅读。

清晨,阳光照得大地亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩,她打开了门,渡过了溪,向一片绿油油的田野走去。

紫花开遍大地,芬芳扑鼻,小鸟在空中飞,唧唧喳喳,整个大地沐浴着金灿灿的阳光。鹿儿高兴得跳起来了。

鹿儿跳呀,蹦呀,乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她伸出双脚索性坐在草地上,她突然发现小小的围裙里装满了阳光。看到这可爱的阳光,鹿儿的心里油然升起一个美丽的想法:

“啊,多好的阳光!我要把这作为礼物送人我的奶奶!”

  鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,口里总念叨着:“多想见见阳光啊!”

  鹿儿把阳光紧紧地包在自己的围裙里回家了。

“奶奶,奶奶,我从田野里给您带礼物来了。你瞧,是阳光!”

  鹿儿一边说,一边打开了围裙。可是,不知为啥,围裙里的阳光都没了。

  “包得严严实实,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?”

 鹿儿简直要哭出声了。

  奶奶看着鹿儿的表情,把他紧紧地搂在怀里,高兴地安慰她:

  “我的好宝宝,不要难过,阳光都跑到你的心里去了。”

( 1 )鹿儿心里生起一个什么样的想法?

( 2 )她将礼物送给奶奶,奶奶收到了吗?

( 3 )为什么奶奶说:“阳光都跑到你的心里去了”?

考点:

记叙文 跨越海峡的生命桥

答案:

( 1 )

把阳光作为礼物送给奶奶。


( 2 )

奶奶没有收到。


( 3 )

因为奶奶说阳光跑到鹿儿心里去,是因为鹿儿是个心里充满阳光温暖的孩子,知道要给奶奶送阳光,关心奶奶。


扩展学习

1、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题

“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

( 1 )根据意思在短文中找词语。

①形容声音有力,响亮而有节奏。________

②大声叫好。________

( 2 )联系上下文理解句子。

①“有志者当效周生啊!”的意思是________。

②“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是振兴,这句话的意思是________。

( 3 )周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的少年?
( 4 )如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为________。

2、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读

魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。……突然,他的手指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然,巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。

( 1 )理解文中加点词语的意思。

不可思议:________

精神大振:________

( 2 )找出文段中的一个比喻句,并体会其作用?

( 3 )发挥你的想象力,魏格纳发现了这个现象,心情会是怎样的?

( 4 )通过学习,你对魏格纳有怎样的评价,请简单谈谈吧!

3、四年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读课文片段,并回答问题。

在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

蝙(biān
biǎn)蝠是在夜里飞行的,还能捕(bǔ pǔ)捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避(bì pì)
开。难道它的眼睛特别敏锐(ruì yuè),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

( 1 )给文中下划线的字选择正确的读音。
( 2 )我会写出近义词。

灵巧________ 敏锐________ 启示________

( 3 )照样子写含有两个数字的四字词语。

横七竖八:________

( 4 )在横线上填上合适的量词。

一________试验 一________屋子 一________铃铛

一________钟头 一________绳子 一________问题

( 5 )科学家做了次试验,目的是弄清楚________

这个问题,最后得出结论是:________。

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