人生中，往往会遇到许多挑战，这时，我要对自己竖起大拇指，让自己充满信心；成功之后，我要对自己竖起大拇指，赞赏自己做的很好；抬头面向远方，前行的道路中，我要为自己竖起大拇指，说：我行！从笔试，到面试，过五关斩六将，我如愿以偿地获得了飞扬的红领巾北京赛区的决赛资格。我为自己竖起了大拇指鼓励了自己，让我充满信心。信心满满的我要面对最严峻的考验。我的长项与组委会的要求大相径庭，我能弹钢琴、画画，他们却没有让我做；我不擅长唱歌、朗诵，他却偏偏要我演，这让我有些无所适从，我的信心一下子跌到了谷底。我想起姥爷曾对我说的那句话：人要有自信，自信是成功的起点，你要为自己竖起大拇指，相信自己可以做到！我重新振作起来，下定决心，决不能在困难面前低头。我准备的比赛内容是朗诵。我挑选了一首非常喜爱诗歌---《中华少年》。短短一周的时间里，要把长长两页的诗歌背诵熟练，不可谓不困难。每天晚上，妈妈都会做我的陪练。为了让我记得更牢靠，妈妈不仅给我讲诗歌的内涵，还把诗句与每个阶段发生的历史事件联系起来。她像一位导演一样指导我的朗诵。她告诉我：朗诵时语调要讲究抑扬顿挫，有些地方要有停顿，而有些地方要一气呵成。经过几天的努力，我的自信又回来了。这时，妈妈又给我泼了冷水，比赛中，光有感情的朗读不会有好成绩的，这只是基本要求，一定还要加上表演的成份。接下来的练习增加了难度，我一边激情的背诵，一边掌控着语速，并为表演加上了动作。晚上，奶奶、爷爷、爸爸都成了我的观众，听着我流畅的语调，看着我潇洒的动作再配上明星范的表情，掌声接连不断地响起。家人们都对我竖起了他们的大拇指，夸奖我朗诵的真棒。我的信心再度提升，胸有成竹地等待着决赛的到来。决赛的时刻终于到来了，我把握十足地走上考场。面对八位评委，心里丝毫不紧张，我暗暗伸出拇指，给自己鼓鼓劲儿，加油！表演开始了，我信心百倍的背诵起来，附着于充沛的感情，我把握着抑扬顿挫的声调，把评委的心从平静拉入谷底，有陡然间升入巅峰。评委们的眼中不时透露出令人喜悦的赞赏的目光。结束时间刚好五分钟，评委热烈地鼓起掌来。有几个评委还对我伸出大拇指。赛后，我不仅收获了一等奖，获得明年与香港小朋友一起交流的机会。成功就是信心加努力。我为自己伸出了大拇指，我为自己而自豪！比赛虽然已经结束，回忆过程，我得到的，有鼓励，有赞许，还有夸奖。但最重要的，是我对自己竖起的大拇指，这是我成功的关键。人生久远，挑战无尽，每当这时，不论怎样，我都会对自己竖起大拇指，说：我行！
生活中有谁为你竖起过大拇指？老师、家长还是同学？不过，我最不能忘记的是，我为自己竖起大拇指。
小时候，每一次考试前，我都会为自己竖起一个大拇指，表示要努力取得好成绩。考完了，当我捧着一百分回来时，我也会给自己竖起一个大拇指，表示祝贺自己取得了好成绩。当我没能得到最好的成绩时，我也会给自己竖起一个大拇指，表示自己要再接再厉。
我斩渐长大，大拇指在我的心中的内涵逐渐多了起来。当我帮助同学解决了难题时，我会为自己竖起一个大拇指；当我在公交车上为老人让座时，我会为自己竖起一个大拇指；当我协助老师完成工作时，我会给自己竖起一个大拇指。此时的大拇指在我的心中，可不仅仅是对个人的努力表示祝贺了，而是因为帮助了他人在我的内心中产生了一种愉悦的心情，是自己为自己的顶赞。
现在，青春年少的我行走在追梦的道路上，我也经常为自己竖起一个大拇指。这时的大拇指就不单单是表示努力或祝贺了，而是表示我有了一种优秀的品格――自信。在我参加考试时，我不再象小时候那要要追求一百分，而是要我相信我能行，我一定行。有一句歌词想飞上天，和太阳肩并肩，世界还在等着我去改变。不正是表达了我现在的大拇指的意义吗？每当我受到挫折快要失去前进的动力时，我就会为自己竖起一个大拇指，让我重新鼓起勇气，走向前方。
自信人生无限精彩。让我们都为自己竖起一个大拇指吧！
时光荏苒，韶华沦陷。转眼间，寒假已至。回忆起上半学期发生的点点滴滴，突然想起什么，猛地一抬头，朝窗外望去，窗外早已是繁星满天。有一件事还让我记忆犹新。每当我想起这件事，总会为我自己竖起大拇指。
那是一节自习课，同学们都在安静地写着作业。班主任老师盯着电脑屏幕，不时地向下瞟我们一眼，看看有没有人在说话。此时，教室里全是同学们写字时的沙沙声和老师敲击键盘的声音。突然，只见一个白色纸团从后方扔来，在教室上方打了一个旋，悄然无息地落在了我的前方，似乎给干净整洁的教室填了一道深深的伤痕。哟，这是谁啊，乱扔垃圾。真没有集体荣誉感！同学们你一言我一语地嘀咕着。安静！老师使劲拍了拍桌子，瞪了一眼那个纸团，推了推眼镜，问道：是谁扔的纸团？现在请那位扔纸团的同学把它扔进垃圾桶。话说完了，却好久没有一位同学站起来把纸团捡起来。再说一遍，请扔纸团的同学把纸团扔进垃圾桶。老师把声音放大了。就在这时，坐在我前方的吴站了起来，默默地捡起纸团，把它扔进了垃圾桶。那纸团在空中画了一个优美的曲线，落进了桶中。我惊住了。吴平时是个多么好的同学啊，怎么能干出这种事情呢？
这时吴回到了座位上，脸红到了脖子根。怎么会是她扔的呢？她是多么好的同学啊！对啊，但是今天怎么同学们又开始嘀咕起来。吴，你为什么乱扔垃圾呢？老师摸了摸额头，不解地问。老师，其实纸团不是我扔的。吴把头低了下去。什么嘛，就是你扔的！就连平时一言不发的欣也争辩起来。吴把头低得更低了。
老师，对不起，是我扔的。在同学们的诧异中，我站了起来，对不起，老师，同学们，我不是故意扔纸团的。我也低下头，向老师和同学们道歉。这时我抬起头，感激地看着吴。或许老师会批评我，同学们会责怪我，但我知道，我勇于承认了错误，做到了最真实的自己。犯了错误不敢承担，是懦夫的表现。我感谢吴，她为我承担了一部分责任。在我心底，我衷心地为吴和我自己竖起最真诚的大拇指。
