看了不准笑哦，（其实我打完后一直在笑哦，写成这样，哎！）可你们不能笑的。看完要写评价的。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
五岁能识字，六岁入小学，十二进初中，十四苦学习。十七把国出，此乃吾所欲。可怜爷母心，资料兼补习。如此超负荷，心中常苦闷。吾才十五岁，偏又心志高。闻鸡把舞起，夜夜不得息。一日通三书，大人仍嫌迟。非吾通作迟，爷母过苛刻！便可告爷母，吾不把国出。
老师得闻之，留其欲说之：尔已久作功，幸而功课棒。如何功课棒，幸而尔爷母。生活十余年，合力教与尔。其行虽偏斜，何意致不满？
学生摇头语：何乃太区区！爷母惯强权，举动自专由。吾意久怀忿，盖不得自由！吾不信爷母，反信汝之言，欲问何其故，汝乃吾之爱。老师得闻之，心喜泪盈眶。学生心中师，其已做大半。
老师不禁道：感君区区怀！心中的老师，尔乃做何念？学生闻此语，思前又想后：心中的老师？应为吾之友，学识当渊博，兴趣要广泛，知人且知己，自信莫骄横，讲课应潇洒，又不乏可爱，待生情浓浓，非单好学生。劳逸相结合，成绩节节高。老师闻此语，与己相对照。之后乃欣喜，十余六七合。复对学生语：此乃心中语？师生间关系，常常有隔膜。师欲爱学生，然生少爱师，或是多惧师。吾欲成尔爱，然不知如何。
兰芝，民间一女子也。巧逢仲卿，十七既嫁之为妇。然仲卿之母甚厌芝，相处一年，欲遣其归家。卿闻之，求于母。母怒，告卿曰：若不遣此妇，吾不为汝娘。卿泣曰：若遣此妇，儿痛不欲生。母慰之曰：东城有好女，名曰秦罗敷，汝速遣兰芝，吾为汝求东城女。卿不从，母甚怒。卿乃去，告之兰芝。芝曰：妾嫁于君后，何错之有？何母如此厌妾？卿垂首：弗知。芝泣：罢，芝请罪于母。乃梳妆弄裙，光彩照人。至母处，母怒骂：汝不守妇德，今遣汝归家，莫求吾！芝不答，垂首而泣。与姑别后，谓之卿：妾于家待君。君为磐石，妾为蒲苇。蒲苇韧如丝，磐石无转移。卿答：知。上邪！吾欲与芝长相守。在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝。乃依依相别。
芝归家，芝母大惊曰：汝无失德，何以归家？芝答：母甚厌芝，儿并无过。芝母大悲。几日，县令闻芝归，代儿上门提亲。芝母及芝兄大喜，贺于芝。芝恨恨：吾于此待卿，何弃吾？何嫁吾于县令之子？人不可无信！兄怒：三从！位嫁从父，即嫁从夫，夫死从兄！芝呼：吾夫尚未逝，何来从兄？兄答：既休汝，汝不为其妇。芝悲。芝母劝芝，芝不睬。兄曰：如此定。三日过门。既而大笑而去。
一日后，芝逢卿，大喜。然卿冷冷：汝将新婚，大贺。芝悲曰：何意出此言！君与妾命相连，被逼无奈。卿曰：吾知。然如何才是？芝垂睫含露：一死了之。卿泣。
卿归家，禀于母：芝将嫁。然其不欲，遂欲寻一死。此妇若死，吾亦自缢。望母莫悲莫阻，保重。母悲泣：为一女子死，值否？且慢，吾为汝求秦罗敷。回头是岸，莫行不归路。卿笑： 吾意已决，此生只望与兰芝长相守。来世报母恩。
县令之子迎娶兰芝时，芝服毒。卿闻之，自缢于一树。
卿与芝若双飞孔雀，棒打得东南各飞。
到了游乐场，到处到摆满了大型的游乐器械，有讨人喜欢的摩天轮，有可以令人欣赏 风景的游船，还有惊心动魄的时空隧道，虽然这些游戏都很好完，但是我还是喜欢自然的风景，你猜是什么动物？啊，没错，就是有非常多的人喜欢的孔雀。众所周知，孔雀开屏是非常漂亮的，他足以和变形金刚的特技效果媲美，我称它是用特技中的特技制作出来的。
在孔雀园里，有两只漂亮的孔雀，一只是公的，一只是母的，母的孔雀带着一群小孔雀，在园中寻找食物，而公的孔雀就轻松多了，它大摇大摆的在园中散步，呀！公的孔雀飞到后面的秋千去了，那贯性，使得秋千摇摇晃晃的，可是公的孔雀依然还是挺直腰板，稳稳当当的站在秋千上。哇！母的孔雀开屏了，它那绚丽多彩的尾巴高高地翘着，在场所有人都目不转睛地盯着孔雀那绚丽多彩的尾巴。
这时我不禁想到：为什么我们人类不能有这样一个绚丽多彩的尾巴呢？
一次，我去公园玩，看到一只孔雀在展现自己美丽的衣裳孔雀开屏，孔雀的尾巴像一个由彩锦裁剪而成的华丽的扇面，特别迷人。这时我不禁想起了曾经听过的一个故事。
故事说的是这个孔雀的老前辈，它自认为自己是最漂亮的动物，所以到处去炫耀自己的美丽。有一次它看到了一个乌鸦，这个孔雀当然是王婆卖瓜自卖自夸了。后来它走到了一个湖边发现水里竟然有一个和自己一样美丽的动物，这只骄傲的孔雀很生气，它抖了抖尾巴，水里的动物也抖了抖尾巴，孔雀更生气了，它想和水里的动物较量一番，刚往前一抬脚，噗通，掉进了水里，成了落汤鸡，引来了很多乌鸦来观看，那只骄傲的孔雀尴尬地低下了头。
这仅仅是个故事，在生活中，不仅是动物，人也一样。骄傲的人，就会妄自尊大，自以为是，做出很多不切实际的事情。我想，如果你骄傲，那你会不会也和那只孔雀有一样的下场呢！？
今天，老师教我们做手工。一听要做手工，全班同学都欢呼起来。后来，当我们听到要做孔雀开屏时，教室里又沸腾起来。
老师拿出了硬卡纸、白纸、胶水、筷子、剪刀，还有水彩笔给我们。
我和同桌按书上提供的步骤开始做了。我先拿出硬卡纸，把白纸剪成和硬卡纸一模一样的图形。别看说着容易，做来可就难了。我足足用了十分钟才剪好。一看，桌面已堆满了纸屑。
这时，我已经十分累了，但我要坚持。我这么一想，又马上做了起来。我把纸贴在硬卡纸上，用笔在上面画一只孔雀，反面画它开屏后的羽毛。突然，纸破了一个洞，我可被这情景吓坏了，不知怎么才能补好这个洞。正发愁，发现同桌还有一张纸，就马上把它剪好，贴上去。孔雀立刻美丽起来了，我又拿起了彩笔把孔雀涂成蓝色，在羽毛那一边涂成蓝、绿、青这三种颜色。孔雀好像在笑眯眯地对我说：谢谢你，小主人，把我打扮得这么美丽。
到最后一个阶段了，我把筷子用刀劈开，裂出一条缝。我用它夹住硬卡纸，再拿出一条绳子，把筷子绑着。这样，我的孔雀扇子就做好了。我用力旋转扇柄，孔雀真的开屏了，它好像在说：开屏了，好啊！好啊！
老师告诉我们这叫视觉暂留现象。视觉暂留是指我们的眼睛看任何东西时，会产生很短暂的记忆，把这些记忆连在一起，我们就会看到一连串的动画。孔雀开屏就是这样做成的。
