珍藏一份童年的回忆，总让我为之流连而忘返；珍藏一份童年的回忆，总让我为之冥思而感叹。
尘封而古老的塑料外壳上，半面支离破碎，另一面又布满裂痕。其貌不扬，似不值藏，然而那一番别具风味的内心却时时让我徜徉其中。那是一盘保存了十多年的歌曲磁带，动听的歌曲被擦去了，重新录上去的是对于我来说更动听的歌，是我不满周岁时的声音。仿佛从天地间飘来几十年前小小的我，音容笑貌呈现在眼前。
心本无挥其之念，有何况挥之不去。遂于脑中展开穿越时空的画卷，体现如水倒流年。直至，我永远向往的空间；直至，我深深珍藏的童年。
稚嫩的指纹印满了封面，是那么亲切温暖。虽然，人的指纹永生不变，但是那本日记却定格在思绪里的片段。现在的我，虽有无异于前的指纹，却丢失了无数往日的影子。我珍藏着童年的日记，抓住了一个令我欢喜的表面，进入了里面深刻的内涵，畅游其间，也珍藏了童年。
年前，日历是一块被紧紧压缩了的硬砖瓦，第二年，去年的日历却被岁月填满了，成了一张蓬松的柔软的床垫。被翻过的上百日月就是童年的上百美丽的梦幻。
一本本，一年年，满抽屉的日历，满抽屉的床垫，做出一个永不破灭的梦，那就是童年。童年在上面轻巧地跳过，跳向远方，我的心田。珍藏那片永久的梦幻，保留住那段童年。
人的大脑展开足上平方米，而我珍藏的童年一定写了一行又一行，将每一个角落都填满。童年就充盈在脑海间，与珍藏饱和，与心相连。
童年的诗，童年的歌，童年的音画，童年的容颜。朝夕昼夜，春夏秋冬，山川溪涧，大漠广原，随我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
谱写童年曲，百花伴天女。
弹奏童年调，奇凤周群鸟。
唱响童年歌，滴水汇江河。
指挥童年谣，喷薄至九霄。
－－－－－－童年之歌尾声
回首或展望，那永远值得记在心间，永远具有于我而言终岁铭记不忘的，还是我珍藏的童年。
ps：帮忙采纳，我在完成任务，o(_)o谢谢
世间百态，莫过于友情、真情最为珍贵。当你遇到困难时，别人及时地伸出援助之手，你会感到暖洋洋的，即便是在冬天。这就是爱的力量。没有亲身体验过，你是无法体会到这人间暖暖的真情的。
那天，在放学的路上，我不顾夹杂着零星的雪花的寒风，兴奋地直吹口哨。
正优哉游哉，不料乐极生悲，车胎不小心被路中一颗大头针扎破，车子一歪，我便扑通一声重重地摔在地上。我艰难地爬了起来，发觉双手已满是鲜血；一检查发现自行车的链条也摔坏了。我望着满是鲜血的手掌和已重残的自行车，眼里噙满了泪水。
此时可恶的寒风又趁机作乱，用刀子似的牙齿来撕咬我的双手。雪花扑在脸上，融化了，我却分不清是泪水还是雪水。渐渐地，寒风终于得逞，我的手已经麻木了。在这前不靠村，后不靠店的路上，我该怎么办
你站在路上干什么？循声而至，原来是我的好朋友小鹏和小男。我的手摔摔碎了，车子也坏了我啜泣着。太糟了，小鹏下了车，把我的手拉了过去。幸好伤口不大，来我有创可贴。说着，他取出了创可贴。你的车看来没法骑了，小男，你带着他，我赶车，我们送他回家。恩！
暮色开始四合，我们三人艰难地在雪地里行走。终于，我平安地回到了家。
进屋暖和暖和再走吧？不用了！小鹏和小男笑着蹬上了车。我走到门口，目送着他们远去。
风更猛了，雪更大了，我却一点也不感到冷，我觉得这个冬天好暖、好暖
我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水，有着执著与坚强，有着青涩与稚嫩，有着勇敢与坚强。
我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁一种种心情就好像是一个个跳动的音符，低沉与高昂交织，谱写成了一曲曲优美动听的旋律。每当音乐响起，心绪就会随之起舞，回到往昔。
我喜欢收藏感动。一本书、一首歌、一段话、一个镜头，或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起，轻轻将这份感动埋藏心底。
我喜欢收藏安谧。黑夜降临时，坐在窗前，细数天上的星星，一颗颗宛如钻石般闪亮，一切聒噪仿佛被这光芒掩盖，一切沉浸在宁静中。在宁静中沉淀心情，该是何等的惬意！
我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下，阵阵风过，花瓣便旋转着舞蹈，在空中飘飘洒洒，远远望去，一场唯美的樱花雨正缓缓地下着。于是，心也跟着樱花花瓣在空中旋转，体验着微小的快乐在空中迅速升温。
岁月走过，我的收藏愈来愈多，回忆也像一本书般愈来愈厚。我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一般，给我带来了无尽的
诚信是一种荣耀，是一种值得赞美的精神，人有了诚信，他就永远拥有好的灵魂。
我想起了这么一个故事：一位中国留学生到日本留学，为了更多的学费他去了一家餐馆，担任了洗碟子的服务生，餐馆清洁处明文规定盘子要用洗涤精清理，再用抹布洗刷，最后用清水冲干净；这样在一个盘子上做5次。
中国留学生开始是这么兢兢业业，可是工作了很久，他慢慢变得圆滑，因为根本没有人督察和管理，于是怀着侥幸的心理只把盘子擦一次，别人看不出来就好。
但在他一次次卖弄自己的无知，大笑别人的背后，总是能看到其他人将自己的累和汗水挥洒在盘子上，留在心中，从不改变。他被无形地感动了，他向老板提出辞掉自己的工作，他说他失去了诚实，失去了诚信，没有了它们，干什么都等于自掘坟墓。而老板却意外地收留了他，他说：你并没有失去诚信，人都有错误，敢真正地领悟到自己并告诉我，那就是你的诚信，你仍然拥有好的灵魂。
从这个真实的故事中大家明白了什么，领悟到了什么？诚信往往意味着牺牲，意味着奉献；但深刻地讲，诚信它却是一种升华，是闪耀自己与别人与众不同的光芒。
世界上有很多好的词可以装饰一些华丽的服饰，有很多美丽的句子可以修饰一座座宏伟的建筑和工程，但无论怎么刻意的为它们装裱，都无法另人感觉深刻，感到渊博，因为什么，因为它们不是人，不是生物，人和它们的实质区别是什么，就是人有品格，有精神，有活力，哪怕你没有那些华丽的服饰，哪怕你在饥寒窘迫中挣扎着，永远不可能有时来运转的时刻，
国庆节后，班上陆续有几个同学患上了腮腺炎。老师便给我们讲预防知识，每天早上都会用手一一摸每个同学的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老师抚摸着我的下巴，问我有没有不舒服，我真的一点感觉都没有，老师不放心，还是让我到她的办公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便发起了高烧，下巴也肿了起来。老师便迅速送我到医院，一直忙到我爸妈赶来。
以后的几天，我上午打点滴，下午在家隔离，很无聊。我最盼望的便是晚上的到来。因为，那几天老师会准时到我家，或是告诉我班上的趣事，或是给我带来同学们的问候，或是帮我补课。我问老师：老师，腮腺炎是传染的，你不怕吗？老师摸着我的头，笑笑说：傻孩子，这病是不传大人的。
阳光体育 快乐心情
加油，加油！操场上传来一阵阵呐喊声。原来正在进行着一场激烈的拔河比赛。我们班vs四(2)班。
最精彩、最激烈的要数第三轮了。哨声一响，双方队员你争我夺，互不相让。我们班的队员在一瞬间把浑身的力量爆发出来了！大家的脸涨得通红，嘴里还不时发出呀!呀！的声音。大家按着老师的要求：脚抵着脚，两腿叉开，使劲地往后赖，力往一处使。在加油！加油！的助威声中，我们坚持着，调皮的蓝带子向我们班一点一点移动
那期盼已久的哨声终于响了！我们赢了！我们拥抱着，欢呼着，跳跃着！
阳光奉献 众志成城
伴随着5.12大地震的发生，我们的校园也发生了许多变化。那几天，课间看不到同学们追逐打闹的身影，听不到轻松快乐的歌声，因为大家都与灾区人民心连心。同学们谈论的最多的是灾情：今天又救出了几个人。几天不吃还顽强地活了下来，今天又救了几个人，地又派出了救援队伍。
一方有难，八方支援。震灾无情人有情。那天下午，我们没有上课，聚集在阶梯教室。老师和同学们纷纷走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元而捐款登记簿上登记的却是中国人红领巾、小学生虽然大家捐出的钱不算很多，但我相信，点滴之水可以汇成海洋，我们的颗颗爱心一定可以变成希望。
我们沐浴着阳光，快乐成长，这一缕缕阳光汇聚成我们金色童年。
我收藏着一本本笔记本，里面挤满了或清秀或隽永或潦草或歪斜的孩儿体，那是孩子们作文中出现的优美词、句、段。不管是哪一种笔迹，都是他们一笔一画用心刻下来的，字里行间闪烁着他们的稚雅、真诚和灵气。在每一本笔记的扉页，都题有一个共同的名字：洒落凡间的精灵――许老师的收藏。
或许因为我是一名小学语文教师，对学生有一种特殊的情感，对收集学生的文字达到了痴迷的地步。我相信，每个经由孩子笔端流出的文字，都是他们某一时刻闪光的思维，智慧的结晶，是我辛勤耕耘的收获，我视若至宝。
每当批阅学生的作文，都是我最快乐的时刻。我把心静静地安放在孩子们纯净的灵台里，看他们是如何渡过自己的时光？如何做自己喜欢做的事情？如何眼看这个多姿多彩的世界？一旦发现让我心动的优美句子，让我吃惊的精彩片段，我便会用红笔在下面画上波浪线，在旁边画一个甜甜的小笑脸，在班里郑重其事地宣布：啊，许老师今天在你们的作文里，又发现了许多美妙的语言，它们是洒落凡间的精灵，我要收藏然后响亮地读出来，大声念出小作者的名字。这个时候，同学们会情不自禁地鼓起掌来，小作者的脸儿，则比我画的小笑脸还要甜美还要灿烂。接着，我拿出我的收藏本，让小作者把他们的美妙句子，工工整整地抄写在上面。
虽然这只是一本小小的笔记本，然而在同学们的眼里，它却珍贵而神秘，每个人都会为自己的文字入选而感到骄傲，感到自己是多么的优秀。通过这本小小的本子，带给他们的是强烈的鼓舞、殷切的期盼。也因为有了这收藏本，每一次作文课都是他们最投入、最幸福的时刻。我知道，他们急切地渴望：我的作文也是洒落凡间的精灵，我要被收藏！
记得三年前，有一个叫柯晓娜的初三女孩，在一篇写景的习作里，只写几句话，但其中有一句是：秋风吹来，一片黄叶在空中飘啊飘啊，舍不得掉下来。我发现了这个孩子的灵气，心里不禁一阵窃喜。我深知柯晓娜是个缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文课她就发愣。我意识到她比谁都更需要一点点鼓励和尊重，比谁都更需要树立起习作的信心。那个句子是她写得最好的一个句子，我决定收藏它。我让她把句子抄在我的收藏本上，并写下了柯晓娜这个名字。当我宣布她的名字已进入老师的收藏本时，她微红着脸，咬着嘴唇，眼眶里分明还有些发光的东西。从那以后，她喜欢看书了，作文课上，她发呆的时候少了，文章也越写越长了，时常有精彩的好词佳句出现。那个期末，她悄悄地告诉我，她喜欢作文了，将来想当个作家。
我庆幸，我那时 收藏了她的那个句子，虽然那只不过是一个笨拙稚嫩的句子，但对于刚学着在文字堆里摸爬滚打的孩子，是多么不容易啊！一个教师，如果永远满怀热忱地欣赏、赞美自己的学生，千方百计地开发其潜在的心智，那么，学生一定会绽放出无比娇艳的心灵之花。
著名儿童作家秦文君说：教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。我用一本本笔记本，用一个个小笑脸，用一句洒落人间的精灵，我要收藏你的真诚话语，为孩子的心灵推开了这扇门。
