《关于快乐的作文》【第一篇】
我是一个快乐的人作文
我是一个快乐的人作文（1）
如果说成长是童年的符号，那么快乐则是我童年的本色。
我活泼开朗，兴趣广泛，爱交朋友，乐于助人，对生活充满了美好的憧憬。正因为这样，我每天都努力地为自己的理想而奋斗，生活得充实而快乐。
我爱帮助人。谁有困难，我会伸出自己的热情之手。本学期初，我校开展了希望工程捐款活动，我把积攒了三年、平时舍不得花的１５０元零用钱全捐了。同学们问我：你为什么捐那么多？我深情地说：每当我看到那些不幸的同龄人，我就会掉泪，我要为他们做一点力所能及的事。那天回家的路上，我感到特别的轻松，特别的快乐！
我爱音乐。音乐，能带走我的苦恼，同时也是孤独的避难所。我的妈妈在丽水工作，我的爸爸经常出差，有时我感到好苦恼，好孤独啊！这时，我就听听音乐，跳跳舞。嘿！我进入了一个快乐而神奇的世界。什么烦恼，什么孤独，都跑到九霄云外啦！
我爱看课外书。读一本好书，像交了一位益友。读书能丰富我们的知识，扩大我们的视野。我一有空，就看课外书。老师经常夸我的作文，语句优美，生动活泼；上课回答问题，思路开阔，妙语惊人。这些，都得益于看课外书呀！
我爱学每门功课，因为它们能给我知识，给我力量，给我快乐。所以，每次作业我都认真完成，每门课的成绩都名列前茅。
或许正是由于我对生活的热爱，对各种事物的浓厚兴趣，造就了我良好的性格。对生活，我充满了信心，因此我快乐，并且愿意把快乐带给每一个人。
简评：题眼：快乐材料要集中，突出中心。但你，做到了吗？
我是一个快乐的人作文（2）
虽然没有人把给世界带来美好；给别人传播欢乐；让身边的人如沐春风；让家人和朋友感到生活在阳光之中；忘却一切烦恼和悲伤的人称为天才．但我确是这样的人！
我生性开朗乐观．善良温柔．为人豪爽．可共肝胆．言谈举止幽默高雅．在生活与工作中，总是以乐观的明朗透切忧伤，以顽强的意志迎接挑战！
人生总是苦乐参半，不顺心之事常八九．但我天生就是个乐天派．用朋友的话说：即使刀架在脖子上，我也会无惧地笑着的人！ 心态是一柄双刃剑．乐观的情绪，是催人奋进的动力！快乐的心态成就人生，消沉的心态则毁灭人生！
我就是这样一个：永不言败！永不放弃！从容而快乐地活着，活得多姿多彩的人！！！
《关于快乐的作文》【第二篇】
我体验所以我快乐
快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动；快乐是创造；快乐是给予；是奉献，而我认为体验是快乐的。暑假的一个傍晚，当我得知妈妈晚上要晚点回来，可我的肚子已唱起了空城计没办法，我只得自己上战场。我打开冰箱，拿处丝瓜、鸡蛋、黄瓜。首先，我拿起两根丝瓜，用削皮刀将丝瓜的皮削下来，可是那丝瓜好像海绵般柔软，我一削，它就断了，而且又滑，我费了九牛二虎之力才将两根丝瓜削好，不过已经断成了好几断，，没办法也只能凑合着用了》我先将丝瓜放在一边，拿出两个鸡蛋，敲入碗中，用力搅拌，准备下锅啦！我在锅中倒入热水，等水开了以后，放入切好的丝瓜，盖上锅盖，过了一会，等丝瓜变的更软了的时候，将鸡蛋倒进去，搅拌一会放入盐、味精、油、继续搅拌后盖上锅盖，让它闷一会儿。随后，我又拿出黄瓜开始削皮，黄瓜可比丝瓜好削多了，我一会儿就完成了，然后将黄瓜切好，放入盘中，放上调味料，搅拌均匀后，一盘凉拌黄瓜就做好了最后，将锅中的丝瓜盛出来，放在桌伤，在加上几个小菜，晚餐就做好了，妈妈回来后看到我做的菜之后先是细细地看了看，然后拿起筷子尝了尝，还表扬我做的好呢，我的心里了滋滋饿，别提又多高兴了！快乐是生活中必不可少的，有人因为奉献而快乐，为了创造而快乐，为了劳动、给予而快乐，我是为了体验而快乐。快乐，让人的心情好起来；快乐，让人充满活力，多做快乐的是吧，会让你的生活变得有趣而又乐观！
《关于快乐的作文》【第三篇】
我喜爱快乐文学班
星期六，我们初三快乐文学班的同学在袁老师的带领下，开展了一次别具一格的游戏比赛——比赛想象力。
首先老师宣读了游戏的内容：“咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋,这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说什么。游戏规则要求想象合理，思想健康，每组至少说上三个，越多越好，多者为胜。大家听了，先是不知所措，经过讨论后，便个个胸有成竹起来。
第一组的一位同学声音响亮地说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’，这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，下蛋——下蛋，下蛋——下蛋。”同学们听了捧腹大笑。第二组的一位同学接着说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，下了——下了，下了——下了。”同学们被他的模仿逗得前仰后俯……最富有想象力的模仿算是我们第四组了，杨梦荻说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，生了——生了，快拣蛋——快拣蛋。”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的响声。老师宣布第一轮第四组获胜。
第二轮的比赛每一组各有千秋。
第三轮比赛更精彩了，第一组的一位男同学说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’，这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，生这些蛋——生这些蛋，应该——应该。”老师微微地点了点头：“还算可以”。 第二组的同学又接着说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’，这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，这多蛋——这多蛋，惭愧——惭愧。”他说话时配了个羞答答的动作，引得下面的同学哄堂大笑。第三组的代表站起来说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，生这些蛋——生这些蛋，太少——太少”老师听了，笑了笑说：“大家再说点有新意的。”这时，我们组的“幽默大师”吴毅聪不紧不慢地说：“‘咯蛋——咯蛋，咯蛋——咯蛋’这是母鸡生蛋后的叫声，仔细听，好象在说，为人类服务——为人类服务，应该——应该。”他的回答又为我们组赢来了“哗哗”的掌声。最后老师宣布，第四组获胜，我们组的同学一阵欢呼，开心地异口同声大喊：“耶！”
游戏结束了，可我们仍沉浸在做游戏的气氛中，思绪仍在想象的海洋里遨游。我真喜爱“快乐文学”。
