《关于忍辱论的作文》【第一篇】

忍 辱 论

　　忍 辱 论　　
　　北有岱宗，奇物异景，尽聚于此，有草，名蕺，傍树而生。旁立树一，名曰槲。一日，风大作，道途皆毁，兽禽尽亡。蕺见势，避之以伏地，槲不以为然，矗而立。风戾，折之，根本尽断。蕺觳觫，终生，比之槲，已然幸矣。
　　予谓风，岂不为辱之及于蕺、槲乎？槲见辱，虽睥睨，极刚强，终命损于此，反观蕺，面之于辱，不抗之以躯，不搏之以勇，伏于凷 ，终日可观乾坤，夜窥北斗。受天之甘霈，接地之恩泽。　　
　　此为忍辱之益也。
　　东坡文云：“匹夫见辱，拔剑而起。”而大勇则云：“泰山卒然临之而不惊，无故加之而不怒。”此为大勇，亦为忍辱也。　　
　　而观青史，忍辱之后，遂有大成者，亦不寥寥。淮阴侯忍胯下之辱，终为大汉首功，太史公忍宫刑之辱，遂著千古绝唱。越勾践忍仆役之辱，便成千秋霸业。此不为忍辱而后功成者乎？　　
　　纵观古今，不甘忍辱而招害者，亦存于史。楚霸项公，不甘受辱，自刎乌江，殊不知，正因身死，坐丧东山复起之机，益沛公之帝业。
　　而观今日，能忍辱者，亦不为多数。同窗苦读，却不免辱人或受辱而奋起一击。呜呼！若淮阴侯有灵，不知何想。
　　遂曰：常人见辱，皆不持常心，或反之以辱，亦或拳脚相加，终有亏损。是其不知，忍辱负重，方为上道。 　　
　　南县立达中学初中初三34班：罗茂轩　　
　　二00九年三月十三

《关于忍一下风平浪静，退一步海阔的作文》【第二篇】

忍一下风平浪静，退一步海阔天空！

今天下午可“热闹”了，我们四一班和四二班有了一场“大战”。 下午，我刚走进校园，几个男女同学兴致冲冲地对我说：“可别误了看大战哟”！ “大战？”哼！一定是在家看太多电视了！ 我带到疑问走到了我们班级的楼下，向上看了一下我们的班级，哇赛！三楼到处都是学生，干嘛呢？ 我来到楼上，挤了半天才挤过去。我们班的同学都在走廊里。走进教室，屋里空无一人。我放下书包，转身飞身跑出去。噢，原来是为了一张废纸片在争吵。“这是你们的纸片！”“不是！是你们的！”……纸片就这样被他们踢过来踢过去，谁也不肯让步。正在这时，一位高大的人出现在我们面前——是校长！！围观的同学几乎一下子跑光了。只有在争吵的同学们还在那里踢来踢去。结果，我们两班都被校长批评了。而且还将要在全校大会通报批评。我们的班主任知道后十分难过，怎么会发生这样的事情？ 同学们，忍一下风平浪静，退一步海阔天空！ 　

《关于认识书的作文》【第三篇】

认识书

    尊敬的校领导、班主任杨老师：
通过这次事件，使我受到了一次深刻的教训，特别是停课反省后，在我的心灵深处产生了震动！感到是学校、老师、家长、同学在我即将掉进万丈深渊的陷阱时刻猛击了我一掌，这一重击使我清醒了。现在我已经很后悔了。
    我已满了17岁，还是初三的学生，理应是懂得了人生基本道理和有一定文化知识的人，可为什么一而再地干一些伤天害理、违反学校制度的事，不认真读书，成绩总是不稳定。通过这些天的停课反省，归纳有以下原因：对自己从来没有严格要求，纪律松弛，极端个人主义、自以为是、我行我素，无视校纪校规，把老师、家长对我的教诲当作耳边风，甚至感到唠叨、厌恶；正气不足，邪气有余，好坏、真假不辩。学校中品学兼优的同学不学，而把那些品德低下、不爱学习、尽出风头、招摇撞骗，有的甚至是社会混混当作了自己追求的偶像。把一些社会丑恶当作时尚；不诚实，靠欺骗老师、家长，抱着侥幸心理混日子；没有树立正确的人生观、世界观、学习观。由于没有正确的学习观，造成对人生观、世界观的扭曲、悲观、失望、无信心，学习也就不刻苦，成绩自然上不去。
    通过这次事件使我后悔给同学身心造成了伤害，给学校、老师造成了影响，给家长带来了忧虑，更惨重的是自己都将面临失学。我真怕失学！我怕过早失去学习的机会，而从此蒙着眼走向社会。我怕没有知识成为人类的白痴、垃圾。我怕对不起我的亲人和朋友。我真后悔！
    通过这次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞学习，断绝与不良行为的来往，做个品学兼优的学生，对社会有用的人。
    尊敬的校领导、杨老师，恳请再给我一次学习的机会，不要让我过早流向社会。我肯定我不会辜负家长、老师、学校对我的期望。
                                                

                                                         badwolf
                                                         2003.10.24