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关于快乐的课间十分钟的作文

《关于快乐的课间十分钟的作文》【第一篇】

快乐的课间十分钟

快乐的课间十分钟

盼望已久的下课铃响了,我们像出笼的小鸟从教室飞奔而出,在操场上玩了一个有趣的游戏--捉迷藏,游戏在欢声笑语中开始了。

首先,我们用猜拳决定输赢,结果小明输了。小明只好闭上眼睛,从一数到五十。大家都迅速找地方藏了起来,只有我还在小明的身边不知道该藏在什么地方好?我想:用什么办法可以瞒天过海呢?当小明数到二十的时候,我急中生智,飞快地跑回了教室。当他数到五十后,睁开眼睛,这才发现,我已经消失的无影无踪了。我藏在教室的门后,透过门缝,我看到小明左顾右盼而又望的眼神,不禁捂住偷笑。看来,他没发现我喽!

小明找人的办法可真有一套,他假装东找找,西瞧瞧,然后来到大树下,将头抬起来,大声叫:呀,树上有一条好大的蛇。这可把树上的小丁吓坏了,小丁焦急地说:哪里有蛇?。说完,他从树上跳了下来,小明乐得哈哈大笑。小明又走到舞台上,对着布幕大叫道:地上有一只蝎子,吓得小启从布幕后跳出来。他又用其他办法把大家找到了,只剩我没被找到,小明只好认输了,......

上课铃响了,我们意犹未尽,我跟同学们说:下节课间我们还要玩,让我们的课间活动更加丰富多彩!

快乐的课间十分钟

  星期二的早上,早读下课铃声一响,同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊!看,有的在跑步,有的在拍皮球,有的在看课外书,还有的在画画。他们玩得多么高兴呀!

  这就是我们快乐的课间十分钟。

陕西商洛初三:邹新

《关于快乐的美食节的作文》【第二篇】

E

  一年一度的六一儿童节快到了,学校特地举办了一次快乐的美食嘉年华活动。

  雨儿为了参加孩子们的节日,和太阳公公调了个班,跑来祝贺。一大早,就下起了倾盆大雨。雨儿滴滴嗒嗒地跑到学校为美食节搭建的雨蓬上,开心地跳着舞。雨儿结伴跑到孩子们的雨衣上,陪伴着孩子来到各个摊点吃美食。雨儿哗啦哗啦地说:今天,我们真快乐。

  美食争先恐后地在多个摊点散发出诱人的香味,摆弄着各个姿态,引诱孩子们来品偿。有寿司穿着紫菜做的燕尾服,在来回地滚动;有冰激潾舞蹈家穿着粉红色的舞稻衣在翩翩起舞;有泡芙游泳队员穿着五颜六色的游泳衣在油里自由地游着美食们异口同声地说:今天,我们真快乐。

  活动开始了。

  小主角们迫不及待地冲向多个摊点。每个人手里拿着钱币,脸上洋溢着喜庆的笑容。大家七嘴八舌地议论着:这个便宜。、这个好吃,我们去买吧。孩子们撑着圆圆的肚子,满足地说::今天,我们真快乐,能吃到这么多好吃的东西。

  家长们像变戏法一样变出了各种各样的食品,摆在了放满食品的桌子上。妈妈们有的在制作冰激凌,有的在烤鸡翅,有的在做泡芙,还有的忙着做买卖家长们一边擦着汗,一边想:今天,可真累坏了,但看见孩子们很快乐,我们也很快乐!

  六一美食嘉年华的活动上,雨儿快乐着!美食快乐着!家长们忙碌着!孩子们是最快乐的!!!

  妈妈感言:孩子参加了学校的六一美食节后,虽说下着大雨,但回家后仍旧非常非常的快乐。刚好老师布置了此篇文章,就和孩子花了一小时时间,围绕快乐的主题进行讨论。听过非常老师的课,脑中一直记得要围绕一个中心去写。让孩子开门见山的点出了活动的主题。提示孩子,当天的各个角色分别的雨、美食、孩子和家长。可以从这四方面入手。最后结束按非常老师的说法,把各段意全部中心归纳回来,要孩子把雨儿、美食用拟人的方式去写活。当然主角孩子们和忙碌的家长们,也是当天活动的关键点。

  班级老师:此文老师改后,就直接在作文后写着打印发博客。

浙江台州椒江区实验小学初三:465064051

《关于快乐的平安夜的作文》【第三篇】

快乐的平安夜


  快乐的平安夜(看图作文)  
  宋佳慧  


  平安夜,慈祥的圣诞老人从淘气的小星星身边飞过。小星星好像明白了圣诞老人的意图,便起劲的眨起眼睛来。湛蓝湛蓝的天空显得更加明亮了。  
  我望着闪烁的小星星,进入了甜美的梦乡。圣诞袜上的小铃铛,好像是怕惊醒我也自觉地安静下来。  
  早已躲在我家烟囱里的圣诞老人,见我睡着了,就小心翼翼的从烟囱里跳出来,抱着一个戴着闪烁着光芒的大礼包,悄悄地放到了我床头上的圣诞袜里,还悄悄地吃了我给他老人家准备的点心,就又忙着给别的小朋友送礼物去了。  
  第二天,我一觉醒来,发现床头上的圣诞袜里已装满了礼物。我想这次圣诞老人一定是凭我一年的表现,才送了这么多的礼物的。我打开一看,正是我最想要的乖乖兔。我抱起乖乖兔高兴得又蹦又跳。妈妈走过来,笑眯眯的对我说:“看把你高兴得,这是圣诞老人对你的肯定和鼓励。”  
  我多么希望明年的平安夜也像今年一样开心啊!  


  指导教师 崔梅茹   

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