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见过我的人都对我的映象很深，因为我有一个突出的特点，那就是眼睛大，牙齿大。眼睛大起来还比较好看一些，因为有时也会让人想起那歌词里的"一双美丽的大眼睛"。但是我那两颗门牙就给我带来了许多烦恼。

因为我的两颗门牙大得出奇，所以得到了许多的绰号，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之类的。我不喜欢他们给我起的的绰号，这些绰号表面上都可爱，其实这些都是对我的一种侮辱。

我爱笑，但笑起来时却总会露出两个超大门牙，所以有的同学说我笑的时候特别不好看。知道自己笑起来难看，可我还是笑个不停，因为我不是这么认为。

我爱笑，但是，妈妈却叫我不要笑得的太多，特别是在人多的时候，她要我注意形象。在照相的时候，妈妈也不会让我咧嘴笑，因为这样会照出那两颗大门牙，就不好看了。尽管如此，我却还是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都会忘乎所以，开怀大笑。

我曾问过外公："我是不是真的很丑？"外公说："不会呀！如果说有美中不足的话，那就是你那两颗大门牙，如果没有那两颗大门牙，那你就不丑了。"我听后，心凉了半截，难道我那两颗牙就这么遭人不喜欢？连外公也这么说，连妈妈也不喜欢。

在小学初三的时候，我报名参加了"六一"文艺演出，在排练的过程中，我竟意外听到别班的同学这样说我："不知道他们班老师怎么想的，竟然会选出这样一位学生，牙齿这么大，'六一'那天不把观众吓坏了才怪。"虽然只是短短的一句话，却深深刺痛了我的心。我不知道他们为什么总要这么认为，这两颗牙没什么好，但也没什么坏处呀。

我很烦，因为我不知道，长大后的我是怎样的？我的两颗大门牙会不会改变？大家还会不会笑话我？真的，我很烦……指导教师：王慈香
简评：作者天生了两个大门牙，尽管自己不在意，但却给她平添了不少的烦恼。在此文，她把心中的苦恼倾泻而出，所希望的是能够得到别人真心的理解和尊重。

《关于两条相交线的作文》【第三篇】

两条相交线

我一直以为，城里孩子与乡里孩子的生活轨迹应该是两条永远也不会相交的“平行线”，永远也不会有相汇的那一天。直到班上组织了“手拉手，心连心”活动后，我才明白，城里孩子与乡里孩子的命运其实是两条“相交线”，总有一天是会汇聚在一点上的。
这样，在这次活动中我遇到了我的一条相交线。
我们班为了帮扶昆明附近国家级贫困县寻甸的塘子中学，于是联合其他两个班开展了这次“手拉手，心连心”活动。我们先是用义卖报纸的方式筹集了一笔集体资金，还各自准备了一些个人礼物，于9月25日，中秋国庆节前一个周末的早上，来到了寻甸县塘子镇的塘子中学。
在去寻甸的路上，我不知道究竟是怀着怎样的心情默默地想着：我究竟为什么一定要去帮扶他们？因为怜悯吗？或许是因为我也需要他们在精神上的帮扶吧？┅┅
到了塘子中学，我们受到全校师生的夹道欢迎。我不禁目瞪口呆，我们凭什么受到如此隆重的欢迎？仅是因为我们恰好比他们富一些吗？
在短暂的欢迎会后，我们各自找到了另一条“相交线”，结为伙伴。
我的伙伴是一个叫陈林凤的女孩，她有着那样清澈的双眸和性情。她不爱说话，也不会说话。但远比那些花言巧语的女孩实在得多。
她带着我来到学校的后山，在那里可以看到学校的全景。当我问她是否常来时，她不好意思地一笑，说：“这是我第一次来。功课挺多的。”我一愣，立即开始羞愧。我经常抱怨学习负担太重，但却也去过许多城镇，而她却连学校的后山都没去过。我说道：“是吗？你们每天早上几点上课？”“七点。”“那么，下午几点放学呢？”“九点才下晚自习。”“你们住在学校里吗？”“嗯┅┅”我面对她的回答，竟然无言，半晌说出一句：“你们比我们苦多了。┅┅”
之后，她带我来到她的教室。我看见在有些破旧的桌椅上赫然印着“贫义工程”四个字，我不由得扯了一下班服的标签。我们坐下来，聊着家常。她说着她家里的负担，父母的劳苦。每一件都让我无言以对，甚至不忍说出自己家里的情况。忽然想起自己为新朋友准备的礼物━━一些用过的教学参考书。看着她那欣喜的样子，我想起了家还有些从未动过的教辅书，提醒自己下回一定要记着给她带来。
┅┅转眼到了吃饭的时间，她对我说：“我好饿。我今天没吃早饭。早上我妈叫我热点饭吃，但时间来不及了，我还要帮弟弟去卖鱼。”我能说什么？只好说：“那过会多吃点。”
要走的时候，我们各自留下了通信方式，说好了一定要联络。┅┅
在车上，我不断地向她挥手，她也一样。在车离开塘子中学的时候，我看到有女孩在哭。
为什么，为什么每个人的命运都不尽相同？为什么会有人一生下来就不得不受命运的摆布？人不都是一样的吗？为什么人与人之间不是一条“线”而是“相交线”呢？不过，无论命运如何，我们都可以用自己的努力创造出一个美好的明天。任何人都不是弱智，我们都强大到可以向命运宣战。