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关于吹羽毛的作文

《关于吹羽毛的作文》【第一篇】

吹羽毛

吹 羽 毛

今天,陈老师带我们玩了一个小游戏 ------吹羽毛。

首先上场的是几个男生,一个人吧粉红色的羽毛高高举起,而其他几个人则是各就各位准备开战。只听“裁判”一声清脆的“开始!”拿羽毛的同学便把羽毛抛到空中。

他刚一放手,其他几个同学就蜂拥而上,争先恐后的吹开了。羽毛就像一只翩翩起舞的粉蝴蝶一样,飞得高高,仿佛要飞走似的。过了许久,羽毛仍然没有落下。座位上的同学们都沸腾起来,有的一个劲儿的鼓掌,有的不停地喊加油,有的欢呼叫好,还有的都高兴的跳起来了!那几个男生见大家都为他们加油,就更加卖力的吹了。那只“粉蝴蝶”越飞越高,而又忽上忽下,好像在和他们玩似的。渐渐地,男生们开始体力不支了,吹的也慢了起来,羽毛眼看就要落地了,一个矮个子男生一把冲上去,鼓足了气在“粉蝴蝶”地下猛吹一口,这才得以又让那只美丽的“蝴蝶”翩翩飞舞了上去,可是毕竟只是一口气啊!男生们

最后还是让那只翩翩飞舞的“蝴蝶”落下了地。那几个男生,有的嘟着个嘴,一副生气极了的样子,嘴撅的都可以挂一只小油壶,有的则笑着说:“没事,我估计别的组吹不到这程度。”还有的一副丧气样,好像五百万元丢了似的。当“裁判”清脆的声音再次响起:“45秒29!的时候,班里又是一阵欢呼,那些男生也恢复了欣喜的表情。

真是“功夫不负有心人”啊!

《关于吹纸的作文》【第二篇】

吹纸

               吹 纸  
          金坛市河滨小学四(1)班 徐钟悦  
  今天上午的作文课上,我们做了一个有趣的小实验。  
  上课的铃声响了,老师微笑着走进教室,从包里取出两张极为普通的白纸,神秘兮兮地问大家:“如果我在两张纸中间吹气,你们猜会发生什么情况?!”老师的问题刚一提出,下面的同学就叽叽喳喳地议论开了:有的说纸会向上飘;有的站起来反对说纸会向两边飘;还有的不同意,说纸会向同一个方向飘荡去……议论声充满了整个教室。  
  正当同学们议论纷纷的时候,老师挥挥手,示意让我们停下,并说:“大家不要猜测了,还是让我们做实验来证明吧!”只见老师深呼吸一口气,鼓起腮帮子。同学们目不转睛地盯着老师手中的纸,生怕一眨眼,老母鸡变成了唐老鸭。老师使劲一吹,咦,两张纸竟亲密贴身了!同学们看得目瞪口呆。  
  一些同学不相信,硬要亲自试试,结果还是外甥打灯笼——照旧。  
  老师又发话了:“同学们,这个实验应用了什么原理呀?”话音刚落,同学们又交头接耳地议论起来:你说是热胀冷缩的缘故,他说是空气有压力……最终,还是老师为我们揭开了谜底:“空气中有压力,当我们吹气时,就把纸中间的空气吹跑了,两旁的空气便挤压纸张,让两张纸合拢在一起。”哦,原来是这样啊!我们恍然大悟。  
  这堂课我们不但玩得开心,而且学到了科学知识,真是一举两得呀!  

《关于吹纸的作文》【第三篇】

吹纸

  吹
  纸
  金坛市河滨小学四(1)班徐钟悦
  今天上午的作文课上,我们做了一个有趣的小实验。
  上课的铃声响了,老师微笑着走进教室,从包里取出两张极为普通的白纸,神秘兮兮地问大家:“如果我在两张纸中间吹气,你们猜会发生什么情况?!”老师的问题刚一提出,下面的同学就叽叽喳喳地议论开了:有的说纸会向上飘;有的站起来反对说纸会向两边飘;还有的不同意,说纸会向同一个方向飘荡去……议论声充满了整个教室。
  正当同学们议论纷纷的时候,老师挥挥手,示意让我们停下,并说:“大家不要猜测了,还是让我们做实验来证明吧!”只见老师深呼吸一口气,鼓起腮帮子。同学们目不转睛地盯着老师手中的纸,生怕一眨眼,老母鸡变成了唐老鸭。老师使劲一吹,咦,两张纸竟亲密贴身了!同学们看得目瞪口呆。
  一些同学不相信,硬要亲自试试,结果还是外甥打灯笼——照旧。
  老师又发话了:“同学们,这个实验应用了什么原理呀?”话音刚落,同学们又交头接耳地议论起来:你说是热胀冷缩的缘故,他说是空气有压力……最终,还是老师为我们揭开了谜底:“空气中有压力,当我们吹气时,就把纸中间的空气吹跑了,两旁的空气便挤压纸张,让两张纸合拢在一起。”哦,原来是这样啊!我们恍然大悟。
  这堂课我们不但玩得开心,而且学到了科学知识,真是一举两得呀!
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