大海给予了浪花宽容无边的怀抱，于是大海有了波澜壮阔的快乐；大树给予了小鸟落脚栖息的地方，于是大树有了倾听鸟鸣的快乐。 快乐给人以舒服之感,快乐给人以希望,快乐激励着人们奋发进取,快乐给予人一种神秘感.快乐让我们感受到大自然的清晰,发现地球的奥秘,使人从不忧郁,每天保持一种快乐心情. 给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。
早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。 窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。
雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会再刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。 群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！
给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊！ 老师给予了学生渴望知识的翅膀，于是带着他们在知识的天空中自由翱翔。语文课中，老师带着我们去欣赏文字的艺术，去探讨人生的哲理；英语课中，老师教会了我们另一种语言，于是开启了我们与外界交流的另一扇窗户 父母，给予我们成长的港湾，让我们学会了独立，慢慢的不再要父母牵着我们的手前行，而是即使没有父母在身边，我们也要勇敢坚强的走下去，好好的走给父母看，因为他们为我们付出了太多，是我们一生都无法报答的。
但他们很快乐，因为他们能够看着儿女健康地成长，并且教会了儿女怎样做人，怎样面对困难时勇敢的站起来。我喜欢毕淑敏写的那一篇文章叫《孝心无价》。
其中有一句话有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。对啊，我们时常抱怨父母的唠叨，而父母却是给予我们最多的人，我们没理由不用心地理解他们，好好的爱他们。 朋友，给予了彼此之间心灵的温暖。当你受尽委屈无处诉说时，朋友是最好的选择。不管有多少烦恼，好朋友永远是彼此坚强的后盾。于是有了很多歌唱友情的歌：千金难买是朋友，朋友多了路好走。
朋友之间的付出无须回报，只需当对方也有困难的时候，你能拔刀相助。 给予，其实很快乐，让我们带着给予的心态，也去给予别人所需要的，这样我们也会很快乐。 啊,朋友们,你们知道吗?其实快乐就在我们身边,需要大家共同努力去寻找,彼此给予的爱就是快乐.没有了快乐也就没有了希望,快乐是世界的生命之源,是新一代的执着希望!
我喜欢在天空中自由自在地翱翔,遥望蔚蓝的天空,等待飞机的到来---祈祷;我喜欢无忧无虑地站在大海边,看看活泼可爱的生灵们,让所有的不快随风而逝;我喜欢在校园是榕树下,与朋友们谈笑风声,执起手中的铅笔描绘这美好的祖国风光,乐在其中,让自己沉醉与风.我十分快乐,因为我享尽大自然的风光,沉迷与海天之间,我从不忧郁!我快乐我随意! 小荷第一范文网
姜越
快乐的事情总是会在每个人身边发生，但我们快乐的原因却大不一样。
国庆节里的一天，阳光暖暖的照耀着大地，我和爸爸妈妈决定去海边玩。在车上我就已经按耐不住自己激动的心情了，因为今天好不容易爸爸妈妈都放假，有足够的时间来陪我、关心我了。
下了车，我飞快的跑到了海边。沙滩暖洋洋的，我感觉有了爸爸妈妈的陪伴，不管多冷的天也会暖和起来的。我们租了一个超大的橡皮艇，我开心极了，终于有机会和爸爸妈妈一起坐橡皮艇了！
坐上橡皮艇，海风吹得我浑身清爽。随着海水的波浪，橡皮艇也摇晃起来。我向海水中望去，大海深不见底，只能看到许多海苔在漂浮着。爸爸开始划船了，但是一开始找不到技巧，橡皮艇在不停的转圈，把我转地晕头转向。我试着问爸爸：“爸，给我一个船桨吧！”没想到爸爸很爽快的答应了。我觉得非常惊喜，因为爸爸以前总是担心我会把东西弄坏，一直不让我碰别人的东西，今天爸爸终于相信我了！我紧紧握住船桨，和爸爸一起用力划着。后来我们发现，只要把船桨直接伸到水底一顶，船就会飞快地跑起来。
不知不觉，就到了中午。我们一家三口踏上了回家的路程，我也依依不舍地离开了这片充满快乐的海滩。今天有了爸爸妈妈的陪伴，我感受到了无与伦比的幸福，但更快乐的是，我的爸爸妈妈终于信任我了，或许在他们心里，我真的长大了！
为了让孩子们真正“内外兼修”，学校专门开设了心理健康 课程，并由省市都小有名气的美术陈老师来为我们上课。一个 学期下来，大家都相对有所收获，而这不仅仅是来源于学校的 正确策划和课堂内容的丰富生动，更是因为陈老师平时讲课时 那自然的神情、亲切的笑容，才使心理健康课程受到大家的青 睐。
每次心理健康课对大家来说都是非常轻松愉快的，因为这不 像语数科那样严格，主要是听陈老师讲故事，讲各种各样真实 的例子。同学们在这其中不但没有压力，还从中学到了许多为 人处事的大道理，既开开心心，又“满载而归”，“硕果累 累”。
这学期，陈老师给我们讲了好多堂课，既有我们青少年的成 长困惑“头脑风暴”，又有关于心灵上的鼓励“我会更优 秀”，还有各种各样的课题“做一个受欢迎的人”、“学有方 法”、“假如我是家长”等等，更是令同学们受益匪浅。陈老 师还会布置五花八门的心理作业，诸如写信、看图回答、选择 题、心理问答，每次都有意外的惊喜，让我们感到格外地轻松 和有趣。
前几个星期，陈老师给我们讲了《轮椅上的女博士——侯晶 晶》的故事。陈老师告诉我们：命运对侯晶晶十分苛刻，使她 下肢瘫痪，且寸步难行。但她并没有被命运吓倒，反而成为一 名非常有成就的女博士，收到万人的敬仰。陈老师在给我们讲 这个故事的时候语气慷慨激昂，神情专注，而同学们似乎也被 这动人和谐的气氛所感染了，同样认真地听陈老师讲课，仿佛 也沉醉其中。
一个学期下来，我们从心理健康课中懂得了许多，收获了许 多，明白了许多。通过陈老师如痴如醉的演讲、平日里对同学 们常说的那两个字“尊重”，和蔼亲切的笑容，更是使我们从 中学会了体谅、自信、大胆、创新、宽容、主动、乐观、忍 受，取得了良好的效果。
然而，使我印象最深的，还要数陈老师对“认”、“识”二 字的解析了。陈老师当时说，“认”是知道、认得，而“识”
才是真正的理解，因此认不等于识。是啊，学习也是如此，在 理解课文的过程中，既要学会认，也要会识，以求真正的掌 握，真正的理解。
心理是一门说不完的学问，而它所蕴含的东西自然也是值得 人悉心琢磨。而唯有是心灵充实的方法，就是要从中感受到快 乐。我相信，心理健康这门课程一定会不断地传续下去，我们 的快乐也和自由也不会因此远离。
身的健康，心的快乐。快乐就像一弯清澈美妙的小河，随时 欢迎让它在你的生命中流动，“嘀嗒——嘀嗒”的，让快乐的 音符和旋律在我们的人生中走出一段和谐温馨的交响曲。
