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可以从反面入手，比如：商纣王宠妲己，导致灭国。而后代周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯也导致灭国，从中说明，周幽王没有吸取前代君主的教训。等等这就是从反面来说明没有吸取前代的教训而导致悲剧发生。正面就可以正常的描写，比如某某君主，某某古人认识到了前人的悲剧，没有那么做，就没有犯同样的错。可以用对比的结构，注意，反面例子举一个，正面例子举两个，不要每样都举俩例子，那样文章太平均，要有轻有重。回顾历史才能避免错误有点不通顺，可以理解为：认识到前人的错误，吸取教训并不犯同样错误，以这个角度写。至于古人做实验还是不要写，你说的可以用于写坚持不懈方面的文章。而不是用于这个要求。

《关于历险记2的作文》【第二篇】

　　我们来到了这个神秘的世界，这里好阴森呀！而且还非常恐怖，我们在四周观察了一下，发现这里我们从来没有来过，根本就不知道这是什么地方，我们刚想问那个神秘的人，那个神秘的人已经消失了，在地上发现了五把宝剑和五把枪，我们把宝剑和枪都佩戴上，看来只能靠我们自己去探险了，我们都不知道任务是什么，更不知道来这里的目的是什么，大家一起去冒险吧！走了一段时间。看到了五只蛋，这难道是吃的吗？我们把五只蛋捡了起来，每个人都分到一只蛋，我们以木头和石头来取火，刚想把五只蛋烤着吃，这五只蛋就动了，我连忙拿起枪，瞄准了蛋，五只蛋里面的东西都破壳而出，看到了五只不知道什么东西的怪物，我想来想去，对了，这应该是麒麟，我们每人都拿了一只，当作这一路的宠物吧！那个神秘的人又出现了

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《关于历险记的作文》【第三篇】

　　有一天，我和爸爸去爬山，看到一个大山洞，山洞里还时不时发出诡异的哭声，我们有点害怕了，可是我们一定要进去探秘，我们刚进去，一个人就哈哈大笑：终于迎来了两位尊贵的客人！我摆出了好像会功夫的样子，这个人又笑了起来：客人是上帝，我要带你去一个神秘的世界去探险！我们将成为亲密的探险伙伴，我们快走吧！我刚想走上去，就被爸爸拉了回来：孩子，如果它是坏蛋那就糟了，况且我们还有亲人在家里！这个人就说：亲人！我帮你把她们也都带过来，你们一家共有五个人，你们都走，这难道不好吗？我开心的说道：谢谢你呀！我们一家都走！爸爸也同意了，这个人把妈妈她们也带过来了，我们走进了一个放出刺眼光芒的隧道

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