摘要：我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲；它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。
春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时光，也是植树的大好季节！学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息同学们都大声欢呼起来！
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩出发喽！一路上，同学们在车上有说有笑，都十分亢奋！
终于到了，同学们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得马上奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发现用世外桃源来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。
我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲；它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王老师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王老师把土倒在树根上，用脚猜猜平。很快，就有同学蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们高兴地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长纷纷拿出自己小组制作的牌牌，把它们挂在树枝上。我围着树走了一转，找到一个最高点，想把牌牌挂上去，可我怎么跳都挂不上去。杨磊拿过我手中的牌牌奋力起身一跳挂上去了，同学们都鼓起了掌。
最后，我们和老师一起在这棵树前留影，希望我们以后毕业了，各奔东西，还能记起这棵我们一起植下的树！
时间匆匆流过，我们还剩下了什么。题记
有些事不是不后悔，而是早已无法挽回。
我不知一生究竟有多长可以甘心让您用一个三年去等一场空，我一直都不是很懂事，甚至可以说是很不听话，但我也不是一颗心百炼成钢无坚不催，我也看到了您对我的好、对我的宽容，也看到了您对我的无奈还有失望。其实，可以这么比喻：您是我旅途中的一盏明灯，为我照亮了前方的路，可惜，明明是傻却硬说是逆向思维的我偏偏与您所指的方向背道而驰，当然，没有了明亮的灯，我自然找不到路的方向，如果可以重新来过，我一定不会让两年多来您对我的培养最后竹篮打水一场空。致班主任
身边的人一个个离开，你终得习惯以这种方式存在。
刚上初中时，我记得我们班级应该是五十多个人吧！再看看现在四十七个，看着身边的同学一个个离开，有关系好的也有关系一般的，可毕竟都曾坐在一个教室里过，看着他们走出校门，总是有些失落吧！或许曾经那些认真说过再见的人，再见的事也许再也不会再见了，其实我好弄不懂为什么总是离别前才懂得珍惜，为什么总是失去后才知道悔恨，为什么青春年少的我们总不知什么是珍贵什么是珍惜，就当是为了日后回忆起我们一起走过的日子时，让自己少一些遗憾，也要好好对待身边的同学吧！致同学
有些人说不上哪里好可就是谁也代替不了。
每个人的初中时代总有那么几个人放假出去玩的时候家长打电话问到她时，她总是一边催你回去一边帮你耗时间；总有那么几个人老师提问不会时，总是一边骂你笨一边给你指答案；总有那么几个人不管何时不管何地，一个电话随叫随到，或许这几个人在别人眼里并不是最优秀的但她们在我眼里或许也不是习惯有她而是缺她不可了，所以我们要一起努力，要一起考高中，要一直一直在一起。致闺蜜
还记得我们一起创收吗？还记得我们一起采访吗？还记得我们一起家宴吗？还记得我们一起郊游吗那些那么美那么美的回忆，可现在看以前的照片为什么美的我想落泪，回忆会时间长久，所以我们才舍不得忘记，我们也不会忘记，因为这是我们十班的独家记忆。
黑龙江双鸭山宝清县宝清县第二中学六年级:苏正
天天跟你在一起，连梦里都是你的身影和身上的味道。一看见你心中便泛起阵阵波澜，仔细地打量你，心跳声就会像印第安人的鼓声那样急促有力。和你一起度过的时间仅次于跟自己呆在一起的时间，看见你的熟悉程度仅次于对自己的脸的熟悉程度，你已成为我生活中最不可或缺的一部分。
没错，就是你！卷子！
每每看到你草绿、淡黄或米白的身影从前面飞舞着传下，在寂静的教室，心中不免小鹿一样乱撞，惴惴那张双面印满文字的纸片，是否能许给自己一个光辉的未来。若当中有自己所熟悉的，便胸有成竹，信心满怀，像见了老朋友一样春风满面，笔走龙蛇，一气呵成；若当中有自己所陌生的，心中便不免慌乱不已，手儿颤抖，额头冒汗，像与初识的恋人约会一般手足无措，答题也结巴了一样磕磕绊绊，连字都写不全。
就是这么一张小小的A2纸，能把我们一个个正值青春年少的人折磨得出现更年期症状，神吧？
一般来说，这些症状的轻重与卷子所属的科目有关。
比如见到英语卷和化学卷，头疼程度为两星，因为题量一般不大，以选择填空居多，抄袭起来也比较方便；见到语文卷和政治卷，头疼程度为三星半，因为需要写的字比较多，手指头和腕关节比较受罪；见到物理卷和数学卷，头疼程度最高，为五星，因为要死的脑细胞比较多，而且还不方便抄。笨人如我，一般得花上三五个小时才能将其歼灭，而且答案还可能千疮百孔，纰漏百出。相形之下，历史科一般很少要求课外做卷，所以历史课代表比较清闲，我们对历史老师也就不胜受恩感激了。
上周五，为迎接期小升初，各科都不再授新课，也不布置作业。
那天下午，我们正自修。英语老师神不知鬼不觉地溜进教室，准备趁月黑风高之时，将一叠试卷秘密地塞给课代表。可是就在课代表抬头推推眼镜，乖乖地伸手接试卷的时候，事情败露了！一群唯恐天下不乱的热血青年叫嚷起来：老师！不许布置作业啊！对啊！学校的规定！老师和课代表同时呆住，两双准备交接的罪恶之手停滞在空中。群情汹涌啊！幸好英语老师还算识时务，环顾四周，发现自己被抗议声浪团团包围，显然寡不敌众，还是趁早开溜为妙。于是，轻轻地，老师闪了，正如她轻轻地来，挥一挥衣袖，不留下一张试卷。
看，这就是好人。但接下来，坏人要出现了。
十分钟后，政治课代表挟着一叠试卷又出现了。为什么用又呢？因为政治课代表和英语课代表是同一个人。可怜的孩子这叠卷子再次点燃了热血青年的抗争热情。他们故技重施：怎么搞的！说不让布置作业的！对啊！学校的规定！可怜的政治课代表企图用自己温柔的声音尽量将他们的声浪压下去，喊道：老师说这是给大家复习的！群情再掀高潮：那不就是做卷嘛！这一次，课代表不再辩驳，直接把卷子发下去，管你的！没办法，残酷的事实最终将一代有志青年的热血冷藏，大家只得闭上嘴巴回家好好做完卷子，再到处打电话找别人对答案看看，看看，这敌人隐藏得多深啊。真正的坏人一般都是不轻易露面的，只通过控制安插在我方的线人来控制全局，这正是政治老师的高明之处啊
我们就是这样，每日每夜同各式各样的卷子周旋搏斗。有时我们胜，有时卷子胜，但大多数时候胜的是卷子。所以，当我们三更半夜还在灯下拼命翻书拼命演算时，心里总少不了一两句抱怨发泄。可那又怎样呢？拿到漂亮的成绩单之后，我们又都将那些对卷子和老师的不满抛诸脑后，直至桌面又垒起新一摞卷子。
就这样反反复复，在漫天飞舞的试卷间，我们成长着，我们收获着。或许很多年后，我们再也碰不着往年那些颜色像草纸的试卷，不再为卷上那些模糊不清的油印文字绞尽脑汁，甚至是我们的儿女不再需要用纸和笔来答题的时候，我们会想念起曾经被我们咒骂的试卷，也会怀念起我们与试卷一起走过的那段日子。
