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关于感动14岁的作文
《关于感动14岁的作文》【第一篇】
感动14岁
记得小的时候有一次看到自己出生时的照片，照片里面的我似乎是弱不禁风、很虚弱，印象最深的地方就是刚出生的我嘴唇是黒紫黑紫的。我问爸爸：“为什么我会是这个样子？”爸爸对我说：“儿子，你出生的时候是抢救的，因为你是脐带绕颈三周。在抢救你的同时还要抢救心脏病发的妈妈，你的出生可是惊心动魄哦。”今天，我的耳边似乎是又回想起爸爸那时告诉我的话语。在我降生的那个夜晚，爸爸该是经历了怎样的煎熬？妈妈又是承受了怎样的折磨和痛苦啊！可是在我的记忆中，你们从没有抱怨过。你们将一个瘦弱的婴儿哺育成了一个健康、壮实的小伙子了。
记忆中记得爸爸教我的第一个字就是：“人”。爸爸曾经对我说：“人字写起来很简单，一瞥一捺便是。但是做起来却不是那么容易，以后你要做一个坚强、勇敢、正直、诚实的人。”
记得妈妈给我讲得第一个故事就是《钉子的故事》。妈妈希望我遇事学会忍耐、万事要克制，不能冲动。虽然你们给我讲那些道理的时候我还不能理解的那么透彻，但是经过了时间的流失，现在回忆起来，这些话犹如箴言一般，在我的耳边久久萦绕不散。它不时地提醒着我、不时地激励着我。
爸爸、妈妈：十四年了，我有太多太多的忘不了。我忘不了我们全家外出游玩时的欢歌笑语，虽然短暂却也是温馨、甜蜜的；我忘不了你们第一次送我走进校门时的殷殷目光，我知道为了送我进入这所百年名校你们当时是付出了怎样的努力和波折；我忘不了比赛失利的时、我想要放弃的时候，你们时怎样不厌其烦地开导我、激励我，使我重新拾起奋斗下去的勇气；我忘不了我走出失败的阴霾后，当我又一次站在成功的领奖台上，爸爸那自豪而又欣慰的笑容、妈妈那满眼含泪的目光；我忘不了爸爸要我做什么事情坚持都是最重要的，我忘不了妈妈放在我枕边的留言条：儿子，只有忘却才能更好的开始；我真的是忘不了一个又一个幸福的瞬间和一个又一个美好的回忆.....
爸爸、妈妈：十四年了，一点一滴的感动汇集成了爱的海洋。它从我的心底决堤而出，溢满了我的心。在今天，我真的想放开自己的喉咙，想对你们说一声：我爱你们，我亲爱的爸爸、妈妈。我想要拿起手中的笔，谱写一曲爱的篇章。
亲爱的爸爸、妈妈：感谢你们十四年无私的付出。假若有来生，我还愿做你们善良、可爱的儿子。
(每年学校都要举行感动14岁主题教育活动。其中有一项内容就是给父母写一封信。)
《关于感动的概念的作文》【第二篇】
感动的概念
感动是什么？且听听我们的说法。
化学老师说：
感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到它也要变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。
物理老师说：
感动就是通电螺旋管，再沉重的铁块遇到它也要被吸附到一起，而且很难分开，除非突然停电。
生物老师说：
感动就是太阳光。没有了它，冻结的河永远冻结，冰冷的夜永远冰冷。没有了它，星星月亮都失去了光泽。更何况人呢？没有了阳光，人将如何生活呢？
地理老师说：
感动就像是经纬网，支离破碎的大陆和广阔的海洋都被“网”了起来，组成了我们这个地球——人类共同生活的家园。不信啊？那就到地球仪上去看看。
政治老师说：
感动就是国家宪法。它对任何一个公民都是机会平等的，而且均衡的发挥着它的效力。任何一个公民都有了解它、遵守它、使用它。
历史老师说：
感动就像无产阶级，领导人民走向光明、美好的世界，建立和平、民主、共和的国家，使人民过上幸福、美满的生活。
英语老师说：
感动就像五个元音字母，每一个单词都少不了它。没有了它，单词将不再存在，更无法表达、传递人类的美好的感情。
数学老师说：
感动好比辅助线。只要我们寻找到了解题的门路，做好了辅助线，再难解的题也能迎刃而解。
语文老师说：
感动是清晨的第一缕阳光照耀着的露珠闪现的光芒；感动是微风拂过溪中粉红色的花瓣激起的涟漪；感动是雨后一声婉转的鸟鸣拨动的心弦，感动是月光洒满大地引发的无限遐想……
我说：
感动就是感动，它源于生命之间心与心的交汇，它的范围是那么广，只要我们用心去体会，感动是无处不在、无所不能。
听了我们的说法，你对感动又有怎样的理解呢？指导教师：牛继芳
《关于感动的概念的作文》【第三篇】
感动的概念
感动是什么？且听听我们的说法。
化学老师说：
感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到它也要变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。
物理老师说：
感动就是通电螺旋管，再沉重的铁块遇到它也要被吸附到一起，而且很难分开，除非突然停电。
生物老师说：
感动就是太阳光。没有了它，冻结的河永远冻结，冰冷的夜永远冰冷。没有了它，星星月亮都失去了光泽。更何况人呢？没有了阳光，人将如何生活呢？
地理老师说：
感动就像是经纬网，支离破碎的大陆和广阔的海洋都被“网”了起来，组成了我们这个地球——人类共同生活的家园。不信啊？那就到地球仪上去看看。
政治老师说：
感动就是国家宪法。它对任何一个公民都是机会平等的，而且均衡的发挥着它的效力。任何一个公民都有了解它、遵守它、使用它。
历史老师说：
感动就像无产阶级，领导人民走向光明、美好的世界，建立和平、民主、共和的国家，使人民过上幸福、美满的生活。
英语老师说：
感动就像五个元音字母，每一个单词都少不了它。没有了它，单词将不再存在，更无法表达、传递人类的美好的感情。
数学老师说：
感动好比辅助线。只要我们寻找到了解题的门路，做好了辅助线，再难解的题也能迎刃而解。
语文老师说：
感动是清晨的第一缕阳光照耀着的露珠闪现的光芒；感动是微风拂过溪中粉红色的花瓣激起的涟漪；感动是雨后一声婉转的鸟鸣拨动的心弦，感动是月光洒满大地引发的无限遐想……
我说：
感动就是感动，它源于生命之间心与心的交汇，它的范围是那么广，只要我们用心去体会，感动是无处不在、无所不能。
听了我们的说法，你对感动又有怎样的理解呢？
