语文360

小学语文试题:三年级上册 语段阅读

课外阅读。

乡间绿阴

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(①)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(②)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(③)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

( 1 )给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。

①A.háng B.xíng________ ②A.未 B.末________

③A.座座 B.坐坐________

( 2 )这篇短文是围绕“______________”这句话来写。文中的省略号(……)表示________多。( )
A: 乡间,是树的天地。果树
B: 乡间,是树的天地。小院
C: 公路两旁,是高大的梧桐树。果树
( 3 )根据短文选择搭配。

A.果树 B.垂柳 C.梧桐树 D.松树和柏树

山坡上________ 公路两旁________

小河两岸________ 农家小院________

( 4 )文中的比喻句是( )
A: 文段的第一句话
B: 文段的第三句话
C: 文段的最后一句话

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】A
【第2空】B
【第3空】A
( 2 )A
( 3 )【第1空】D
【第2空】C
【第3空】B
【第4空】A
( 4 )B

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1、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

邯郸学步

相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人,不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步,再跟那个人后边走几步,可是学来学去,总是不像,始终也没有学会邯郸人走路的步法。

这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配合,还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。

他一连学了几个月,不但没有学会邯郸人的走法,还把自己原来的走法也忘了。后来,他只好爬着回到故乡。

( 1 )选一选,填一填。 鹦鹉学舌 东施效颦 标新立异 独辟蹊径 A、找出反义词。 邯郸学步——________ ________ B、找出近义词。 邯郸学步——________ ________
( 2 )用自己的话说一说,“邯郸学步”告诉了我们什么道理?

2、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

读下面的文段,回答问题。

夏天,树木长得葱葱笼茏,密密层层的枝叶把森林 得严严实实的, 住了人们的视线, 住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,①整个森林浸在乳白色的浓雾里。②太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

( 1 )选择合适的字填到文中的横线上。

遮 封 挡

( 2 )这一段话描写的是小兴安岭________季的景色,描写的景物有树木、________、________和________。
( 3 )文中画横线的句子①中的“浸”字的好处是( )。
A: 表现整个森林都泡在水里
B: 写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美
( 4 )文中画横线的句子②把________比作________,“像利剑一样”“穿过”能让我们体会到________。

3、三年级上册 语段阅读 | 查看答案解析

品读课内文段,完成练习。

①妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来,他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌袭地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

( 1 )联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。
( 2 )对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是( )。
A: 运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景
B: 运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情
( 3 )文段的①②段和③④段分别写了什么内容?(填序号)

①②段:________ ③④段:________

A.下雨了,花孩子们放假了,他们冲出了学校。

B.花孩子们在地下的学校里上学,做功课。

( 4 )围绕着“关了门做功课”想一想,花孩子们在学校里做了哪些功课?
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