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关于花开的声音的作文
《关于花开的声音的作文》【第一篇】
请你细听，又是一朵花悄然绽放的声音。我想，无论一草一木，每一个生命都值得尊重，每一个生命的诞生都值得被喝彩。他们的诞生都来之不易。他们都是独一无二的。因此，他们都是平等的，都需要被关爱。同样，每一个人都应在自己有限的生命里活出自己的精彩。
听，又是花开的声音。大家一起，加油吧！
一年级:李彬
《关于花开花落的季节的作文》【第二篇】
花开花落的季节
第一章 倒霉的一天
在一个与平常没什么两样的早晨，我匆匆忙忙骑着单车上学去了。哎呀呀......哪个混蛋不要命啊？敢撞到本小姐面前来？让我知道了，我就让他不得好死，哼哼！只见一个面目慈祥的老人下车，随后，一个面目清爽的男子下车检查一下他的车就上车了。喂！撞了我还不扶我起来啊！我没好气地说，是你自己撞上来的吧！还好叫我扶你，我扶人也要看脸，那么难看也要我扶你吗？真不要脸。他也没好气地说，说完便开着车走远了。
死党爱丽丝看见了这一幕，边走过来说：你不知道啊？他家是一个叫枫的集团。这下你惨了，惹他是没好下场的。听了她的话，我感觉天打雷劈。
回到学校，我又开始听着老师的紧箍咒，打瞌睡了。
回到家，回想一下今天遇到的是谁呢？算了，我还是到我的小床睡觉吧！
第二章 再次见面
第二天，我还是老样子。骑着自行车去上学。哇，我这是什么运呀！又碰到那个人！
哟！丑女，一天不见你变得漂亮了嘛！
哼！我哼了一下，掉头就走。
喂！别走啊！mm！
果然一色鬼，见美好色的家伙！大集团的人真不是好东西！
我大步大步跨向校门，轰！哎呀，又撞到他了！
他嬉皮笑脸地说：hi，mm，我们是同校同班同学呢！
谁要理你！说完，我便冲向了一年级（4）班。
老师讲的课，我一点都没听进去。谁让现在本大小姐的脑袋都被那个人占满了呢！
老师见我心不在焉，便叫我朗读课文，顺便让我提提神。
朗读了好一会儿，下课了。
我因为上课心不在焉，老师怀疑我生病了，便让我回家。累啊！回家后，我躺在小床上，睡了。。。
第三章 你不要烦我好不好
哎......今天脑子全被那个家伙填满了，悲剧啊！我对死党说，大集团的人都是这样的啦！晓汐，不要理他啦。哦！我随便应了一声，但是我的脑袋还在想着他。
突然，一个高大的人影闪到我旁边坐下。恐龙妹，你挪过去一点，不然我就......哼哼！他冷冷地说。咦...不会吧？双面侠？？？不是吧？？？一天一个样？？？昨天还嬉皮笑脸的，怎么今天？？？我满脑子都充满着n个问号。你今天怎么又冷起来啦?昨天还对我嬉皮笑脸的？？？我说。我什么时候对你嬉皮笑脸啊？你别不要脸啊他反驳回来，哎......你不要再烦我了！我现在满脑子都是问号。我说。哈哈哈，好一个厥强的脾气，我知道你是在想我了吧！他说，呜呜呜...我不想理你了，你不要再烦我好不好说完，我竟然真的哭了起来。
《关于花开一样的成长的作文》【第三篇】
花开一样的成长
童年是多彩的，跳动的是孩子音符般的身影，童年是漫长的，重复着孩子对长大的迷茫。不知道什么是成长，只看到镜子里的自己，一天比一天长高，一年比一年健壮。无意间的一晃，已是十二个春秋，蹒跚学步的慕晗，已变成眉宇英气的少年，原本年轻的我们，青丝间已有银色微微闪亮。惊悚于时光的飞逝，赶紧自省教会了儿子什么，稍稍欣慰的一点，可能也就是一束用书本扎起的，伴随他成长的书香。 没有什么经验，唯一可以总结的，也许就是陪伴中的阅读，让他学会在知识的花园中徜徉。儿子兴趣广泛，很喜欢玩，常常会因为一点点声响，立即停下手中的作业，放下打开的书本，急切地四处张望，猴子一样坐不住的屁股，让我在压抑心头怒火的时候，重复着不止一次的失望。怎么办？平息心头的急躁，我找到了一个良方，那就是耐心，那就是陪伴，带领他、辅导他进入文字的海洋。有一位哲人说过，文字写到纸上，就有了生命和灵魂。我对儿子说，文字是一枝特殊的画笔，只要你进入它描绘的世界，你就会体会到动画片都无法到达的想象。他的阅读，我的讲解，会心的一笑，插上翅膀的想象，一页一页，一天一天，诱惑、威逼逐步减少，儿子开始主动打开书本，甚至，有时已经能够体验文字背后，作者心灵的跳动和情感的走向，兴趣就这样开始逐步培养。打造心灵之剑的声音，已在我耳边铿锵作响，成长的脚步，一次比一次调高了音量。
