这个星期一，是我们参加阳光体育节，我们的项目有：拔河、跳长绳和同舟共济。这么多里我只参加了一个拔河。
今天，一进场，我们就马上要开始拔河了，我们是最后一场，所以要等一会儿。轮到十一班了，因我们和十一班一直属于友好班级，所以我们都跑过去替十一班加油，他们赢了。终于轮到我们了，同学们摩拳擦掌，走了过去，我们对抗的是七班，七班的人个个健壮无比，大家看了胆战心惊。可是大家万众一心，大喊一、二、拉七班的人敌不过我们，只好乖乖输掉比赛。第二场是和我们的友班十一班对抗。由于我们刚刚比完，马上又要比，一开始让十一班占了上风，可是最后大家使劲往后拉，用尽了全部力气终于赢了。下面就是决赛，我们和王者之班十三班对抗。老师允许我们休息两分钟。休息完后，我们走进赛场，抓起了绳子，我在冒冷汗。开始！大家往后使劲一拉，我们先占了上风。可是渐渐被十三班拉了回去。我手上湿透了，快抓不住绳子了，可是我们还在被往前拉。只见旁边的谢星罗憋红了脸，一直大喊着，旁边十二个班级都在为我们加油，季老师在使劲做手势，说一、二、拉可是十三班太强了，我的一只脚都悬空了。我们的力气彻底用尽了，乖乖的服输了。我们只拿了第二。
事后，我听别人说十三班的人脚上系了沙袋，可我不这么认为，我认为他们取胜的方法就是团结一致，共同努力才获胜的，而不是靠一个两个人。
这是一场精彩无比的冠亚军决赛，可是双方队员仍然精神抖擞。
裁判员——黄老师的一声令下，我们班的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有的摘下帽子，有的还脱下外套、衣服。我们班的拔河队员紧紧握住绳子，微微地下蹲，脚顶着脚，头朝着天。眼睛稍稍注视着前方，小心翼翼，生怕敌方一下子功夫胜利之门为他们打开。
我班吴宇豪同学是久经沙场的老将，他呀，两脚蹬地，用力拔着，一个能顶好几个呢；但是只靠他一人是不行的，他的脸崩得紧紧的，牙齿咬着下唇，全神贯注，拔的满面通红！大蟒蛇粗的绳子像调皮的小孩一会儿向我们走来，一会儿朝他们走去。
看！拉拉队的队员们扯着嗓子大喊：4（1）加油，4（1）加油，这抵挡不住的热情，这一浪高过一浪的加油声。在离中线半尺的地方，多危急啊，我的手里捏着一把汗。他们，有的急得直跳脚，有的恨不得跑上去把绳子一下子拉回来。
而对方的观众则是兴高采烈地喊：“天灵灵地灵灵，4（1）班只输不赢”。 这时，谢老师的劲足了，同学们的心也齐了，劲儿也猛了。趁此机会，大声叫道：
“加油！加油！为4（1）班的荣耀而努力，不要输给他们我班同学随着口声,用尽全身的力气，拼命一拔，对方握住的绳子“唰”地窜出了半尺。于是，我班的同学劲头越来越大，对方的绳子也很快从他们的手中窜出来了，观众便齐声助威，有节奏地嚷嚷着：“加油啊……”
“我们胜利啦，我们赢啦……”在爆发出来的掌声与欢呼声中，结束了比赛。
过了一会儿，比赛开始。首先由我们班对四（2）班。裁判说“一、二开始！”口令刚下，双方的运动员就开始使劲向后拉，做拉拉队的就放声大喊：“四（4）班加油”，“四（2）班加油……”使整个校园都热闹起来。可那红领巾像中了魔术一样，只向四（2）班去，却不向我们这边来，所以四（2）班赢了第一场。第二场由于我们加把劲，才勉强赢得胜利。现在是1比1，誰胜誰负就看第三场了。可是，无论我们怎样喊，怎样使劲，红领巾又朝四（2）班去了。跟着，是四（1）班对四（3）班，由于四（1）班的同学大力，拉拉队的同学又喊得大声，所以四（1）班以2：0的优势进入了决赛。跟着是四（2）班对四（1）班。这场比赛可激烈了。两班的拉拉队喊声像地震一样，震耳欲聋，打破了整个学校的安宁。而运动员咬紧牙关，死也不放，连手都出汗了，连脸都涨红了，可他们还是向后拉呀、拉呀。每一个运动员就像一只力大无穷的猛狮一样，有无穷无尽的力量。可最后还是四(2)班夺得冠军。最后由我们班对四（3）班。今次，我们就像一头公牛一样，一直向后使劲的向后拉，所以，我们得到了第三名。
比赛结束了，第一名四（2）班，第二名四（3）班，第三名四（4）班，第四名四（3）班。虽然得了第三名，但同学们仍然有想争当第一的雄心。
今年的拔河比赛我们班对六（1）班。歌咏比赛结束后，同学们早早地来到娱乐场。我们班的选手们都说：“这次拔河比赛要齐心协力，战胜对方，证明我们班是最强的！”说着说着，裁判员吹起哨子，比赛开始了。只见双方选手手握粗绳，用力拉着，前两局一比一，关键的第三局就要开始了。我们班的选手做好准备姿势：握紧绳子，一个紧接着一个站着，腰部下沉，最后那位选手是我班的“胖哥”，只见他将绳子绕在身上。欢呼声、加油声也随着“哔”的一声响起。选手们握着粗大的绳子竭力往后拉，红布绑着的小石头在中间界没有什么摇动。呀，我班被对方拉过了一点。但我班的选手没有认输、放弃，认定目标，使出全身的力气，一个个弯着腰，一双双红红的脚紧紧地向后蹬地，拼命地往后拔。我班的啦啦队也忙着大声喊：“加油，加油……”你瞧，他们的声音都喊得沙哑了。选手们脸都涨得红彤彤的，像一个个大苹果！汗珠一滴滴地往下掉，但他们依然竭尽全力地往后拔。只见小石头一摇一摆的，就是不肯出河界。就在这时，我班的大力士们闭起眼，咬紧牙，奋力一拔，六（1）班被我们拔过来了！“我们赢啦！我们赢啦！……”同学们高兴得一边欢呼一边又蹦又跳，庆祝着我们的胜利。
在这次拔河比赛中，我们不仅赢了对方，而且还使我们懂得一个道理：做每件事，都要认定目标，不要轻易放弃，只有这样，我们才能达到目的。
我们不妨做一个练习，就是把60秒钟发生的事情写成600字，这样的话一方面可以帮助我们把握细节，另外，和可以帮助我们去锻造自己的语言。
具体来说，把60秒钟的事情写成600字，我在上课的时候，做过这样的练习，比如我们的桌子上放着一个茶杯，像我这样的普通青年我会说，桌子上放着一只茶杯，或者说茶杯在桌子上放着，我们班稍微文艺一些的学生会说，茶杯在桌子上沉默，茶杯在桌子上燃烧，茶杯在桌子上跳跃，我见过这么一个学生，文笔特别好，作文一般都能考48分以上，这样一个非常强悍的学生，他文艺到了能够赚稿费，他这样跟我说：一盏清茶静静地置在这个桌子上，一片金黄色的光，静静地向四周淌去，光芒的旁边，立着一个人影，她浅浅的睡着，然后他的头上开着一朵白色的雾花，然后在这片静谧的小天地里，我感受到了母爱的温暖。
大家看我这样说的这个小片段里面，虽然有90后一些比较忧伤的句子，但是我们可以把握到，在描写环境以及描写心理的过程中，这个句子相对说就比较的充实，我在上课的时候，给学生们做过这么一个练习，就是写母亲的背影，我记得有一个学生，他的文笔相对来说不是特别的好，但是他非常地有自信，他给我做了一篇这样的文章。
他说有一天我特别的着急，因为我起晚了，然后我在走进教室的那一刻才发现，我昨天总结的物理笔记没有带，这个时候，在我特别特别着急的时候，我的心里七上八下特别忐忑，突然间一个熟悉的身影闯入我的眼帘，原来是妈妈，妈妈把笔记急匆匆的塞到我的手里，这个时候，我问母亲你怎么来的?然后她说打车来的，但是我看见她零乱的头发，分明告诉我，她是跑过来的。然后我觉得这个谎言相对说，在文章中有那么一点点打动人的地方，但是我们说这个我们还可以再往里面加一些内容和素材在里面，在文章的最后，他写到：还没等我说一句话，她就走了，她的背景渐渐的消失在人群中。
所以这样一个小画面，虽然对于这个学生，他的文笔不是特别好，但是能够写出这么一个小画面，我觉得写得已经很不错的，在我的指导之下，他又在这个小画面上加了一段他的心理描写，他在第二稿中，除了刚才我们所说的母亲告诉我，打车来的，但是他零乱的头发告诉我，她分明是跑来的，他在这个小细节的后面又加了一句，他说母亲的背影渐渐地远去，但我分明感受到她投射在我身上的那充满怜惜而殷切的目光，就好象是窗外的初冬的树枝，无论多少痛苦，都在努力地低于着初冬的寒冷，写完这句话之后，他又尝试着写了一段议论性的语句，他这么说到，他说，母亲的背景一直体现在我成长的道路上，不觉中，我少了几分迷茫和彷徨，在我向前向前向前努力的方向上，她不断给予我勇气和希望。这个孩子特别喜欢听张韶涵的歌，所以刚才我说的这些词语，迷茫、彷徨、以及勇气和希望，都是《隐形的翅膀》里面的歌词。
所以刚才我们所说的一个背影，我们只要在里面加上一些刚才所说到的描写以及我们说加上一些议论性的修饰，那么这个小片段相对来说就具有了自己的一些个性的色彩。所以对于考试说明的作文方面的对策，上过我们新东方优能中学中考语文课程的学生，都知道察言观色四步作文法，察就是我们这里所说的文坯，什么是文，文坯并不是一个写好了的，可以直接放在考场上的文段，文坯就是相当于我们说的房坯，它就是一个半成品，我们要根据不同的题目设置不同的亮点，我们要根据不同的要求设置不同的详略，所以对于文坯而言，这个也是我们在让孩子们准备素材的时候，可以让他们写的几句话。
刚才我说到的背这个文坯，不仅仅可以放在我们刚才说到向前向前向前这个话题中，其实也可以放在2009年石景山期末考试题《仰望》这篇作文里面，这个孩子月考的时候，正好做到了这个题目《仰望_》他在横线上毅然填上这个名字，仰望你的背影。在结尾中他这样写到：我静静地仰望你的背景，不觉中少了几分迷茫和彷徨，在我不断成长的道路上，原来是你不断地给了我勇气和希望。
然后这个孩子在写完这个作文题之后，又参加了一次周练，在周练中，他的题目是《当我再次_》的时候，这道题目是2010年海淀的题目，也是一道命名题，在横线上，他填了这么一个词，当我再次面对挫折的时候，他这样写到：当我再次面对挫折的时候，我的眼前又一次浮现出你那熟悉的背影，不觉中我少了几分迷茫和彷徨，原来在我一直向前的道路上，是你不断给了我勇气和希望，在他尝试着写2011年中考作文日积月累的时候，他加了这么一个小的细节，他说那熟悉的背影是在何时，我曾体察到的呢?是在日复一日母亲为我准备早点的过程中吗?是在一个又一个的周末，母亲骑着自行车走遍北京的大街小巷，只为了给我寻找一个更好的课外补习班的过程中吗?哦，原来发现，母亲的背影在我的生活中不断地出现，母亲的背影就是在这样的点点滴滴的日子里，不断地给了我勇气和希望，不觉中，我少了几分迷茫和彷徨，我抬起头，忽然发现未来是那么的响亮。
所以在我们不同的文章中，如何去加入我们的细节，如何去体现出我们整个题目他所要看到的立意，他所要看到的这个重点，就是我们在不断打造一个文坯的时候，我们需要做的一件事情，就是根据题目的要求，我们要加入语言描写，刚才我说到的那个细节描写、心理描写、动作描写、语言描写，就是上回我们中考班的同学都知道的心动外语，心动外语是非常重要的，很多同学在写文章的时候，不太会用，比如说一个特别简单的素材拔河。
我去年有一个学生，这个学生是一个明星学员，在我的珠市口班，他被传为佳话，他的一句话写得非常经典，说时光宛如一只毛毛虫，一扭一蹲一爬的流逝，让我仿佛看到了它的音容笑貌，仿佛听到它的涓涓西域，仿佛看到了它为我做得一切，这个学生，他的这句话，当时成为我东南校区所有班级里面的名言，比那个孔子孟子的名言还要传唱的久远，在期末考试中，有两个学生还应用了这句话，在文章点题中，老师还划着波浪线说：这个句子写得很不错。
其实他在写时光的时候，只是把它融入到了这个拔河这个很简单的过程中，而这篇文章，因为这个小细节的存在，后面还有两三个跟这个细节特别像的一些情节，所以这篇文章获得了49分的高分。其实这篇文章也能够获得满分，只是他的字有点差。这个明星学员的作文，一直在我的班上不停地传唱。
