教学设想:
1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态,并且抓住写作要点。
2、借助多媒体,由感性上升到理性,获取语言情趣。
3、构思:层层推进地训练方法。
教学时间:两课时(第一节课指导,第二节课写作)
教学过程:
一、析
大多数学生在描绘某一个事物(自然景观)时往往只注意事物本身的表面(表象),只重视了对事物的感性感受,造成写作时千人一面的局面,作文没有多少出彩的地方。分析其原因,主要是没有开启思维,没有展开想象,使写作呈现僵化现象。
二、导
作文是需要激情的。作文是思想感情与生活碰撞的火花。从生活中去感悟写作奥妙、体验写作乐趣,是激发写作灵感和提高写作水平的一种切实有效的途径。
联想和想象是人类思维的宝贵财富。对生活进行大胆的联想和想象,会使我们的感情世界更加丰富、更加美好。今天让我们的思想插上想象的翅膀,去体验自然的风景吧!
三、赏
1、老师引导并用投影仪显示写景作文的几个注意点:观察的角度,景物的特征,具体的描绘,思维的拓展。
2、展示课文中有关写景的文段和课外名家美文中的写景妙句。
a、展示台展示第五册课文《鼎湖山听泉》中的精彩选段(略)。
b、投影仪显示课外名家语段(先显示未画浪线的文字,再一次显示浪线上文字):
村落沉睡了,幽暗的夜空泛着银光。一颗颗绿色的星星,像夏夜那般温柔,它从深奥莫测的苍穹,从遥远的银河深处,若隐若现,友爱地向我眨着眼睛。当我走在布满灰尘的夜路上,它随我同行;当我停在桦树林边,在那幽静的树阴下,它就守侯在树丛中间;当我走过家门,它就从漆黑的屋檐后面向我亲切而温柔地闪着光辉。
(苏联)邦达列夫《星星和月光》
四、思
请几位同学谈感受,分析选段好在哪些地方。
1、 为什么作者能够抓住景物的特征?有没有诀窍?
明确:借助联想和想象。多思。
投影仪显示两行字:
我思故我在。 笛卡尔。
人是一根会思想的芦苇。 帕斯卡尔。
2、选段语言优美的特点:
贴切;句式多样;情感丰富。
五、练
1、有人去过张家界吗?如果有人回答去过,就让他谈谈感受,或简略描绘一下,如果没有,老师就直接多媒体播放《张家界风光》。../../索尼照片/天水张家界之行/张家界风光片/ avseq02.dat
说明:根据时间允许,选择播放的长度(宜控制在5分钟之内)。
老师提示:注意这些风光美在何处、拍摄者的角度等。
2、观察学生的情绪,在情绪高昂之时,定格一个画面,如《张家界风光》中的五色海中的一格反光点,一处如珠玉乱溅的瀑布
3、给5分钟时间,要求学生将画面上的景点描绘下来,选择几个好的当堂诵读。
4、老师小结学生片段训练可能出现的长处和不足:①写作技巧欠缺,如句式单一,修辞手法欠缺,表现手法不熟;②缺少联想,没有与其他类似的景观进行比较。正例:《济南的冬天》;③缺少想象,不能从语言上给读者更多的情思。正例:《鼎湖山听泉》;④没有上升到一种理性的高度,未将自然景观的描绘与人文思想相结合。正例:《画山绣水》。
六、拓
投影仪显示有关张家界的美文片断。
金鞭岩高出峰林之上,与其他山峰迥然不同,从山脚到顶巅,像斧砍刀劈似的,不长树木,明晃晃,高巍巍,四方形,有如一支怒举的金鞭,直指云霄。尤其令人感到奇异的是,金鞭岩紧靠一座巨峰,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱金鞭岩,气势雄勃,这是有名的神鹰护金鞭。(峻青《翠绿的张家界》) 共2页，当前第1页12
听爷爷说，那时候的鞍山是破旧的，到处是低矮的平房;听奶奶说，那时候的鞍山是贫穷的，过年时吃上一顿饺子便是孩子们最大的愿望;听爸爸说，那时候的鞍山是落后的，拥有一辆自行车代步便是人们的期望
而今天的鞍山是富裕的，繁荣而昌盛，美丽而可爱的。那低矮的平房变成了一栋栋新楼，一座座高楼大厦拔地而起;商场里的货物应有尽有，人们的收入提高了，想吃什么就吃什么;宽阔的马路纵横交错，四通八达，汽车往来穿梭，拥有一辆私家车已经不是遥不可及的梦想了
提到我的故乡鞍山，不得不说的是鞍山特产南果梨。当你走进果园，风中飘来南果梨的香气，一个个南果梨像精致的黄灯笼挂满枝头;吃着它，你能感受到南果梨的美味甘甜，更有如饮了醉人的美酒，另人回味无穷
鞍山的美景也是数不胜数的。千山，玉佛苑，二一九公园令人流连忘返。千山被誉为千朵莲花山，群山起伏，雄伟壮观;玉佛苑坐落于二一九公园附近，风景秀美，是旅游观光圣地。
今天的鞍山是富裕的，是崭新的;今天的鞍山是繁荣的，是美丽的。
我爱我的故乡鞍山。
第二篇
美丽的海南
听说海南的大海可以和马尔代夫的大海相媲美，今天我要去海南一睹他的风采。
清晨，太阳从东边冉冉升起，阳光洒满了整个蔚蓝的大海。椰子树的叶子黄橙橙的，游泳池的水上布满了一丝丝金光，沙滩上没有一个人，大海好像还沉睡在梦里
中午，骄阳似火，热火朝天，游泳池里的水被烤得热乎乎的，沙滩上金色的沙子闪闪发亮，好像一颗颗耀眼的繁星，照耀着整个沙滩。
傍晚，到沙滩上的游客络绎不绝，大家都在椰子树下乘凉，一边望着风景如画的大海，一边欣赏着老外清脆悦耳的吉他声，这是多么惬意啊!
夜晚，原本嫩绿的草地变成了墨绿色，大海和沙滩融为一体，看不出哪个是沙滩，哪个是大海。草地上，青蛙们正在开音乐会，椰子树在灯光的照耀下，椰子犹如一个个指路的小灯笼，高高地挂在树上。
啊!海南你就像一幅浪漫的画卷，令我如痴如醉，令我流连忘返!
午后一点钟左右，从远出传来隆隆的响声，好象闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条百白线。人们又沸腾起来。
那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道 6米多高的城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。
这一段关于潮来之时的壮观景象的描绘，有声从远出传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动；那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；有形那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横惯江面，形成一道6米多高的白色城墙；有色白线，白色战马，白色城墙；有势那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，发出山蹦地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。共3页，当前第1页123
不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行
第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声整个林子就热闹了。
索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，要在阳光的怀抱里，拼命表现自己，表现一场争先恐后的舞蹈。就这样，阳光渐渐笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我与小草和阳光。小小的花瓣儿，淡淡地黄。藏在草叶里，不意争先，却在不经意间泄露春的骄傲。我回眸看着小小花，期待与她有一场春天的对话，可她瘦瘦的身子，又躲进了小草的绿丛里。一阵微风拂过，她却藏得更深了，一闪一闪，在绿草丛里，一路窜到林子外。
林子外是一条河，我的母亲河。河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。
天来了，天气也渐渐地变得温和了。草长莺飞、草春桃艳，温暖的春风吹化了残雪；温暖的春风唤醒了沉睡的草木 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
处处充满了春天的气息。蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾，灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定！几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩！
看，池塘四周围着五颜六色的花，再加上一片草地，仿佛是春姑娘给大地换上了新装。那池塘里的小鱼自由自在，欢快地游着，好不快活呀！蜻蜓也毫不示弱！飞到池面上，来了个蜻蜓点水。
瞧，四周那不知名的花朵开得绚烂多姿。花朵儿一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
我开花了！它们在笑。
我开放了！它们在嚷嚷。
特别是那几盆玫瑰花尤其地显眼。有红的，粉红的，白的应有尽有。红的像一把火焰，粉红的像娇羞可人的姑娘，白的像一件件美丽的婚纱。玫瑰花散发出的香味，沁人心脾，连那美丽的蝴蝶仙子也被吸引住了，正围着那芬芳怡人的花朵翩翩起舞呢！
夕阳徐下，那一片属于花朵的世界，在夕阳的衬托下，花朵们多披上了五彩缤纷的眼色，像是一颗五彩斑斓的宝石。远看上去，是一匹漂亮的花布，近看是一个个的漩涡。
美丽的景色令人流连，绿茸茸、翠色欲流的草地，更令我着迷！这是我想起了诗人白居易的诗句离离原上草，一岁一枯荣。一棵一棵的小草，有的像一根根细细的针。有的小草已经长得很高了，像是在享受着阳光。时不时，那绿意盎然的草坪上，还有几只燕子、鸟儿飞过在草坪上玩耍，叽叽喳喳地唱歌。一阵风吹过，小草仿佛和小鸟们在风中嬉戏！
