《关于告别我的母校的作文》【第一篇】
告别我的母校
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期。说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。而就在这不知不觉当中我走过了七年的学习生涯。
依稀记得在初三时，每天都盼望有一天自己也能够在高楼上学习，希望像哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝如雷，转眼间我变成了初三的学生。也开始感悟到了学习的乐趣，为了要把成绩考得高过别人，每天不断的学习，生活也不断增加光彩。大家互相争斗要考到好成绩，把这间教室洋溢了学习的气氛。静静的坐在教室的一角，偶尔累了便看看同学之间的玩耍，似乎成了一幅极美的画面。尽管暴躁的脾气也会平缓下来。
在不断的考试当中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因为我会从原处爬起来。考的好的便更加推动了我学习的动力。终于，迎来了我人生的第一个转折——升初中的大考。这次如果考失败了，我不会哭泣也不会痛斥自己。因为考得好不好是我所能控制的，是检验我六年所学的东西，学的认真自然变会考的好。等了七天，我终于可以看到了我的成绩，在我理想中的成绩我还认为不错。这并不是骄傲，而是自信。不自信的人永远也不会成功。
看着周围即将离别的同学，心里蓦然的衍生一种惆怅，一种不舍。时间的是无情的，尽管我是多么的不舍。我们还是会离别，而我现在更应该勇敢面对。我们在学校门前的一棵柳树前合照，随着“咔嚓”的一声响，同学们都走了。眼里开始模糊，流下了几滴水，闲闲的，那是——眼泪。我终究还是不能勇敢的面对。此时，后面有人轻拍了我一下，回头望去原来是英语老师。就在我和她眼睛，不，是心灵间相通的时候，我感受到了老师对我的希望对我的鼓励。
就在一个初夏的柳树前我和老师同学分手了，就在一个初夏的柳树前我向老师许下了诺言——我会更努力的学习。
此时此刻的我，便如长出了翅膀，飞向远方。尽管我飞得多远多高，我总不会忘记这个陪伴我走过六年光阴的母校，同学和老师。总有一天我会满载着成功的喜悦与老师和同学分享。那天就是柳树苗长成了柳树，清新的香味弥漫校园的时候。指导教师：陈光佳
简评：语言流畅。
《关于告别我的母校的作文》【第二篇】
告别我的母校
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期。说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。而就在这不知不觉当中我走过了七年的学习生涯。
依稀记得在初三时，每天都盼望有一天自己也能够在高楼上学习，希望像哥哥姐姐一般坐在宽阔的教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理。时间飞逝如雷，转眼间我变成了初三的学生。也开始感悟到了学习的乐趣，为了要把成绩考得高过别人，每天不断的学习，生活也不断增加光彩。大家互相争斗要考到好成绩，把这间教室洋溢了学习的气氛。静静的坐在教室的一角，偶尔累了便看看同学之间的玩耍，似乎成了一幅极美的画面。尽管暴躁的脾气也会平缓下来。
在不断的考试当中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因为我会从原处爬起来。考的好的便更加推动了我学习的动力。终于，迎来了我人生的第一个转折——升初中的大考。这次如果考失败了，我不会哭泣也不会痛斥自己。因为考得好不好是我所能控制的，是检验我六年所学的东西，学的认真自然变会考的好。等了七天，我终于可以看到了我的成绩，在我理想中的成绩我还认为不错。这并不是骄傲，而是自信。不自信的人永远也不会成功。
看着周围即将离别的同学，心里蓦然的衍生一种惆怅，一种不舍。时间的是无情的，尽管我是多么的不舍。我们还是会离别，而我现在更应该勇敢面对。我们在学校门前的一棵柳树前合照，随着“咔嚓”的一声响，同学们都走了。眼里开始模糊，流下了几滴水，闲闲的，那是——眼泪。我终究还是不能勇敢的面对。此时，后面有人轻拍了我一下，回头望去原来是英语老师。就在我和她眼睛，不，是心灵间相通的时候，我感受到了老师对我的希望对我的鼓励。
就在一个初夏的柳树前我和老师同学分手了，就在一个初夏的柳树前我向老师许下了诺言——我会更努力的学习。
此时此刻的我，便如长出了翅膀，飞向远方。尽管我飞得多远多高，我总不会忘记这个陪伴我走过六年光阴的母校，同学和老师。总有一天我会满载着成功的喜悦与老师和同学分享。那天就是柳树苗长成了柳树，清新的香味弥漫校园的时候。
《关于告别无礼的作文》【第三篇】
告别无礼
告
别
无
礼
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
---------题记
礼貌是文明的体现，是人们日常生活交往中应当共同遵守的道德准则，也是社会文明程度的重要标志。
礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。“敬人者，人恒敬之”，做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。心理学家亚德洛，一次在美国中部一所大学演讲，有些学生本来存心想跟他过不去，但看到他脸上的笑容时，心里便产生了好感。等到他演讲完毕，全场响起热烈的掌声。一个学生塞给他一张纸条，上面写着：“亚德洛先生，你的微笑把我们征服了。”礼貌不仅仅使人“贵于禽兽”，更使社会远离野蛮和落后，体现着整个民族的文明和发展程度。中华民族以礼仪之邦闻名于世，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。正是因为有礼，才有过去的“遐迩来服”；正因为有礼，才有现在的社会和谐；正因为有礼，华夏文明才能源远流长。
“不学礼，无以立”，如果缺乏礼貌，就会对他人和自身造成伤害，妨碍正常的人际交往，进而无法融入社会，难以立足。以前有一个男孩，常常蛮横无礼地对身边的人大发雷霆。一天，他父亲交给他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗钉子。无礼也伤害着自己，男孩在碰壁中逐渐学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。父亲又建议他，如果能坚持一整天不发脾气，就拔掉一颗钉子。男孩听从了父亲的建议，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲对他说：“你做的很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。”当无礼的时候，言行就会像钉子孔一样在人们的心灵中留下疤痕，无论如何补救和挽回，疤痕都永远存在。
礼貌待人是崇高的美德，蛮横无理是丑陋的恶习。礼貌需要培养，需要看护，就像一片良田长久无人照顾，也会杂草丛生。作为新时代的青少年，要继承优良传统，从我做起，从一点一滴做起，远离陋习，与文明握手，在细节中不断提高自身素质和修养，讲礼貌，讲道德，做文明的传承者和守护者！
