王老师，我是你的学生杨一，你还记得我吗？或许您会惊讶地说：杨一是哪个学生？长什么模样？我怎么想不起来呢？被老师遗忘，这很正常，因为我不是老师您的得意门生，也不是调皮捣蛋的坏学生，而是经常被人忽略的那种。老师，您知道我的内心感受吗？我多想让您的目光停留在我身上，哪怕是一秒也行，可老师您那柔和的目光总是长时间的停留在优等生的身上。有时候我直埋怨自己的愚钝，如果我成绩好了，我也会享受被老师关注的特权。可事实不容改变。唉，什么时候老师您才能注意到我呢？
也许是命运的眷顾吧，机会终于来临了。我记得那节课您讲得十分地精彩，课堂气氛也很活跃，同学们的激情都被您点燃起来了，我也不例外。有好几次我都勇敢的举起手来，可您的目光没有注意到我，我灰心地放下手来。这时，机会来了，当您问到谁知道一些有关鲁迅的作品时，班里很多同学沉默了。我心里一阵暗喜：因为之前我看过鲁迅的一些作品，记得他的一些作品名，所以，我毫不犹豫地举起手来。由于举手的人寥寥无几，终于老师您的目光落在了我的身上，同时手指也指向了我。表现自己的机会终于到了，我立刻站了起来，也许是过于激动和紧张吧，我把心目中想好的答案忘到九霄云外了，站在那儿支支吾吾，声音小得如蚊子嗡，我自己都不知道说了些什么，我的头低得低低地。同时我听到周围同学们的嘲笑声：不会，干嘛举手，神经病。我觉得自己的脸很烫很烫，恨不得此刻我能钻到地缝去。而此时老师您并没有阻止同学们对我的冷嘲热讽，也没有鼓励我好好地想想，只是示意我坐下，好像您早知道会是这样的结果，因为学习好的都不知道，学习一般的更不用说了。我恨自己怎么这么不争气，偏偏在关键时期掉链子，怨谁呢？
王老师，还记得那一次吗？当我和您在校园相遇的那一刻吗？远远地我就看到了您，我在心里一遍又一遍地重复着老师好！这三个字。以免再造成上次课堂的尴尬局面。当我和您的距离越来越近时，我的心也在狂跳不止，终于那句被我重复多遍的三个字从我嘴里蹦出来了，我期待着老师您的回应。可您当时只是象征性地点点头，也没正眼瞧我一眼就离去了。留给我的只是无边的失望。那一刻，老师您在我心目中崇高的形象顷刻间坍塌下来。王老师，我是中等生不假，可我也有自己的尊严呀。当我看到您一次又一次地喊着优等生的名字时，您知道我们这些学生的内心感受吗？王老师，您能不能多关注一下我们中等生呢？哪怕是一个鼓励的眼神，一个亲切的微笑，一句安慰的话语。王老师，我的要求不高吧，什么时候你才能满足我们的愿望呢？
一年级:杨毅
王老师，我想对您说：
老师，我是一个农村学生，我觉得您是一名非常好的老师。我们不像电视里那么肉麻，但是，您却不敢与我们告别。
您知道吗？全班学生都被您打败了好多同学都哭了。都因为舍不得。
我爱您，您是一个多么好的教师；您为我们付出了多少？我先谢谢您，传递给我知识。老师，您知道吗？在您走之前，我做过一个梦，不知道为什么，我永远都忘不了那个梦：我梦见我心爱的老师您走了，因为那是梦，所以还有好多极其离谱的事情。我醒来后非常伤心，我把梦告诉了班长，可过了几天该来的都来了。
我好难过，我甚至觉得自己不该做这个梦。老师，没什么，笑着再见吧。
王老师我知道现在您要离开我们的班了。所以我们都特伤心。我的爸爸还说，老师交的真好。我知道您才教我们两个月，我觉得美好的时间过的太快了。您还会在教我们英语吗，您还说还要教我们日语呢，难道您忘了吗。
自从您来了我们班的英语成绩都在很快的提升。我相信我们肯定有一次会超过一班的。可是您正么一走会让我们的分数下降得，总会超不过1班的我们班肯定会一只输在他们班的。我还知道您舍不的我们班的没一位同学的。您一定要会来的。
老师谢谢您教我们班的两个月，您让我们懂得了什嘛教知呢报呢。
