《关于风筝的作文》【第一篇】
风筝
曾经，带着希望的风筝飞向蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线。不管它飞得多高，也只是一只断线风筝，总有一天，风筝会跌落，就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀，一种失望。
当风筝断线那一刻，它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际，与清风相拥。但清风不是它的永伴，风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离，风离开了，风筝落了。它哭了，用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去的背影。风筝痛了，也绝望了。
夜，很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它，永别了为它难过的主人，永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔……陪伴它的，是可怕的黑暗与无穷无尽的失望。
夜，过去了，光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来，日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经，它游戏的天空，天，依然地宁静，云，依然地潇洒。“一切依然是美好的，我就不应该失望。”顿时，从前那个充满希望的风筝又回来了。
黎明之前总是黑暗的。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明，从现在起程吧！
……
后记
——风筝到达了黎明
风筝在黎明中找回了希望。它希望着，有一天，它又再次飞向蓝天，与昔日的同伴清风再次重逢，一起相拥。这，是它的梦，也是它的希望。
风筝，就这样地躺着，躺着。一天，熟悉的脚步打破了宁静。是人的足迹。风筝，充满了希望。望着那个人，他又惊又喜——那是曾为它难过的主人！
“是你吗？是那个从我手中离开的断线风筝吗？”主人轻轻拾起。“是的，主人！”风筝暗暗地喊。
……
风筝，又再次飞向蓝天，与清风相拥。听！它在向清风诉说着那些平静的经历……
《关于风筝不断线的作文》【第二篇】
风筝不断线
风筝不断线
人的一生就像放风筝，即使总是飘飘荡荡，也会有停留的一刻。
人生是忙碌交织的，需要让心灵翱于天空，接受和风细雨的洗礼；需要心灵驰骋于大漠，接受黄沙漫天的洗礼；需要让心灵游弋于海洋，接受雪白浪花的洗礼……
一切只因生有所息！
其实，人生永远不会有永远，所有的人和事都有终结，什么也敌不过时间，包括一切。
但我们并不能因此而忙碌不止，还要学会"生有所息"，只有这样飞翔在我们天空上的风筝才不会因为拉得太紧而断了线。
许多有建树的人都不就是这样子的吗？
孔子在他的人生中静观世事之变，最终才功成名就，名垂千古；越王
勾践卧薪尝胆，更是在他的生命中做出了休养生息，最终"苦心人，天不负，三千越甲可吞吴"不再是神话……
成功的先人尚且如此，我们为什么不呢？
如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之间长成参天大树，在生长的过程中需要学会静静地汲取养分；
如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之间汇入苍茫大海，在奔流的路上需要停下脚步积蓄力量；
如果你是一条小鱼，就不要奢求一跃成龙，在奋斗的旅途中需要学会慢慢地等待时机……
生命是生生不息的，但人一定要生有所息！
不要让岁月的流逝使你成为一个匆匆的过客，不要让时间的无情让你变得冷漠不已，在这个纷纷扰扰的世界里学会做一个懂得"生有所息"的人吧！
只有这样，鲜花才会开满你人生的旅途，阳光才会普照你所有的日子；
只有这样，一切开始才有美好的结局，一切困难才会迎刃而解；
只有这样，我们的未来才将不是梦，一切才皆有可能。
……
人生的风筝会遇上风刀雪剑的冲击，人生的风筝会受到强风暴的侵袭，人生的风筝会面临进退两难的困境……
那么只有懂得"生有所息"的人才能让他的那只风筝永远飘荡在空旷美丽的天空，永远和着细雨，永远伴着春风，永远永远不断线……
《关于风筝的畅想的作文》【第三篇】
风筝的畅想
风 筝 的 畅想
竹棍当脊梁,彩纸为衣———我是风筝渴望飞翔。
春风伴我翩翩起舞,使我心情多欢畅！蓝天将我映衬得 多娇艳,我和白 云捉迷藏。银鹰和我打招呼,紫燕亲吻我脸庞——我更向往那一轮光和热,它使 花、鸟、虫、鱼有了生命和力量。
我常常俯瞰祖国的原野：肥沃土地蕴育着希望。
那辽阔的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
还有袅袅炊烟，绿树村庄。
那纵横交织的柏油路，四通八达的电讯网；
那厂矿高楼,公园广场；更有起伏山峦、黄河长江……
—— 将我迷醉，令我神往。
我常常俯瞰祖国的原野：肥沃土地蕴育着希望。
那辽阔的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
还有袅袅炊烟，绿树村庄。
那纵横交织的柏油路，四通八达的电讯网；
那厂矿高楼,公园广场；更有起伏山峦、黄河长江……
—— 将我迷醉，令我神往。
我也曾想飞离凡间,到天庭、月宫去游赏。那里有天兵、 嫦娥、桂花酒,还有那齐天大圣躺在桃树上……
可是啊，我飞呀飞，却怎么也不能挣脱母亲手中那条柔韧的细线——它是那般情深意长！
————河南濮阳县文留镇第一中学初三（一）班 郑玉新
辅导老师： 刘伟 赵云锋
