不该错过的风景

　　时光匆匆，人生如同一场未知的旅行，一路上你总会看到许多美丽的风景，但有时却因为走得太快，便会错过那珍奇的风景，正如那些小细节般，被遗漏。

　　人间真情，是这最好的象征。大约9岁时，父母总是带我去各种各样的地方去玩，可我却总是不领他们的情，嚷着好麻烦。记得有次去看夏霖九天银瀑，景区内绿树成荫，美丽的瀑布在这里尽情展现它的美。

　　父母拉着我这儿走走，那儿停停，在一道异常奇特的瀑布前我们停下脚步，我脱下鞋子走进水里，清凉的触感及这里凉爽的温度让我不再炎热。可我毕竟调皮，把父母连拖带拽拉进了水里，可这时的我却没有注意到妈妈受伤了，只顾玩，妈妈强忍着疼痛，陪我在水里开心玩耍，等到上岸时，妈妈也装作没事，微笑着让阿姨为我们拍张全家福，照片上的我们笑得很开心，很快乐。此时我突然发现妈受伤了，而她只是说没事。我才明白过来：父母的微笑，是我不该错过的风景。那一笑，令世间万物都自愧不如。

　　渐渐地我长大了，但在11岁那年，我却再次错过了一个风景。那天作业比较多，我一吃完饭就匆匆回到书房写作业。我奋笔疾书着，丝毫没有关注父母。这时，父亲给我送来一碗汤，让我喝完增加体力，我很快喝完便继续做作业，把父亲一切对我的好都当成理所当然的事，却没有发现，这碗汤父亲也可以不给我。待我作业做完，我静静思考回想时，突然想起来那碗汤。这哪是汤啊？这里装的是父亲的爱啊！我想，当时父亲的样子一定很好看，可我却没有看到，这真是我不该啊！

　　直到现在，我都已经是14岁的人了，我才发现人生中那些不该错过的风景，虽然有点晚，但是这会令我从此开始，去关注生活中的那些风景，让我不再粗心大意，错过那些不该错过的风景。我们应该放慢脚步，去观察人生中那些美丽的景色，而不是迅速地走。

　　风景，如一幅多彩的图画，让人陶醉；风景，如一本好看的书，使人入迷；风景，如一杯香甜的美酒，令人品味风景，一生中我们会见到许多，然而却总在这么多风景中，忽略亲情这份最美的风景。就让我们认真观察，别再错过不该错过的风景了！

初三:戴安妮

E

　　小明有个不好的习惯。

　　小明喜欢走路时看书。一天，蔚蓝的天空中一只小鸟自由自在地飞翔着，看到小明就像跟屁虫似的紧紧地跟在他的后面。跟屁虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，一会儿叽叽喳喳地叫，好像对他说：小明，不要边走边看书啦！这样对眼睛不好。小明似乎没听到跟屁虫的劝告，一直看着书理直气壮地往前迈步。

　　小明喜欢躺在床上看书。回到家，小明就头下垫着软软的枕头、身上盖着薄薄的被子、手上拿着厚厚的漫画书，躺在宽敞的床上津津有味地看着书。床头柜上的台灯死死地盯着小明，散发出一丝丝柔和的光线，好像对他说：小明，不要躺在床上看书啦！这样会成近视眼的！小明不理不睬，继续看着书。

　　小明喜欢坐在书桌前低头看书。小明坐在凳子上，书放在书桌上看起书。不久头慢慢地越来越低下，字看得越来越模糊起来。好心的书桌立刻把书桌的四角用力撑住，轻轻地接近小明，好像对他说：小明，书和眼睛的距离太近了，一定要保持一尺的距离。不然要带眼镜的。顽固的小明越来越厌烦它们的劝告，坚持自己的姿势看着书。

　　过了一些天，小明去医院检查视力。医生不仅严肃地告诉他已经是近视眼，还给他佩戴了一副眼镜，而且语重心长地给他讲了一些看书的正确方法。这时小明才知道过去小鸟、台灯、书桌说得对，后悔当时没有认真听取它们的劝告。

　　妈妈感言：

　　非常老师您好！我是4群杭州美妈。

　　今天连续发了两篇孩子的作文。这篇是上周期末练习卷上的看图写话，上面内容是周末我辅导孩子写的修改文。我看了孩子试卷上的作文，跟孩子说把这篇作文稍微提初三下好不？孩子也很乐意，于是孩子口说，我打字完成这篇作文。

　　这篇经过辅导后的作文头、身、脚和段落的帽、衣、鞋比较明显。（孩子自己写的原文中开门见不到山，呵呵，于是我再次强调孩子写作文开门见山）

　　头---依然是开门见山

　　身---分为三个对称段。第一个对称段辅导孩子用借代的方法，之前孩子看过其他孩子的作文里把妈妈用大胖熊借代下去的作文，因此受启发孩子把跟屁虫取代为小鸟。还利用了对称、声法、意法、色法。

　　第二个和第三个对称段也利用了对称、意法、色法、声法使文章更加生动。每个段落都有帽、衣、鞋。

　　脚---写感受。

　　这次跟孩子一起修改作文，孩子的口说中也看到了孩子的一些进步。虽然孩子的进步不是很大，但我相信按照非常老师的方法慢慢引导，没多久会有更好的进步的！我要做到坚持每天浇水，然后静等开花！谢谢非常老师！

　

浙江杭州初三:张美美

不回头