《关于我想飞的作文》【第一篇】
我想飞
安静的时侯，思绪总会不自觉地飘向虚幻。想像亿万年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隐藏在自己身边；想像世界末日突然来临；想像一切不着边际的事情……梦一般的缥缈，自由无限制。于是，我说，我想飞
飞向任何一个想去的地方。我飞过丛林，飞过荒漠，怀着一颗好奇懵懂的心去唤醒沉睡在金字塔内的埃及法老们。几千年的时光在他们身边静静流过，他们却依然安稳、依然不动声色。醒来吧，告诉我那古老诡秘的强大咒语中蕴藏些什么力量。我要的答案在何处？我飞，飞进一片茫茫的雾霭之中，有什么声音在呼唤、咆哮，那是爱琴海的歌唱。一个充满神话的国度，我看到雅典卫城在智慧女神的守护下散发着宁谧而和谐的光芒。我伟大的神呀，您能听见人们夜夜不停的呐喊吗？古堡、废墟，凝结的是人类繁华奢侈的生活和血腥的杀戮。断垣残壁高高地屹立在悬崖上，残阳如血，它们更显孤独落寞。我载着一身的疲惫于凝重，然后离开。
我想飞，飞进时间的洪流中，去寻找前世今生的记忆。天地浑浊山崩地裂，人界出现；星辰坠落，幻化成无数明亮的眼睛。我侧身擦过山的棱角水的边缘，风凋碧树，花开寂无声。一个又一个的王朝帝国升起又落下。人世间不停地演绎着一幕幕爱恨情愁、悲欢离合。几许无奈，几多喧嚣。再或是火光冲天，血溅成河，撕心裂肺的叫喊声回肠荡气……有谁在浅吟低唱：“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”我发现任凭凡间斗转星移沧海桑田，轮回依旧旋转，消失的终究消失，离开的不会再来，仿佛一切在冥冥之中都有定数，这是宿命的安排吗？我飞，终于飞进未来时空的大门，然而地球依旧旋转街市依旧太平，哪里才是时间的尽头？我拼命寻找，直到海水枯竭，直到天空失去颜色，直到最后一颗流星划破夜幕……地球只剩下沉重的叹息，荒城中黑色的风传述着逝去的故事，传颂在我的耳里。我回身迎接苍凉的告别，沉默，在千年万年时光的裂缝于罅隙中大鸣大放，一切都像摇晃的幻影，像一席永不醒来的梦。我迷失在连自己都找不到的时间里……
我想飞，迎着天空呼啸的风，冲破云层，驱散氤氲，飞向更深邃的苍穹。我要解开心中的谜团，那厚重的天幕后边究竟深藏了什么？是天使？是魔鬼抑或是人类的灵魂？身边拂过一滴水珠，谁的眼泪在飞？熹微的光芒笼罩着无垠的宇宙。我徘徊、逗留，哪儿才是方向？我要继续飞，飞向无尽的黑暗中，直到与答案不期而遇……
传说中，天使背叛天庭，甘愿折断双翼堕落人界。我却想，如果有来生，我会选择飞翔，划破长空，飞到天涯海角……
《关于我想飞的作文》【第二篇】
我想飞
“写作业去！”这震耳欲聋的声音又一次回响在我的耳朵里，我不得不去写作业。
写着写着，我不知怎么身子一起一浮，就像是飞了起来，原来我真的插上了一对翅膀，飞得高高的，我往下一看，人小的像蚂蚁，小汽车像甲虫，火车像条蛇……
这里不像家里，妈妈不管我，爸爸也不管我。想到这儿，我左飞飞，右飞飞，上飞飞，下飞飞，高兴得不得了，在这里不用写作业，也不用弹钢琴。
这时，我看到前面有一群和我一样大的小鸟，我就飞过去和它们一起玩，她们说：“和我们一起去小鸟学校去参观吧？”我很高兴地和她们一起去了。
走在路上，我想：小鸟还学习，真是笑话，再说，学也不会学的很难。想着想着就来到了小鸟学校，这是在一片小草丛里。老师是一“位”大雁。我飞过去说：“大雁老师，您考考我吧！”大老师不耐烦地说：“我是雁老师！”
雁老师拿起粉笔在黑板上写了一道解方程的题，我傻了眼，再看看后面的小鸟都举起了小翅膀。我又想解方程到初中才学呀！我下的拔腿就跑……
“楠楠，写完了吗？”这么熟悉的声音，原来是妈妈呀！
《关于我想感恩的人有您的作文》【第三篇】
正余初中
初三（4）班张伊帆
撇和捺的相互支撑就成了人字，在人生的历程中常常离不开他人的支撑。在风平浪静的时候，常常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常常需要有人帮扶。
我想感恩的人有您。
在我上幼儿园时，您冒着滂沱大雨，顶着瑟瑟寒风，背着哭闹的我赶去医务室。在医生没来时，您为了安抚我悲伤的情绪，给我唱儿歌，陪我玩游戏。在我因害怕打针，想逃跑时，您变魔术般地掏出一块糖，哄我要勇敢。我要感谢您对我无微不至的照顾。
渐渐地，我长大了，辞别了幼儿园，升入了小学，我想感恩的人有您。
开学初，我对这个陌生的环境又是好奇又是敬畏，是您掺起了我稚嫩的小手，教我写字，教我做人，引导我走向正确的道路。每当学校有一些新鲜的活动时，您总会先想到我，为了锻炼我的胆识，您在多次完美教室演出中给我较多的任务，我总会小心翼翼地去完成。即使正式演出那天，我在台上严重失误，您也没有责怪我，仍然满怀地栽培我。在您的悉心指导下，我的舞台经验充实了许多，作文也逐步上升，每个周末的作文，您都会把我的文章当做范文在全班展示，这无疑给了我信心，使我有了认真对待好每一篇作文的想法！那天，我的一篇作文终于在一本杂志上刊登了，您喜笑颜开地夸赞我、鼓励我。我要感谢您对我含辛茹苦的栽培。
随着时光的流逝，六年的小学生涯还是结束了，我迎来了中学，我想感恩的人有您。
在新学期的第一个月，我的作文就在学校里荣获了一等奖。您开始慢慢了解我。对我抱有的希望很高，当学校设立了一种有关作文的奖项时，您第一个想到了我，把投稿邮箱给了我，并数次为我加油鼓劲，我感到肩上的担子沉重不已，但我永不言败，视写作为趣，终于，功夫不负有心人，报刊上又出现了我的名字，您还是对我耐人寻味地一笑，让我抓紧剩余不多的时间，我心里也很清楚，强敌确实不少，我也会竭尽全力争取早日将山尖上的皇冠纳入怀中。我要感谢您这几个月一直这么看好我。
我想感恩的人有你们，是你们在我懵懂时搀扶着我慢慢向前走；是你们在我遇到挫败时鼓励着我再次站起；是你们在我成功时引导我再创辉煌！我想感恩的人有你们！
――此文献给那些年陪伴着我成长的老师们
