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关于给表姐的一封信的作文
《关于给表姐的一封信的作文》【第一篇】
给表姐的一封信
云子表姐:
你好!
当你看到这封信的时候,也许会感到奇怪,一定会想:如果想对我说些什么,一个电话就行了,何必还写封信呢?那是因为这些话我说不出口,才提笔写下这封信的。
你还记得吗?国庆节那天,你在我家玩电脑,用我的帐号玩新浪游戏总动园,我没想你没经过我的允许,就私自用了我的100多个金币,买了车,买了房,那可是我攒了好久的的金币啊!当时我气得火冒三丈,与你大吵大闹,爸爸妈妈都劝不住我,我哭了好久,嗓子都哑了。可是你走了,我又很后悔,心想:我真小气,我明明有1000多个金币,给100个你都不行?每次我到广州,你总把你心爱的玩具拿出来与我共同分享,每次姑妈给你买礼物,你都要双份,说留一份给我。唉,我真小气!
云子,你喜欢听“猪之歌”吗?我们班同学可喜欢听啦,我和几个女同学一起还给几个男同学编了绕口令。比如给胡帆编的是:猪,你的名字叫胡帆,胡帆胡帆像个大帆船。还有一个是给余飞洋编的:猪,你的名字叫余飞洋,小鱼小鱼游进印度洋。怎么样,有趣吗?
对了,还有一件事,国庆节的时候,你就说要表演跆拳道的,训练得怎么样了?做好准备了吗?表演时不要慌哦!
时间过得真快,转眼之间,这学期又过了一半了,我们来个比赛吧?看谁期末考试考得最棒!春节再见喽!
期待我们相见的那一天。
祝你学习进步,身体健康!
你的表妹:子晴
2005年11月19日
指导教师:李美岚
《关于给曹校长的一封信的作文》【第二篇】
给曹校长的一封信
敬爱的曹校长:
您好!
母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了,我们即将各奔东西,在这所校园里,给我们留下了许多温暖的回忆,在这里度过的每分每秒,都是难忘的,不知何时才能返回——这可爱的校园。在即将分离的时刻,为了这可爱的校园更加美丽,为了能使这所校园成为一所全国示范小学,我委婉的提出以下几点意见:
首先,我校对于图书馆和阅览室很少开放,使得它只成为一个摆设,并没有发挥其作用。这样,我们在学校将很难学到更多的课外知识。
其次,对于我们的服装统一问题。我们高新小学是一所示范区文明校园,我们好的管理会对学校带来好的影响。我建议在每周一早上,要求全校学生统一身着校服,因为我们只有每周一次的升旗仪式。
然后,我建议学校每周有一次“老师换班代课”活动,使得同学们不要只听一个老师始终去上课,也让别的老师代一节课,让我们接受不同的教学方式。例如:五三班语文老师和五四班语文老师换班代课,初三英语老师和初三英语老师换班代课……
接下来,我个人认为,应该让老师们走进学生们的内心世界,倾听学生们烦恼和快乐。让老师和学生完全融为一体,让老师知道自己的不足。
最后,我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动。在校内,让同学们在学校内部进行交流,得到更多的朋友,学到更多的知识。在校外,组织公益活动,让学生们走进社会,走进福利院,走进敬老院,去帮助他们打扫卫生。去参观博物馆、科技馆……去祭拜烈士,使我们得到学学多多的知识,知道中华名族悠久的历史。
我曾是高新小学的一员,这可爱的母校使我们难忘,我们不愿分离。但是,天下没有不散的宴席,在即将分离之际,我只能为母校作出这些了。为了高新小学——这所文明而美丽的校园的明天,我希望曹校长可以采纳我的意见。
高新小学是美丽的,我为母校只能尽最后一分力量:祝母校的明天更加辉煌,祝这所学校培养出更多对社会、对国家有用的人才!
此致!
敬礼!
六三中队
崔琪
指导教师:王秀琴
简评:老师评语:很棒!可以看出你是一位富有创新精神的女孩,提出这么多大胆的设想,这是难得可贵!
《关于给代课老师的一封信的作文》【第三篇】
给代课老师的一封信
亲爱的老师: 你好,请允许我叫你亲切一些的称呼。今天写信给你,是想向你反映班里的一些情况,并建议解决问题的方法。 我们班的语文老师生病住院,多亏你肯接手这个班。知道吗,我们班的班风不好,早已臭名远扬,所以没有一个老师肯教我们。眼看就要期末考了,在这千钧一发之际,可班里的捣蛋鬼却欺负你心肠软,经常明目张胆地说脏话,骂你,使得我们想上课却听不到老师在说什么。 还记得一天上午,咱们班考语文第八单元试卷。同学们接过试卷,"沙沙"地写起来。可是有些同学不但不遵守考试纪律,还明知故犯地不用书包隔开,甚至有人在考试过程中打起架来,他们实在太放肆了,完全不把你放在眼里。Help,现在班里这么乱,可苦了我们爱学习的学生,而对那些差生来说,这简直是他们狂乐的大好时机。你太宽容他们了,并没有严厉地处置他们,这样一来反而会让他们越不把你放在眼里,越放肆。你的心肠就是太善良了。对于你,我有以下几点想要建议你: 一,对于那些上课不规矩的同学和可后不按时按量完成作业的人该严厉的就严厉,要显出老师的威严。 二,老师是不是觉得每次上课总没人举手呢?所以就要多接触同学,与他们交流。他们遇到较难的题一时答不出来,提示一下。 三,同学爱说话,你就罚我们全组同学都抄课文,这样,这样一来那些明明没说话的同学就会被牵扯进来。使同学们觉得自己平白无故地被罚抄课文,心里会对你产生不满的情绪,不利于师生之间的沟通。所以,你尽可能对个人罚抄课文。 四,尽量布置少作业,让同学们有足够的空间去做其它事,也不会导致同学们不做作业,逐步形成不爱学习的现象了。 老师,如果你能按上面几点来做的话,那你一定会成为一个十分出色的教师。 你的学生:某某 日期:某年某月