亲爱的同学们
还记得吗
我们难忘的回忆
那六年的天真
那六年的回忆
那六年的青涩
那六年的懵懂
那六年的一点一滴
那六年的酸甜苦辣
多想永远不分开
享受校园生活
每时每刻
那些男生女生
那些小打小闹
如果时间永远停留在这时
那该多幸福
共享校园生活
每分每秒
那些欢笑和泪水
那些欢乐和忧伤
如果时间永远停留在这时
那该多美好
我们终究会分别
但我们一定要坚强
擦去眼角的泪珠
迎接崭新的明天
六年（2）班
永远不分离
我们永远是
六年班中的一员
我在每个人的身上看到了青春的颜色，
oh，初三二班
让我们和青春一起high起来！
让我们一起绽放青春的颜色！
还剩下不到一年的时光，我想象不到毕业那天我们的表现，我只希望初中的第一天我踹开教室的门，喊的第一句会是：我操，怎么又是你们这群傻逼。
她啊，现在谁也记不得了。只听得我身边的那个男人这么说。真的，我真的什么都不记得了。嘴巴也发不出声音来了。人啊，真的也老了。看来，要不行了吧。我躺在病床上，想着遥远的下一辈子。下一辈子，可以重来啊。可是，孙儿送我的康乃馨，家里的画幅画，都会忘记吧
就这样，我闭上了眼睛。进入了沉睡。
就这样，我陷入了黑暗。
就这样，到底过了多久呢？一个像流星的东西从我眼前划过，一个新的世界展现在我眼前蝉在叫，我穿着白衣裙和草帽，那这个网子呆呆地站在镜子前。莺儿，在干什么呢？从门缝里窜出来了一个脑袋，披着长发，刘海遮住了眉毛，眼睛闪亮亮的，在这里发什么呆呢？要走啦，去抓蝴蝶啦。
这个孩子是谁啊？
这是哪里啊？
我是谁啊？
哦，这是时间的扭曲吧。这是我的下一辈子吧。或许这是梦啊。算了，梦也好，时间扭曲也好，下一辈子也好。总之，我恢复了青春。我现在是这个世界的人了，已经不是以前的那个老太太了。
我，就是莺儿。
这个世界的莺儿。
青春礼赞
一考生
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。
我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。
因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。
如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。
我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。
不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。
但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。
没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。
[简评一指禅]
这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。
