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关于新嫦娥奔月的作文

《关于新嫦娥奔月的作文》【第一篇】

新嫦娥奔月

新嫦娥奔月

四(一) 吴梦媛

大家听说过嫦娥奔月这个故事吗?没听说过没关系,好好听我给你讲第二部吧!

从前,有一个叫嫦娥的女子,她长得异常美丽,但是,她四季都不生病,体质可好了,大家非常喜欢她。

有一天,嫦娥来到了柏油公路去参观,见到一片丰收的样子,高兴极了。一栋栋高楼大厦、居民小区,美丽的都像新的一样。

晚上,嫦娥抬头看到了月亮,她高声叫道:“好美啊!要是我能够上去就好了。”从此,她每天仰头望月,盼望有一天能够上到月亮上,去探索奥秘!

吃饭时,她无意在新闻联播上看到杨利伟开着宇宙飞船遨游了太空。她突然想到:我要是能够联系到杨利伟,就可以上到月亮上了。她便找到了杨利伟,经过了重重困难,终于成为一名优秀的宇航员,登上了人类千百年来心驰神往的月球。

她在宇宙飞船上,做着登上月球的充分准备。不一会儿,嫦娥就登上了月球。她看到的一切景象让她失望极了,她看到的不是宫殿和玉兔,而是一片荒凉。从此,嫦娥决心改造月球,让月球成为人类的另一个最美丽的家园……

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《关于新的班主任的作文》【第二篇】

新的班主任

  XX,是我走进新校园的一年。我从小学迈进了初中校园,在这里,我即将要经历从稚嫩变到成熟,从依赖变到独立。我迫不及待的想要知道,陪我走过这三年的是位怎样的老师。

  铃铃铃随着一阵紧凑有力的上课铃声,同学们都各自找到座位,安安静静地等待着新老师的到来。过了一会儿,我们听见一阵急促的脚步声传来。越来越近的脚步声停在了门前。门被轻轻的推开了。映入我们眼帘的,是一张清秀的脸。我打量着这位老师,大约四十岁左右,很好看的脸上挂着些许威严。看着这位老师,心中有一丝疑惑,能担当得起班主任的重任吗?后来她向我们介绍到:她姓曹,是一位英语老师,曾经教过几届英语,四十多岁。这介绍改变了我对她的看法,我刚开始不怎么喜欢英语,而我过了一段时间,我认为学英语的人都是很好相处的。由于都是新面孔,老师并不了解我们。

  在以后的日子里,我对这位老师越发的喜欢了。她不仅仅对我只是知识上的熏陶,也教给了我许多为人处事的道理。她曾经对我们说过:好学生并不一定是学习好的学生,学习好的学生并不一定是好学生,我从未用学习成绩去评定一个人的好坏,真正的好学生是具有良好道德的学生。我十分庆幸自己有这么明智的老师,虽然她年龄不小,但并不意味着她不能担当好这个职业,教师是人类灵魂的工程师她赋予人类最高的智慧这位老师讲的课,丰富、生动、精彩,让我在一定程度上不仅学好了课内知识,连课外知识也掌握的很好。后来,我发现这位老师也很幽默。虽然总是很严肃的样子,但是和她相处久了你才会发现,有时候她也很风趣。经常讲一些生活中的趣事给我们。老师曾向我们说过:我是一个不善于表达的人,是因为您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!那就是我们曹老师!!

初三:卖个萌是我

《关于新的高度的作文》【第三篇】

作文新的高度

抑或是一种对于登上峰顶的自豪感,成就感。毕淑敏有言,真正的高山是不可被征服的,只是在某一瞬间,山宽容地接纳了登山者,让你在它的头顶歇息片刻,给你一窥真颜的恩赐。这种高度的存在,使得我们永葆谦逊和恭敬的姿态,知道在这个世界上,有些事物必须仰视。
人们欣赏高度家长期望孩子长得更高;居民希望楼房建得更高;科学家希望飞机飞得更高那是高度,是高度所给予人们的象征意义:靠近天堂的地方。
诚然,生活中是需要高度的。更高,更快,更强便是一种诠释。人类在挑战高度中不断完善自我,突破自己的渴望,以追求达到更高的目标。
或许是因为人们的妒忌和对未知的渴求,每个人都期望站在自己所能达到的最高高度。而当自己站到那个高度时,便会颓然发出那山更比这山高的喟叹。于是,人的一生就投入到奋斗中了为了一个高度的奋斗中。
我一直以为,有些事情是没有高度可言的。从自己开始涉足攀登,哪怕穷尽三生,也不能会当凌绝顶。人是必须不断攀爬,才能让自己不至于落于人后。塞林格的《麦田守望者》便隐隐溢出一股子悲凉:麦子一次一次地成片金黄,人也慢慢须发皆白,却依然守望。他是否在等待着自己新的高度?我无从可知,但我知道,人是注定要攀爬上一个高度的。朝露昙花,咫尺天涯;八千年玉老,一夜枯荣,人生何其短?正所谓对酒当歌,人生几何?不如像诗仙太白那般志气:踏平青山!
不惜须臾,不言苟得。整个人生,即是登高的路。与其让这高度变成春花秋月梦一场,看着别人登高望远,自己的青春韶华尚未怒放便已凋零,不如背起行囊,瞄准自己的高度,不懈攀登!
一览众山小之后,自然会有感叹:此山不过耳耳。转身,继续起程。
点评:

这是一篇才子文章。最突出的特点是语言老道,讲究韵味。文章开篇点题,明快之至;再以山喻人,不无生活的哲理;接着将文思升华到生活中是需要高度的认识上来谈,可谓气象顿出。借李白踏平青山,一浇心中块垒,既收呼应之效,又拓宽行文之境。结尾余味悠长,收于当收。

新的高度(七)

生为林木,我当欣欣而向荣。
生为芳草,我当萋萋而摇绿。
作为一棵小草,不必羡慕大树的挺拔和威严,因为你可以与甲虫、露珠嬉戏;作为一股小溪,不必憧憬大海的广袤和深沉,因为你可以奔腾于岩石和山涧;作为一个平凡的人,不必汲汲于天才的智慧、富翁的万贯,给自己一个高度,给自己一个定位,不在他人的阴影里喁喁低泣,在自己的一方天空下活得精彩!
给自己一个适合的高度吧!不要幻想于自己的理想境界,若能达到,更好;达不到,不必气馁,曾经奋斗过足矣!北大才子海子写出篇篇经典之作,无数读者为之感动,疯狂!作为作家、诗人,有此,还奢求什么!可他为了面朝大海,春暖花开的生活选择了卧轨,结束了自己年轻的生命,令人扼腕叹息!画家梵初三生留下多少不朽的经典之作,那《向日葵》金黄的叶间仿佛可以喷薄出无限的生命激情,可他却为了一个女人,割下左耳以示忠心,在麦田里开枪自杀结束了一旷世奇才的生命!
再看音乐神童贝多芬,在丧失听觉的条件下写下更为悲怆精彩的乐章,因为他给自己的高度是我是一名作曲家,我要把毕生精力贡献给音乐,感动荟荟众生!事实证明了他的伟大!3页,当前第1123

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