《关于戏曲的艺术魅力的作文》【第一篇】
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说：要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是不看戏曲的人，枉做中国人。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去
《关于戏说暑假之作业篇的作文》【第二篇】
戏说暑假之作业篇
戏说暑假之作业篇
大家暑假都有作业吧这不，好多人都赶来评说暑假作业哩！
放假前
琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦！
徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。
林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业
进行中
李白：举头望暑假，低头做作业
毛泽东：暑假无难事，只要写作业
李煜：问君能有几多愁？恰似一堆作业暑假留。
高尔基：作业是暑假进步的阶梯。
爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。
杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。
于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。
达尔文：暑假写作业是人类合理的进化方向。
白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。
欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。
海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。
苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。
学生：暑假，作业的天地；作业，学生的灾难。
暑假后
辛弃疾：想当年暑假作业，气吞万里如虎。
我：bye-bye，暑假！可是暑假走了，作业也会走吗？
后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。
简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!
《关于戏说暑假之作业篇的作文》【第三篇】
戏说暑假之作业篇
戏说暑假之作业篇
大家暑假都有作业吧这不，好多人都赶来评说暑假作业哩！
放假前
琼瑶：又要布置作业，好讨厌好讨厌哦！
徐志摩：轻轻地暑假来了，请给我少布些作业，让我尽情地玩。
林志炫：找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业
进行中
李白：举头望暑假，低头做作业
毛泽东：暑假无难事，只要写作业
李煜：问君能有几多愁？恰似一堆作业暑假留。
高尔基：作业是暑假进步的阶梯。
爱迪生：暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。
杜甫：作业攻入夜，扰物粗有声。
于谦：粉骨碎身全不怕，只怕作业在暑假。
达尔文：暑假写作业是人类合理的进化方向。
白居易：作业烧不尽，暑假吹又生。
欧阳修：暑假之意不在玩，而在于作业之间也。
海明威：暑假作业并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。
苏轼：不识暑假真面目，只缘身在作业中。
学生：暑假，作业的天地；作业，学生的灾难。
暑假后
辛弃疾：想当年暑假作业，气吞万里如虎。
我：bye-bye，暑假！可是暑假走了，作业也会走吗？
后记：由于本人暑假作业如山，突发灵感，特写此文。
简评：有创意,妙改名人名言一吐为快,表达了因暑假被作业占据的无奈与不满!
