课外阅读
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。

欺负—________ 性格—________

( 2 )选择合适的答案。

“愈是寒冷”中“愈”的意思是（ ）

A: （病）好
B: 较好
C: 叠用，跟“越…越”相同
( 3 )她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！句子的意思是（ ）

A: 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
B: 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
( 4 )“气节”在课文中的意思________。

阅读短文，回答问题。

竹炭包说明书

【产品特点】竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1平方米以内）用200克竹炭包一包。

【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

( 1 )请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。

释放 调节 屏蔽 净化

( 2 )根据该说明书判断对错，用“正确”“错误”表示。

①不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。

②用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。

③废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。

( 3 )本说明书从产品特点、________、________三个方面介绍了该竹炭包。

现代散文阅读。

童年读书

我童年时的确迷恋读书。

那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。

我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙，眼里长手手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉啊！

记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁，蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样。悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

不久，我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。

（选自《莫言散文》，有删改）

( 1 )本文作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事，请根据文章内容填表。

借阅的书籍	阅读的地点	付出的代价
《封神演义》	同学家的磨道里	________
________	________	被虫咬且耽误喂羊
《破晓记》	________	________
________	门槛上	________

( 2 )第四自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。”对“晕头涨脑”一词理解有误的是（ ）
A: “我”因长时间专注看书而疲惫。
B: “我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。
C: “我”被马蜂蜇，头肿得厉害。
D: 表现了“我”童年时对读书的迷恋。
( 3 )读画横线的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么。（请写出两点）
( 4 )第4段画线的句子运用了比喻的手法。分别把“我”比作和________和________，这样写的好处是________。
( 5 )结合选文，说说第一自然段在全文中有什么作用。
( 6 )莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章说说莫言的成功给你什么启示。