吉林工程技术师范学院坐落在风景秀美的汗青名城吉林省省会长春市，是国务院批准建立的天下第一所专门为职业教诲培养培训专业课师资的整日制本科师范院校，也是目前西南三省和内蒙古地区独一一所独立设置的整日制本科职业师范院校，被誉为职业教诲师资的摇篮。
黉舍建立于1979年，原名吉林技工师范学院，附属原国度休息总局； 1983年，划归吉林省办理并改名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教诲部批准改名为吉林工程技术师范学院。
黉舍是休息和社会保证部肯定的五所“高档黉舍职业技术鉴定试点院校”之一，是教诲部肯定的“天下重点扶植职业教诲师资培训基地”，是吉林省群众当局肯定的全省职西席资保证体系扶植的牵头单位。
吉林省职业教诲研讨中间设在我校，面向全省展开职业教诲研讨、师资才气才气纵横培训、科研指导和办学咨询等事情，阐扬着职业教诲省级智库的服从和感化。
黉舍以职业教诲为核心折从，以利用型专业教诲为主线，构成了职技高师教诲、高档工程教诲、高档技术教诲“三位一体”、培养与培训“两重支撑”的办学格式；在人才培养特性上，黉舍夸大师范性、职业性和实际性“三性”同一，凸起创新才气才气纵横与实际操纵才气才气纵横的养成与练习；在人才培养形式上，黉舍夸大产学研连络、校企合作、手脑并用、学做合一，要肄业生既要获得学历证书，也要获得初级别的技术品级证书或职业资格证书；在鞭策职业教诲生长方面，黉舍正视阐扬西席教诲、科研引领和教诲讲授树模三大母机服从，构成了以国度重点扶植职西席资培训基地为核心的职教西席教诲平台，以吉林省职教研讨中间、省高校人文社科重点研讨基地、省重点黉舍职业教诲学为核心的教诲讲授树模平台。
建校近30年，黉舍不竭创新人才培养形式，凸显 “双师型”人才培养特性，毕业生深受社会欢迎，已有17000余名毕业生从黉舍走向五湖四海，成为国度当代化扶植的有效之才。
黉舍现有信息工程学院、电机工程学院、艺术学院、工商办理学院、生物与食品工程学院、经济技术学院、持续教诲学院、根本迷信系、本国说话文学系、社会迷信系10个院（系），以及社会迷信、体育2个教研部，职业技术教诲、设想艺术、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、电机技术、企业办理、利用化学8个研讨所。
目前，黉舍现有各级各种在校生12500余人，此中在校本专科生8500余人，成人本专科生4000余人。
教职工880人，兼任西席522人，此中，传授、副传授214人，博士15人，硕士187人，黉舍有享用国务院当局特别补助专家、吉林省初级专家等省级专家10人。
黉舍占空中积21.6万平方米，总修建面积18.8万平方米。
讲授科研仪器设备总值4500余万元，各种藏书74万册。
黉舍以加强团体气力、凸起重点、构成特性为指导思惟，经由过程整合力量，集合构造，构成了职业技术教诲学、设想艺术学、食品迷信、检测技术与主动扮装配、机器制造及其主动化、企业办理学、利用化学7个校级重点学科；各学科构成了相对稳定的研讨标的目标，已有一批老态龙钟、服从丰富的学科带头人和一支布局较为公道的学科梯队。
近5年前后获省科技进步奖、省优良社科服从奖、省讲授服从奖等省部级嘉奖10项。
黉舍职业技术教诲研讨中间被肯定为首批吉林省高校人文社科重点研讨基地，“打扮设想与加工吉林省高档黉舍工程研讨中间”被肯定为首批吉林省高档黉舍工程研讨中间重点扶植立项单位；职业技术教诲学被肯定为吉林省“十一五”重点学科。
黉舍本着“上风专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特性”的准绳，不竭加大专业扶植的力度，建立起了合适黉舍办学实际、满足职业教诲和吉林省经济社会生长所需的专业体系，现已涵盖工、文、管、理、经、教诲6个学科，专业布局更趋公道。
现设无机器设想制造及其主动化、质料成形及节制工程、产业设想、电气工程及其主动化、主动化、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机迷信与技术、人力资本办理、市场营销、旅游办理、信息办理与信息体系、国际经济与贸易、编辑出版学、教诲技术学、英语、财务办理、艺术设想、动画、打扮设想与工程、装潢设想与工艺教诲、数学与利用数学、生物工程、食品迷信与工程、食品格量与安然、教诲学、行政办理、汉说话文学29个本科专业，电机一体化等13个专科专业。
此中，机器设想制造及其主动化、市场营销2个专业被肯定为国度级特性专业； 机器设想制造及其主动化、市场营销、打扮设想与工程、电子信息工程4个专业被肯定为省级特性专业。
进一步加强课程扶植，标准课程评价。
黉舍现有省级佳构课程3门、省级优良课程35门，校级佳构课程6门，校级优良课程41门。
加强实际讲授及基地扶植，抓好“双证书”考核事情，门生的职业资格证书经由过程率98%。
目前，我校的技术鉴定通用工种数量已达68个；校外实际讲授基地80余个。
2007年，黉舍电工电子尝试中间被肯定为吉林省浅显高档黉舍重点扶植尝试讲授中间。
比来几年来，黉舍进一步深化教诲讲授鼎新，教诲讲授事情获得了可喜的成绩。
几年来，共获省级教研立项81项，获省级讲授服从奖、教诲技术服从奖、教诲科研服从奖30余项。
近几年，黉舍健全科研事情体制机制，不竭进步研讨程度，科研事情一无所获。
共获国度级科研立项7项、省部级科研立项91项、地厅级科研立项8 项；荣获省部级嘉奖7项，发明专利4项，合用新型专利8项；在国度核心期刊颁发论文200余篇，出版著作、课本41部。
黉舍编辑出版的《职业技术教诲》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、吉林省“佳构期刊”。
黉舍建立了天下首家“中国当代职业教诲史馆”，中共吉林省委王珉书记亲身为史馆题写馆名。
黉舍将把史馆扶植成为有特性的中国职业教诲汗青研讨与培训基地。
强化本质教诲，门生创新才气才气纵横不竭加强。
我校门生在应战杯、数学建模、电子设想、说话笔墨根基功等各种大赛中，多次获得国度级、省级以上嘉奖。
黉舍主动展开高校间的国际交换与合作，前后与美国、德国、韩国、加拿大等国度的一些高校停止校际交换，聘请外洋一些高校的专家学者来校讲学，并遴派部分师生赴外洋留学、学习，插手各种学术活动。
与法国多姆省工商会说话黉舍合作办学，互派门生停止学习；与加拿大国际教诲中间、韩国大佛大学等校签订了教诲合作和谈。
别的，黉舍还前后欢迎了英国职讲授会、美国社区学院交换学会、加拿大社区学院等本国考查团和学术个人来校考核拜候。
好风仰仗力,乘势正当时。
黉舍订紧紧抓住全省财产布局和经济布局全面调剂、大力生长职业教诲的有益机会，站在期间生长的制高点上，实施办学创新工程，完成黉舍服从、特性的团体再造，尽力把黉舍扶植成为一统统中国当代化扶植特性、老产业基地复兴特性、吉林省职业教诲生长特性的职业师范大学。
学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持学术性、职业性和师范性的“三性”统一；在办学特色上，打造“双师”型师资队伍，培养“双师”型人才，突出创新能力与实际操作能力的培养与训练，使学生既有师能又有技能；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务这四个中心的建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。
学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。学校被教育部确定为“全国重点建设职业教育师资培训基地”，被劳动和社会保障部确定为五所“高等学校职业技能鉴定试点院校”之一。2006年，经省编办批准，吉林省职业教育研究中心成立并设在我校。
学院设置
现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、职业教育学院、外语学院、文化传媒学院、应用理学院、继续教育学院、高等职业技术学院14个学院，以及社会科学、马克思主义教研部、体育教研部3个教研部，职业技术教育、艺术设计、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学8个研究所。基础设施
学校占地面积21.6万平方米，教学行政用房7.5万平方米。教学科研仪器设备总值7300余万元，各类藏书73万册。学科建设
学科设置已涵盖理、工、文、管、经、法、教育7个学科，现设有测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动吉林工程技术师范学院化、械设计制造及其自动化、材料成形及控制工程、工业设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、人力资源管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、数字媒体技术、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、艺术设计、视觉传达、工艺美术、动画、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、美术学、数学与应用数学、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、教育学、行政管理、汉语言文学、投资学、食品营养与检验教育、职业技术教育管理、机械电子工程、软件工程38个本科专业，机电一体化等13个专科专业。2013年新增加专业：汽车服务工程。表1 吉林工程技术师范学院本科专业设置一览表学科门类专业类别专 业代码名称代码专业类别序号代码名称批准年限02经济学0203金融学类1020304投资学20100204经济与贸易类2020401国际经济与贸易200604教育学0401教育学类3040101教育学20074040104教育技术学（授理学学士学位）200405文学0501中国语言文学类5050101汉语言文学20070502外国语言文学类6050201英语20040503新闻传播学类7050305编辑出版学200707理学0701数学类8070101数学与应用数学200508工学0802机械类9080202机械设计制造及其自动化199310080203材料成型及控制工程200811080204机械电子工程201012080205工业设计20010803仪器类13080301测控技术与仪器20080806电气类14080601电气工程及其自动化20060807电子信息类15080701电子信息工程199316080703通信工程20060808自动化类17080801自动化19790809计算机类18080901计算机科学与技术199419080902软件工程201020080906数字媒体技术20110816纺织类21081602服装设计与工程（授艺术学学士学位）20060827食品科学与工程类22082701食品科学与工程199323082702食品质量与安全200524082707T食品营养与检验教育20100830生物工程类25083001生物工程199612管理学1201管理科学与工程类26120102信息管理与信息系统（授工学学士学位）20081202工商管理类27120202市场营销199728120204账务管理200429120206人力资源管理20011204公共管理类30120401公共事业管理201031120402行政管理20071209旅游管理类32120901K旅游管理200113艺术学1303戏剧与影视学类33130310动画20041304美术学类34130401美术学20091305设计学类35130502视觉传达设计199636130503环境设计199637130505服装与服饰设计199638130507工艺美术1996学校现有省级精品课程2门、省级优秀课程30门，校级精品课程6门，校级优秀课程41门。按照2012年教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》整理后，学校本科专业有38个，覆盖工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、艺术学7个学科门类，其中工学专业17个（44.7%），教育学专业2个（5.3%），管理学专业7个（18.4%），文学专业3个（7.9%），理学专业1个（2.6%），经济学专业2个（5.3%），艺术学专业6个（15.8%）。机械设计制造及其自动化、市场营销2个专业被确定为国家级特色专业；服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术6个专业被确定为省级特色专业。本科专业设置情况见表1。师资力量
教授49人，副教授171人，博士14人，硕士208人，学校有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家等省级专家12人。科研机构
校园风光学校建立了全国第一个现代职业教育史馆，承办了全国首次中国职业教育史展览，建立了全国首家职业教育博物馆，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了全国首个职业教育发展数据库，并将以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、辐射全球的“五刊四报一网”职业教育传播平台。重点实验室
电工电子实验中心吉林省普通高等学校重点建设实验教学中心科研成果
学校科研工作共获国家级科研立项7项、省部级科研立项91项、地厅级科研立项8项；荣获省部级奖励7项，发明专利4项，实用新型专利8项；在国家核心期刊发表论文200余篇，出版著作、教材41部。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、吉林省“精品期刊”。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊，RCCSE核心期刊”，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。长春中考信息
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