当前：首页 > 作文 > 中考作文
关于木棉的眼神的作文
一年匆匆流逝，又是木棉絮纷飞的日子。望着漫天飘扬的木棉絮，那一双善解人意的眼睛，又从记忆的海洋中浮现……
那时，正是木棉絮如雪般美丽的日子，放学后，正在回家路上的我，在一个十字路口前停下。正好是红灯，我就有这段时间来看那一个个飞扬的棉絮。好美，好美。蓬松的棉絮里，还包着一颗种子，仿佛从天而降的小天使。
我光顾着欣赏，殊不知红灯已变为绿灯。大家都走了，只剩下我一个人还傻傻地望着天空。“孩子，走吧。”一个人拍拍我的肩膀，随着一阵干枯的声音。我像突然醒了似的，晃了晃头。眼前是一个老人，管人行道秩序的那个老人。我腼腆一笑，骑着自行车走了。
第二天放学，我照例从那个十字路口经过。刚一停下，那个似曾听过的声音又传来了：“放学了吗？”我一转头——是昨天那个老人。我心里不禁奇怪：我和这个老人素昧平生，没有任何交往，他为什么这么关心我？仔仔细细地观察起他来：被阳光晒地黝黑的皮肤，深深陷下去的眼睛，被岁月的沧桑刻上的皱纹……“放学了吗？”老儿面带微笑，又耐心地问了一遍。“放学了。”我也换他一个阳光灿烂的笑容，可还是嘀咕：“这老头这么关心我，莫非是有什么‘阴谋’？”
后来的日子，足以证明我的猜测错误的。老人不仅没有什么举动，那关切的眼神反而越来越慈祥，每天一句简简单单的话，说得我暖融融的。在学校受的委屈，在那善良的眼神里，一切都冰释了。
这样的美好日子持续了一个学期。开学后，我因为学习上的事情，再也没有去过那个十字路口。过了好久，才猛然想起老人来，那慈祥的眼神使我奔向了那个十字路口。但一切都物是人非。十字路口还是车水马龙，木棉絮漫天飞舞，但以往老人站的位置换了一个面容威严的警察，一切都消失了。
每每看到木棉，在一个个纷飞的木棉絮里，就会浮现那可以溶解一切的眼神，使我久久难忘……
《关于木棉花开的作文》【第二篇】
木棉花开
夕阳收起它最后一抹余辉，望着天边隐隐浮现的星点，在想，你是否也在欣赏同一片天空的黄昏． 那是一个微雨的季节，你穿着秋装走进了那个怨气沉沉的班级．因为你的到来，使我们获得了一节课的自由，而我，由于老师的委托，负责带你参观我们学校．说实话，我们学校本来就一穷二白，连个体育设施都买不起，更别说有什么可以参观的了．而你，偏偏对这个简陋的屋子感到无限大的兴趣，犹记得哪天， 你站在木棉树下对我说：＂木棉花开的时候一定很漂亮吧＂ 是的．木棉花开的时候，仿佛连寒冷的冬天都被她绯红的脸庞映照的红彤彤的，木棉花开的冬天是火热的，因为看见了冬天，就离春天不远了．我多想用尽一切的语言去述说，述说那火热的木棉，述说她娇艳动人的美．可是，我却发觉我竟连一句能形容她美的句子都没有，一句＂是的＂概括了我一切想说的，你的脸上露出了笑容，你的眼神透漏着向往． 你转来了，当天你的自我介绍着实令我吓了一跳：如果不能当一个巾帼英雄，我就当一个巾帼狗熊，如果不能扬名千古，我就要遗臭万年．我要让你们都记住我！ 我一楞一楞的看着你，你精致可爱的脸上充满了认真，坚定。连一点嬉笑的样子都没有,可是,你的眼神是那么的忧伤,那么沉寂.还有一丝丝我看不懂的情绪.你的到来,为我们带来了光明.有了你,我们真的变得快乐起来了,不会再在上体育课时,躲在课室里埋头苦读,我们学回了各种各样新鲜的玩意,有了你,我们不再是一个书呆子,我们不回再在书海里沉沦,再做书的奴隶.有人说:一次次笑容是一滴滴眼泪换来的,快乐就必须有代价. 的确,曾经的尖子生下滑了,而我们这些半吊桶更象是坐着雪橇一样划到底,更别说那些成绩本来就差的人,看着一张张涂上眼泪的试卷,看着那鲜红的分数,全班都陷入前所没有的沉静. 第二天,所有的家长都找上门来了.而你,站在中间成了众人指责的对象,我们想过去,可是你的眼神是我们没有见过的冷漠,令人毛骨悚然 众人的机关枪还在不断的扫射着你.这一次,你真的成了狗熊了,你真的能够遗臭万年了. 你转走了,是那样的无声无息,这一天,我才突然醒悟过来,你哪天的眼神是那么的寂寞，那句＂我要你们都记住我＂那里蕴涵着多少的心伤． 尚未从你离开的思绪中抽离,校门口的守门啊伯给的一封信扰乱了我的心思。 我要走了,你们要记住我啊,不要忘记我曾经在你们的生命中出现过,再见了.我不会忘记你们的,我的朋友.不要伤心哦,我只不过是在另一个地方想你们而已. 信看到这里,我们才发现自己的脸上早已流淌着一种咸咸液体,我们没哭,真的,我们没哭.我们没让她失望,我们都没哭.我们是一个整体,永远都不可能割舍.挣扎着把信看完:你们一定要好好学习,别辜负了你们父母的期望和老师的期盼,不要学我,当一个坏学生,好么? 我们多想告诉她,其实她并不坏,可是,她没给我们机会.她仿佛未曾来过,只有我们残缺的记忆提醒着我们,她曾经给了我们快乐的回忆. 这么一个女孩,茫然闯入我们的生活,却又忽然消失了,让我们在伤心的同时,又让我们燃起了无限的斗志,我们不想让你失望.我们班进入了空前的浓烈的学习氛围.考试那天,我们走进考室前,深深的凝望了那棵木棉. 那一次考试,我们都考的很好.一张张让人骄傲的试卷随着风的吹动而飘扬着,仿佛在讲着一个令人思念的故事,一群学生在仔细的倾听着.我们都闭上了眼,把心中的话语传给她.那一夜,木棉花都开了,开得那么的美,那么的娇艳,象承载了很多的祝愿,还有想念. 校门口的木棉还在等待下一次的开放,还有,那群孩子的祝愿.没有人知道,远方的她正在象木棉树许愿,她说:感谢你们让我看到了木棉花原来那么美,祝你们……(完)
《关于木偶奇遇记导读的作文》【第三篇】
《木偶奇遇记》导读
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走：过后又遇上强盗，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后去起诉，又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。他后悔极了，心想：如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工，现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活，就不会在这里给人家当他的看门狗了。
夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了几天之后，变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字，后来得知仙女病了，便把自己所有的钱给了她。仙女很感激，于是皮诺曹终于成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。 本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程，以及他所经历的一连串的奇遇，充满了童趣与想像。发生于皮诺曹身上的故事告诉我们，一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。也就是说，在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现，等待着我们的逐步克服。
《木偶奇遇记》究竟上想告诉我们一些什么呢？这个问题的答案当然需要我们从主人公皮诺曹的身上去寻觅，从他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为奇遇，但那可不是一般意义上的离奇遭遇，其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。
其实，《木偶奇遇记》意欲揭示的道理并不复杂，它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。问题是，这个看似简单的道理并非是一个人生来就可以明白的。否则，皮诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。
这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪明、善良、顽皮而又任性，他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。作品被译成多种文字，深受读者喜爱。
下面是关于这本长篇童话的几道题：
一、选择题
1.皮诺曹是（ ）做的木偶。
a、蓝发仙女 b、翟彼特 c、樱桃师傅
2.当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（ ）救了他。
a、翟彼特 b、蟋蟀 c、蓝发仙女
3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（ ）。
a、狐狸 b、猫 c、蟋蟀
4.刚诞生的皮诺曹最喜欢（ ）。
a、上学 b、吃喝玩 c、演木偶戏
5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（ ）。
a、找到一个梨 b、找到一个蛋 c、被泼了一盆水
二、判断题
1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。 （ ）
2.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。 （ ）
3. 皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。（ ）
4. 皮诺曹没有遇到一帮同学。 （ ）
三、填空题
1.皮诺曹为了去看戏卖了（ ）。
2.木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时，皮诺曹却说将（ ）丢进火焰里，从这里我看出皮诺曹是一个（ ）的人。
3. 《木偶奇遇记》的作者是（ ）。
4. 皮诺曹来到学校碰到了（ ）事。
5. 皮诺曹有一个（ ）缺点，老师与仙女都提醒他要注意。
6. 很怪的渔夫把皮诺曹当成了（ ）。
