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关于表现自己的作文

《关于表现自己的作文》【第一篇】

关于表现自己的作文：原来，我也很能干

　　常常夸耀一下自己。哇，原来我也很能干。题记

　　做饭呵呵谁不会呢？当真，您还甭说，现在很多大人都不会做，在上次放寒假，我学了九牛二虎之力学了几道菜。

　　当菜一上桌子，就有一股肉香扑鼻而来，心里默默赞到：老曾将来厨师一个。爸妈吃了也赞不绝口，当场就给我10元钱作为鼓励。呵呵老爸谢谢你的鼓励。

　　现在老爸老妈逢熟人就说他女儿我，做菜水平一流，欢迎人家来我家做客。我说啊，老爸老妈别吹太好了，说不定那次只是一个失误，您女儿我就颜面扫地了。

　　不过我还要说：哇，你真的是太能干了！

　　我会说english

　　现在的社会。还不抓紧时间学点东西，衬托自己品味，你就out了。这不张口闭口，都是一个单词，品味好不？

　　经常看电视，都看到每个家庭都在学英语。我家也不能落后，二话不说立刻行动制定方案，单词接龙决定谁洗碗。你看开始了，老爸blue老妈eye没过一会，胜利者出来了，冠军宝宝当然是我咯！可怜的老爸，正躲在厨房洗碗

　　全家人为了不去洗碗，天天抱着英语书看。呵呵挺和谐的嘛！！

　　举起大拇指，对着自己说：原来，我也很能干。

　　世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。一天一句，原来，我也很能干。

　　评语：时常自我肯定，是树立自信心的一种很好的方法，要经常夸夸自己很能干，这是可取的。但是在肯定自我的同时，还要不断总结反省，避免出现骄傲情绪。要相信自己一定是很能干的。

四川遂宁安居区安居育才中学初三:曾明月

《关于表扬与批评的作文》【第二篇】

表扬与批评

表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱，使人防不胜防；批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。

在小学初三时，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的"尖子"们。每当老师表扬他们，同学们向他们投去羡慕的眼光时，我的心便直痒痒，希望能和他们一样成为老师关注的焦点，同学们心中的偶像。于是，我暗暗下决心：超过他们，把属于他们的表扬揽在自己的怀抱里。后来，那颗飘来的虚荣而好胜的种子在我心里慢慢萌发了，并扎下了深根。随后，我就像变了一个人似的，整天一个人泡在房间里，埋首于作业与书中，有时写写划划，有时念念有词，还真下了点"悬梁刺股"的苦功。课前，我认真地预习课文；上课时，我更加积极地踊跃地回答问题；课后，我认真地复习，不敢有一点儿松驰与怠慢，生怕高分被别人占据。功夫不负有心人。终于在一次考试中，我出乎别人意料地考得那么好--居然在年级上独占鳌头。于是，同学的赞叹，老师的表扬不停地挤进我的耳朵里，我整个人好象跌在棉花堆里，简直比灌了蜜还要甜。以前与我闹矛盾的"尖子"们又和我玩了，同学们都对我刮目相看，众星捧月地围着我。在回家的路上，天好象比往日更蓝，云儿好像比以前更白，树上鸟儿也鸣得格外动听。

接下来的一段时间里，我每天都生活在蜜罐里，成天乐呵呵的，心里总想着"现在我是年级第一名了，这些我都会；就算不会，凭我这么聪明的脑瓜，课后只要一看书也就明白。"所以上课也不再如以前用心了，书扔一边，作业乱涂乱画，把学习丢到爪洼国去了。"虚心使人进步，骄傲使人落后。"又一次考试来了。又一次出风头的机会来了，我胸有成竹地拿起试卷一看--不看则已，一看则傻眼了，怎么这么多不会！"嗨！都怪自己不听讲……"我一边埋怨自己一边连蒙带做地写完了试卷。第二天，老师公布成绩发试卷了，教室里安静极了，同学们伸长脖子，张大了耳朵，生怕听错或漏听一点什么的。我忐忑不安地等待着，我猜犯人等等法官的判决的心理也不过如此。前十名是肯定不可能的，十几名应该有吧……二十名、二十一名……直到三十名还没有……我再也坐不住了，竟连自己已经微微站了起来趴在桌子上都不知道。好久好久，老师才念道："李非，７８分！"什么！什么？我竟有点不相信自己的耳朵，拿到试卷，揉揉眼睛，红红的"７８"分映入眼帘，犹如当头一棒。后面老师和同学们讲了什么我就不知道了。他们说什么对我来说都已经不重要了，我听不听也无所谓了--因为我知道，这时老师讲的无非是恨铁不成钢的批评，同学们窃窃私语的无非是"幸灾乐祸"的"风凉话"，外加怪异的眼神。那天上午我不知是怎么熬过来的。回家的路上，我总觉得天空阴沉的，并嫌小鸟在树枝上叽叽喳喳吵得烦人，还往树上狠狠扔了几块石头，吓得小鸟们惊叫而逃……

后来，我才逐渐明白了：表扬是一种鼓舞，而不是一个蜜罐；批评是一种鼓舞，而不是一种刺激，我们既不能因为得到表扬而沾沾自喜，进而忘乎所以，也不能因为受到批评而气馁，失去上进进取之心。所以，我们在批评与表扬面前都应该有清醒的头脑，才能摆正好自己的位置指导教师：王慈香
简评：虚心使人进步，骄傲使人落后。本文作者对这句话的感触更是勿庸多言，她用自己的亲身经历告诉我们既要胜不骄，更要败不馁。

《关于别的作文》【第三篇】