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关于生命的作文

《关于生命的作文》【第一篇】

生命安全系万家

  学校曾组织学生观看过关于安全知识的影片,也曾无数次进行安全教育,但让我最难忘的是数学老师用数字跟我们上了一节安全课,让我一目了然地、深刻地认识到生命的重要性。

  老师说:1、10、100。1000、10000那个数最大?

  10000最大。同学们异口同声的回答。

  那减去1呢?

  还是10000大?同学们大声的回答。

  是吗?老师说。老师用手把每一组数后前面的1轻轻的擦去,同学们都不约而同的瞪大眼睛,哑口无言,原来的几个数都变成了0。

  看着同学们奇怪的表情,老师不紧不慢的说:1代表着生命,0代表着健康、快乐、幸福拥有生命才会拥有一切,生命没有了,那我们就什么都没有了。

  我们每一个人都是爸爸妈妈的宝贝,我们的安全关系到我们每一个家庭的幸福。可是交通事故、食品中毒、溺水事故夺去了多少鲜活的生命,让多少父母痛不欲生,给一个个家庭带来了多大的痛苦,给社会带来多大的损失呀!保尔?柯察金曾经说过:人最宝贵的是生命,生命对一个人来说都只有一次。而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。

  珍爱生命让安全与我们同行!与生命同行!

初三:张靓轩

《关于生命的作文》【第二篇】

生命不可重来

  今天我看新闻,说昨天晚上一个奶奶抱着一个小孩通过一个没有交通信号灯的路口。突然,一辆汽车飞驰而过,撞上了她们。

  那个老奶奶因失血过多,送到医院时已经不治身亡了。那个小朋友现在正在抢救当中。

  司机最后也承认了,是因为他低头捡手机。他以为就那么几秒钟没事,所以就没有降低车速。突然,他听见玻璃碎的声音,才知道自己撞了人。

  最后,请所有的小朋友转告你们的爸爸妈妈,开车不能打电话,更不能低头捡手机哦!开车一定要注意安全,家里还有可爱的小朋友在等着你们哦!

福建泉州丰泽区第三实验小学初三:徐悦

《关于生命的作文》【第三篇】

生命不止,学习不停

最近,我们学完了《海伦凯勒》,我被她那种不分昼夜学习的精神所感动住了。 这篇文章主要写了:海伦因为生了场重病而又聋又哑,可是残疾却没有打倒海伦,她反而因此夜以继日的学习。终于功夫不负有心人,海伦在盲哑学校学会了说话,回到家还叫了声:爸爸,妈妈。 读完课文后,我完全被震撼住了。海伦虽然残疾了,但还是拼命学习,好像是要把以前浪费的时间全部赚回来似的。她每天如饥似渴的摸读盲文,以致手指头都摸出了血,她这种努力学习的精神难道不值得我们学习吗?真是身残志不残!这使我想到了:贝多芬。 贝多芬家境贫寒,单他却用功弹琴,弹琴时将一切置之度外,到了忘我的境界。竟然在没有任何准备的情况下,由感而发,写出了《月光曲》,这难道不是努力弹琴的结果吗?还有霍金,他身处高位瘫痪,但却是个物理学家,他专门研究黑洞,在物理学上有非常大的成就。 而我呢?衣来伸手,饭来张口,有时还朝大人发火,真是苟无恒心,放辟邪仡,无不为己。海伦是个残疾人,却两次获得诺贝尔奖。而我,一个毫无病态的正常人,却无法有一些成就,真让我自己感到羞耻。 生命不止,学习不停。是的,学习海伦凯勒,学习身残志不残!
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