《关于人与自然打官司的作文》【第一篇】

人与自然打官司

　　二零零八年是一个不平常的一年，自然对人类实施了报复。这个报复让人类目瞪口呆，特大洪水瞬间使山区人民的一切财产化为乌有，同时夺走了许多人的生命。
　　人类的灵魂在宇宙法庭门前击鼓鸣冤。法院接到诉状后，对自然发送了传单。
　　次日，宇宙法庭开庭审理了此案。
　　“原告人类，请陈述状告理由。”
　　“好，首先，自然是个无情的东西。它残忍地把人类的许多财产化为乌有。在它所指使的洪水中，人民死伤无数。所以，我要为我们的死讨个公道。我们要求法院剥夺自然的权利五年，免得害死许多人的生命。”
　　此时的人类灵魂无比激动，为自己所陈述的观点而自豪。
　　“好，下面请被告自然来申辩。”
　　自然什么也没有说，只是放了一些镜头。
　　镜头一：
　　人类正在大片大片地砍伐树木。往日的青山很快就地表裸露。而跟踪被伐的树木，则结局是在路边摊的筷筒里。人类悠闲地吃着小吃。而用过之后的筷子就进了垃圾箱，有的就被随意丢在路边。
　　人类想起平时用的一次性筷子，便羞红了脸。
　　镜头二：
　　公路上来往的车辆很多。人类只要一出门就不知疲倦地把车子从车库里开出来。无论路程远近，都开车奔赴目的地。汽车的尾气黑乎乎的，在城市上空飘荡。
　　人类想到自己的懒惰污染了空气，便低下了头。
　　镜头三：
　　大大小小的商场与超市都顾客盈门。每个人出来都用方便袋装着所购的物品。而再看下去，方便袋丢的丢，烧的烧，气味很刺鼻。
　　镜头四：
　　为了利益，人类兴办工厂，先不计较对空气的污染，光一些化学原料的处理就够吓人的了。河里的鱼死成一片，饮用水日益减少——
　　还没有放完，自然就关掉录像，只留下一句话：
　　“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。”
　　此时的人类没有一点儿理由，撤诉了——
　　此案在审理中轻松，但人类什么时候能真正理解这一点，可一点儿也不轻松。

《关于人与自然话题地球家园的作文》【第二篇】

人与自然话题:地球家园

地球家园

[话题精选]

　　阅读下面的材料，根据要求作文：
　　（1）科学家发现：北极上空出现臭氧层空洞，强烈的紫外线可能击毙所有生命。
　　（2）据一项资料统计，我们这个世界，是一个化学合成物质的世界。你看，"吃"化学添加剂，"穿"化学纤维，"用"合成塑料，"化学"与"合成"充斥整个世界：化学农药、化学食品、合成肥料、合成树脂……而电视、汽车这类工业文明的产物，简直就是一堆"化学"与"合成"。
　　（3）尼尔群岛荒凉的沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸥巢；卡特加特海峡的安霍尔特岛，四处漂荡着海豹的尸体……
　　请以"地球家园"为话题写一篇文章。
　　要求：
　　1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
　　2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
　　3.题目自拟。
　　4.不少于800字。

[话题精析]

　　对未来的世界，人类充满憧憬和希望。然而，严重的环保问题已提上日程，论题所给的材料就是为同学展现了三幅惊心动魄的画面，为人类的未来敲响警钟。所供材料要求同学们在审题时首先要辨析材料的异同，挖掘材料蕴含的意义，捕捉三则材料之间的联系点，揭示不同事件所具有的共同本质，用多角度、多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，从发生在身边的小故事落笔，结合生活实际，提出有创意的观点，也可从材料的本身出发，阐述独到的见解。写作中，可借鉴一些方法，?quot;摆出现象，追根溯源"；求异思维，质疑翻新；求同综合，借题发挥；由此及彼，合理想象。

[佳作选萃]

消逝了的美丽
刘 敏

　　46亿年前，有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙之中，她是那样地美丽。那就是我们的母亲--地球。
　　46亿年后的今天，她虽风华正茂，但却不会意气风发，因为她最小的孩子--人类，很不争气。
　　就在人类刚刚诞生时，美丽的母亲还是那样地高兴，因为他有着别的孩子所没有的智慧。但她万万没有想到，不久以后的今天，她会被这些曾视为骄傲的孩子折磨成这个样子。
　　她那美丽的长发--流水，已被人类的废弃物涂得污秽不堪，那是因为人类的"聪明才智"所致，他们想事半功倍，于是人类把那难处理的废物抛给了母亲，而自己去享受；她那美丽的衣衫--森林，已被人类撕得所剩无几，那是因为人类为了自己暂时的享受和实惠，却不顾母亲已蒙羞；她那细嫩的皮肤--土地，已被人类的"白色"物品和各种药水染得粗糙无比，寸草不生，只有那无边沙漠慢慢爬上来；她身边那迷人的气息--空气，已被人类发明的汽车弄得连眼都睁不开，虽然她在早期已经告诉过人类那把遮阳伞的重要性，但她那任性的孩子还是肆无忌惮地享用那些带氧氯烃的玩意，毫不顾惜自己和兄弟们的性命。
　　更可怕的是，他还为自己的利益残杀其他生命，看着四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸥巢，看着卡特加特海峡的安霍尔特岛四处漂荡着的海豹尸体……可怜的母亲已泣不成声，但她却束手无策。
　　可怕的人类，应该醒悟了，不要再执迷不悟了，不要再让母亲继续伤心难过了，因为她是你最亲的亲人。
　　可怕的人类，该醒悟了，不要再伤害兄弟了，如果有一天你真正地失去了所有的兄弟，那你也会因为寂寞而死去。
　　让我们大家共同携起手来，用我们的力量去美化我们的母亲吧！如果你真正投入到其中，你会觉得我们这个家是那么地温馨，那么地美丽。

地球家园
郝婷婷

　　从月球上看，我们所生活的地球，是一个拥有美丽蓝衣的圆形球体，这当然是那占全球十分之七的海洋。众所周知，海洋是蕴育生命的摇篮。在那深邃广阔的水下世界，生活着成千上万的生物，它们自由的生活，繁衍后代。正是由于它们的存在，我们家园才会更加美丽。
　　上帝将地球交给人类管理，但人类又是怎样回报的呢？自古以来，不断的战争，杀戮、涂炭生灵，人类为了满足自身的私欲，不择手段地要挖尽地球所有的宝藏。直至今日，仍然战火不断，为了石油、为了土地、为了……这难道就是所谓?quot;文明世界"吗？
　　随着工业的发展，大自然所面临的威胁与日俱增，人类所制造出的那山一般地垃圾、有害气体无时不刻不在撕扯着她。北极上空已经出现臭氧层空洞，全球温度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一点一滴地侵吞着……忍耐毕竟是有限度的，大自然已经开始对我们进行惩罚。飞禽走兽、虫鱼药草莫名其妙地失去了与生俱来的天性和灵气，无缘无故地疯狂和消沉，留下些奇形怪状的后裔。盲目的开垦、毁林伐木带来了洪水的泛滥，山体的滑坡，水土的流失，草皮植被的破坏，土地的沙化。地球一次又一次对我们发出强烈的抗议、警告！
　　然而人类仍不知悔改，仍非法捕杀稀有动物，发展生化武器等等，虽然目前已有法律保护，但仍然隐忧重重。尼尔群岛荒凉地沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸥巢。卡特加特峡的霍尔特岛，四处漂荡着海豹尸体……曾经那样美丽的海湾，如今却成了可怕的地狱。"日出江花红似火，春来江水绿如蓝。"长此以往，这样的景致，怕是只能在梦里才得见到。
　　面对由人类自己造成的一幕幕惊心动魄的画面，怎能不让人震惊，困惑？怎能不让人产生无穷的忧虑？只要我们看看近年来有关环境污染的报道，在中国发生的不少事件，更加令人吃惊和担忧。所以今天我们要为自己所做的负责，所?quot;知错能改，善莫大焉"。地球是我们赖以生存的惟一空间，而我们却不是地球上的惟一生物，当地球上只剩下人类时，便是人类灭亡之日，所以请爱我们的地球。
　　今天，又将有一个岛屿从地平线上消失；明天，又将有一个物种从地球上灭绝。面对合成化学物质将有可能毁灭人类和地球的危机，愚昧无知和麻木不仁只意味着坐以待毙，我们需要的是：由忧患产生的积极果断和切实有效的行动。请珍惜我们美好的家园，否则地球上的最后一滴水将是人类的眼泪！

毁 灭
王 宏

　　总在问自己：未来会怎样？都知道从客观上讲，没有什么是永恒的。那人类呢？地球呢？混沌宇宙之中，时刻发生着天体爆炸，瞬息之间一切都可能化为灰烬。
　　为此，人类探索着未知的世界，且乐此不疲。灵魂之谜、外星人之谜、UFO……都是人类对生存引发的思索。目的只有一个：寻找生命永恒。一个美好的理想。
　　不幸的是，理想在被追求的同时，也被一点点地蚕食。
　　人类在毁灭自己的肉体。北极上空出现了臭氧层空洞，强烈的紫外线可能击毙所有生命。如果说北极离我们较远的话，一些国家和地区上空的"保护伞"已到了"一捅就破"的状况。还有，尼尔群岛荒凉的沙滩上四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋有遗弃的鸥巢。卡特加特海峡的安霍尔群岛，四处漂荡着海豹的尸体。日本的捕鲸船正疯狂地杀戮……要知道这一切意味着什么，是不言而喻的。
　　以上的一切源于一种叫"污染"的东西。那是后工业时代的产物。有了它，人类克隆又怎样？破解基因密码又怎样？即使千年不死，也只能是美国电影中的异形怪物，用中国语言来形容就叫"鳖精"。
　　更可怕的是，人类在毁灭自己的心灵。
　　据一项资料统计，我们这个世界，是一个化学合成物质的世界。你看，"吃"化学添加剂、"穿"化学纤维、"用"合成塑料，"化学"与"合成"充斥整个世界……是社会发展的结果吗？是我们正在失去自然。难以想象人们整天穿梭于没有"色彩"的世界。古人可以借自然伤春悲秋，我们呢？依靠满街的歌厅、酒吧？桑拿、按摩？是社会在进步，还是人们已麻木？发达资本主义国家出现大批的返乡潮，这是社会在倒退，还是人类在觉醒？
我虚构了一个这样的情景：伤心、压抑的时候，想出去走走，可空气不再清新，天空不再湛蓝，河水不再甘甜，周围只剩钢筋水泥……呜呼！
　　我们成了冰山，居然浮着，没有沉没，但齐胸以下早已浸在冰凉的海水里。冰山与冰山是无缘拥抱的，甚至连握手都做不到，而可悲的是，冰与冰的结合原本是只需要接触和极少的热量。
　　……
　　最近电视里报道几个痴迷法轮功者在天安门自焚，可悲也可笑。后来发觉我们又何尝不是呢？幻想追求一个美好的、虚无缥缈的世界，又心甘情愿地将自己毁灭，事实上是将自己送入苦痛与灾难。
　　反省吧！

海之派
凌剑云

　　远处，一艘白色帆船急驶。太阳光照射在船上，分外耀眼。
　　甲板上，躺着两个人，沐浴在柔和的阳光下。一位健壮的欧洲男士正全神贯注地把着舵。他们就是闻名地球的环保专家：船长"史泰龙"，船员是亚洲人士"成龙"和来自美国的"麦当娜"。他们由联合国派遣临时组成国际绿色渔业调研组，此次的任务是研究世界各大海洋海水物质成分及对鱼类生存环境的影响。
　　驾驶舱门此时"吱"的一声打开了。船长"史泰龙"高声喊道："'成龙'、'麦当娜'升帆，传真上说有一场暴风雨即将来临，我们必须全速前进，尽快到达尼尔群岛。"甲板上的两人相视一笑，他们开始了工作。对了，顺便介绍一下，船长"史泰龙"是位著名的航海家、地球学家，"成龙"是闻名世界的动物学家，"麦当娜"是位化学家。此次出海，他们已经考查了台湾海峡、日本海峡，研究了北海道渔场、黄海渔场，绕过了好望角，驶过了卡特加特海峡，同甘共苦几十天，他们共同的信念是：热爱自然，珍爱生命。
　　一场暴风雨过后，略带咸味的空气清爽了许多。"好爽，真是奉极了。""麦当娜"提议到附近的岛上游览一番。岸上，黄白色的沙漠，绿色的丛林，蓝蓝的大海组成了一幅美丽的画面，三人漫步沙滩，从小岛的这边走到了另一边。可眼前的景象使人大吃一惊。荒凉的沙滩上的四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸥巢……惨不忍睹。动物学家"成龙"赶忙上前细细观察起来，"麦当娜"急忙取了一瓶海水样本和沙土做起试验来。不一会有了结果。原来是海水中出现了多种化学物质，其中CO含量过高，沙滩上则更高些，还有SO4和轻微放射粉尘，且海水沙滩上都含有石油成分，估计受过石油污染。因为此群岛是两大气流的交汇中心，从发达国家及重污染国家带来了大量的污染气体，在两种气流并汇时易产生降雨，大部分的有害化学物质便落到了群岛周围，还有洋流流经这些群岛而群岛周围的礁石及小岛起到了缓阻作用，流速降低，则部分难分解污染物便沉积在群岛上。另外石油的汇漏飘浮到岛上，加重了污染源。面对着工业文明所带来的负面作用，他们三位环保专家沉默了，他们在思考，如何用人类的文明解决这一切环境污染问题呢？这是一个刻不容缓的课题。
　　蓝蓝的天空下，白色的帆船急驶着。船长首先打破了沉默："人类已经意识到了环保的重要性，人类的未来是美好的。""对，我们要组织更多的有识之士，为建设绿色的地球不懈努力！"动物学家"成龙"高声地答道。
　　"看，天空越来越蓝了，人类会有一个美好的明天。"化学家"麦当娜"对着大海喊道。
　　帆船划着一道白色线急驶远去。

[评析拓展]

　　《消逝了的美丽》，文章题目颇有新意，何为"消逝了的美丽"呢？引起了读者的阅读兴趣。
　　全文运用拟人化的手法，把地球当作母亲，人类对水、森林、土地、动物的污染巧妙地比喻成对母亲头发、衣服、皮肤和兄弟的蹂躏与践踏。文章思维敏捷，联想自然贴切，语言富有个性，如"她那美丽的衣衫--森林，已被人类撕得所剩无几；她那细嫩的皮肤--土地，已被人类的'白色'物品和各种药水染得粗糙无比，寸草不生"，形成句群的排比，使得文章结构紧凑、严谨，可读性强。"涂、撕、染"等几个动词，扣住了主题，使文章主题鲜明，寓意深刻，震撼人们心灵，唤醒人类的忧患意识。
　　文章呈现了地球今非昔比的面貌，使人类对保护环境有一种紧迫感和责任感。
　　《地球家园》，文章结构清晰完整、详略分明、有条不紊、能够扣紧材料，针对题目，联系生活实际，叙议结合，举例充分，而且观点明确。
　　本文最突出的优点是紧扣题中材料，引出观点，灵活运用论据。开头一段用叙述性语言，揭示了我们地球家园的美丽。第二段，笔锋一转，引举大量活生生的事实论据，揭示材料的本质，论证了地球的现在和未来正在遭?quot;蚕食"。修辞手法的恰当运用。多次使用反问句式，增强了文章的说服力，结尾之处，主题鲜明地提出地球的环保已迫在眉睫，刻不容缓，呼唤人类爱护自己美丽的家园，保持生态平衡是人类义不容辞的责任。
　　文章文笔流畅，语言生动优美，富有哲理。本文如能以我们生活的城市为例，富真情实感地进行比较，对比论证，从小处着眼，从大处落笔，唤醒人们热爱美丽家园的强烈意识，更能增加文章的说服力。
　　《毁灭》，文章基本符合题意，题目即含有一种苍凉的色彩。
　　寻找生命的永恒，这是人类从古至今不灭的理想。整篇文章结构严谨，层次安排恰当，联系实际，展开想象，思维空间广阔，用大量活生生的事实，揭示了人类在追求理想的同时，也在一点一点蚕食自己的未来。文章的可贵之处，在于从大处着眼，从小处落笔，抓生活的细节，虚构了一个空气不再清新、天空不再湛蓝的世界，发出了"呜呼"的感叹，从而唤醒人类忧患意识。
　　结尾之处，"反省吧"，三字简短而寓意深刻地揭示了文章的主题。整篇文章语言流畅、通顺、针砭时弊，发人深省。但某些地方原因与结果之间不存在逻辑关系，论述的深度不够，将工业文明带来的负作用无限夸大，使文章的悲观色彩太浓。
　　创新离不开想象和联想，文章的立意能否创新，很大程度上取决于想象的成功与否。《海之旅》的作者大胆展开联想，创设情境，运用隐寓手法，借助虚拟的"形象"表达思想感情，把文章揭示的主题蕴藏在一个故事中娓娓道来。有一种水到渠成、瓜熟蒂落的感觉，结尾留给人一种思索、启迪，唤醒人类的环保意识。
　　但文章详略不够分明，语言不精练，削弱了文章主题思想的表达。

《关于人与自然话题环境的作文》【第三篇】

人与自然话题:环境

环 境

　　1. 金刚石与石墨同出一源，但却表现为如此不同的形态，这说明了什么问题？
　　2. 请以"环境"为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。

思路领航

　　论述环境与人的关系。环境影响着人们性格的形成、思想的成长和发展等，但人并不是一味地受环境影响，他可以发挥主观能动性改造周围的环境，二者的关系是辩证的。
　　环境可分为自然环境和社会环境。自然环境中存在着污染、被滥砍伐等问题，社会环境中也有风气的好坏问题。可以针对任一种问题发表自己的看法。
　　石墨在高温高压下可以变成金刚石，二者元素的组成相同，但却表现为不同的形式，可见困苦环境对于人的磨炼作用，由此可以得?quot;红梅生寒土，贫家出英杰"和"自古纨绔少伟男"的结论。
　　老虎在森林中称王称霸，但被人捉住送到动物园的笼子后只能服从驯兽师的训练，最后变得和他的邻居--名贵的波斯猫一样温顺。二"人"之间的对话表现出老虎深深的失落感和对自由的向往。
　　性情内向的小王大学毕业后被分到某机关，与人打交道的必要性迫使他不得不改变他的性格。改变之后他觉得周围的天空广阔了许多，环境教会了他团结、宽容的道理。

真空下的加速度

　　关键构思

　　1. 由羽毛与铁在真空与空气中不同的下降速度的这种物理现象联想到人的自下而上境遇。
　　2. 以空气中的羽毛慢慢落下和铁块迅速坠地类比适应环境与固守自我这两种不同的态度。

　　物理课上，老师做了这样一个实验：让一根羽毛和一块铁同时在真空中落下 ，落地的时间是一样的。而我们都知道，现实空气中，羽毛落得总是比铁块慢。
　　"为什么呢？"我想。
　　接下来一节是语文课堂，讲到《三字经》"人之初，性本善……"。我昏昏欲睡，脑中一片模糊，却突然联想到了物理学课上的实验……
　　在一个澄清的世界时里，没有喧嚣，没有飞尘，没有压力。每个灵魂无比安宁，每个灵魂都拥有相同的心，单纯、圣洁。每一个灵魂在她的道路上总是径直的，没有顾忌的。
在这样一个世界里，每一个灵魂都拥有着相同的性质，不有嘲笑，没有嫉妒，没有歧视，只听得见同一节奏的前进步伐。
　　在经历了各种洗礼之后，每一个人不再相同。有的人仍一根肠子通到底，仍不顾及周围的环境，一生直率，而有的人学会了附和，学会了圆滑，学会了为了环境而改变自己。就像空气里的羽毛学会了慢慢落下，但铁仍直来直往。但问题是铁块摔得总是要比羽毛来得厉害，来得疼。
　　羽毛笑它不会变通，铁块不解地问："为什么我与以前一样 ，却会摔得总是比你疼呢？"羽毛说："因为这不再是灵魂的世界，而是人的世界。"
　　铁块说："不懂。"羽毛想，他一辈子也不会懂，注定它会摔得很疼。
　　每一个人的心不再相同，每一个人世间性质不再相同。于是有了嘲笑，有了嫉妒，有了歧视，生活不再是同一时刻结束，每一个人的命运开始不同。
　　"我做错了吗？我需要改变吗？"铁块仍在不解地、不停地问自己。
　　无声，没有人回答。
　　当！铁块又摔疼了。
　　错了吗？

环境与人

　　关键构思

　　1. 由《晏子春秋》中的话引出人世间受社会环境和小的环境氛围影响两方面展开论述。
　　2．《晏子春秋》中有句话，"橘生淮南为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

　　意思是说水土条件对植物生长的重大影响。植物如此，人何尝不是这样式呢？所不同的是：人不只是受自然环境的影响，更多的还要受社会环境的影响。正如别林斯基所说，大自然创造了人，但发展和形成人的是社会。
社会环境，从广义上可分为大的社会环境和小的环境氛围。
　　大的社会环境是指国家的政治状况、社会形态乃至国际形势等等。社会这个大舞台能造就英雄，也可以毁灭人才。社会稳定，就会有治国安邦者应运而生；局势动荡，有可能乱世出豪杰，也可能小人得道，无德之辈鸡犬升天。盛唐的诗坛，值开元盛世，浪漫、田园、边塞各路诗人自领风骚；历经安史之乱，杜甫才会写出那么多深刻地揭露和批判黑暗现实的不朽诗篇。否则，他那"现实主义诗人"的名号又何从谈起？再说，历史上哪一次农民起义不是源于统治者的暴政，要是统治者稍稍贤明一些，农民们一定会去过男耕女织的舒心日子，才不会以血和生命为代价奋起抗争呢！
　　如果说社会大环境的影响还不能说明许多具体问题或者在短时间内还不能得到印证的话，那么小的环境氛围则直接关系到每一个人。小的环境氛围包括家庭、学校、单位、居住区等，主要表现为人对人的影响。
一个人的秉性，与其所处的环境密切相关。家庭之中，亲人共居，朝夕相处，家庭成员之间相互影响是潜移默化的。俗话说，"有其父必有其?quot;，讲的就是家长对孩子性格的重大影响。周昭王崇尚武功，喜好远游，子承父志，他儿子周穆王理旬如出一辙，竟远涉山水到瑶池会见了西王母。居里夫人治学严谨，生活简朴，这直接影响到她的女儿，要不怎么会有母女共捧诺贝尔奖的科坛佳话呢？近来被多种媒体介绍的"怪人"辜鸿铭，由于生长在国外，受洋人的歧视侮辱，故而虽是满肚子洋墨水，却极为主张中国复古，到民国时还留着一尾大辫子，这是他所处的环境造成了他孤僻怪异的性格。
　　常言道：物以类聚，人以群分。为什么会这样呢？现实中，不同追求的人往往容易结成一个个小圈子。换言之，即就是环境对人思想道德的影响。一个人若性情高雅，他所结交的人中一定不乏名士高人；若是一个恶贯满盈的奸佞之徒，一定会有不少狐朋狗友、蝇营狗苟之辈在其周围。很少见有人能跟三教九流各个层次的人都能打得火热。孟子之所以说"近朱者赤，近墨者黑"，说不定就是由其母带其三迁中受到的启发。
另外，"一傅众咻"的故事说明环境对人语言的影响；鲁迅先生说"农家之子早认犁，兵家之子舞刀枪，秀才之孱子舞文墨"，强调的是环境对人职业的影响。诸如此类，不胜枚举。
　　由此看来，环境对人的影响之大不容置疑。然而在现实生活中，事情并不是那么简单。谁也不可否认出污泥而不染者有之，也不可否认一世英明的刘备有个糊涂到极点的儿子刘禅，更不可否认文革中荒廖的血统论使多少人蒙冤受屈，凡事必有例外，任何事情都不是绝对的。话说回来，就当前社会来看：大的方面，整个社会尊重知识，重视人才，我们拥有一个非常好的学习环境，可以一心一意不受干扰地好好学习。可小的方面，确有一些地方不尽如人意。比如说一些父母，整天逛舞厅，打麻将，对孩子的负面影响相当大。为会么〈孟母三迁〉的故事千百年来一直被中国人视为家教的经典范例呢？就是因为孟母深知环境对其子的影响，不辞辛劳迁家三次，为的就是给孟轲一个好的学习环境。今人或许应从中得到些启示。
　　我不否认具有独立创造精神的人。但是，从严格意义上讲，任何人也不能完全脱离他所处的大的社会环境和周围各种环境氛围。"天马行空"是不存在的，也绝不可能的。
　　环境与人的关系可谓重矣！
人们常说的抓住机遇，就是善于抓住大的社会环境和小的环境氛围给你不常有的机会和有利因素，尽量避免和排除环境中常常出现的不利因素，同时，积极主动地创造能够施展才华的环境氛围。这样，才能无愧于人生，无愧于时代！

城乡之间

　　关键构思

　　1． 用两个分别来自城、乡的女学生之间的隔阂来演绎环境对人的影响。
　　2. 用A 和B两个英文字母来代表来自城市和乡村的两个女学生的名字，体现出城乡差异的普遍性。

　　A 和B做同桌已经很久了，却不像其他的女孩子一样吵了又好，好了又吵，"为什么我们之间既好不起来，又吵不起来呢？"A想，"大概是地域不同的关系吧！"
　　A和B都没有说，但心里清楚：A来自上海这座大城市中心曲曲折折的小巷，B则是从广阔的乡野里走出来的。并不是存在什么歧视问题，只不过有点"城乡差别"。
　　A有的时候会对自己说："其实，B这个人也很不错，观念有点儿与众不同，那也是环境的影响。比起有些人来，B倒是很淳朴的一个。就拿刚开学那阵，她的母亲，一个满面风霜的村妇，给她带来一网兜菱角，她颇为慷慨地与同宿舍的人分而食之，还津津有味地介绍她家地里还种了些什么作物、蔬果。记得最后她还总结似地说了一句："吃也吃不完！"
　　要是B不 那么唠唠叨叨的，A 有时想，B会成为一个别很好的伙伴的，可她偏偏嘴那么碎，说东道西。就说有个星期一，B说星期天父母和她一起过生日，到浦西逛了整整一天，还带她吃了肯德基。肯德基？哦，那快餐店是经常走过的，可以想像B坐在里面是怎样的心情。A笑了笑，听B兴奋地谈她的心得。整整两堂课，A的耳边都是B急促而兴奋的说话声。A都有点不耐烦了，为了礼貌只好忍受。肯德基给B带来的喜悦的余波，过了两三天才渐渐平息。后来，A想到这件事，突然明白为什么在B得重感冒嗓子哑了的两天里，自己的耳朵觉得特别舒服的缘由。
　　B对A总是有些疑惑，不明白为什么在自己那么高兴的时候，A老是先在脸上挂上一副恬静的笑容，只是静心地听，好像心里无动于衷似的。想到这一点，B就不大高兴。A也真奇怪，对新奇的东西不感兴趣，对平平常常的东西却大惊小怪。上次，B无意中说起荒地里的狗尾比四个手指加起来还粗，像真正的狗尾一样毛葺葺的。A的眼中立刻发出惊异的光，急切地要B带一根给她瞧瞧。还有一次，B谈及她骑了两个多小时自行车去海滨游泳的沙滩、蓝天、海水。A羡慕得了不得，尽管B一再向她解释，那只不过是一片光秃秃的荒凉沙滩罢了。
　　B还是挺喜欢A的，只是不喜欢A酸溜溜的无病呻吟，什么"心好痛啊"什么"孤独啊"，真想不通现在的生活有什么可以抱怨的。
　　夏季的一场考试使A和B分开了，A考入市中心的一所高中，B考进离家不远的郊区另一所学校。毕业前，她们约好，不要忘记到对方家里去玩。但实事上，谁也没去。不过都暗自幻想着一个向往中的世界：繁华热闹、霓虹灯闪亮；宁静广阔的一片遥远所在。