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什么？！我被摇到了S中，这不公平，妈妈快告诉我，这不是真的！我疯狂的问道，一直不接受事实。妈妈平静地说：现在小升初摇号，会很公平吗？说完，便离开了。我呆呆地坐在那里，我也不知道我要干什么。
这一切都源于--我们区小升初时，你要么摇号，要么你去择校。而我选择了择校。这里有两所中学，它们离得很近，但名誉却相差甚远。一所是这里有名的好学校Y中实验，他们每年不是这样奖，就是那样奖。好多有钱人想进还进不去，除非你有非同一般的关系。好学生也都往那挤，哪怕你原来是差生只要你上了那，邻居都会认为你前途无量。而我呢！并没有受幸运之神的眷顾，被摇到的那所中学--S中。名义上它是二流中学，可是校风极差，听说还有打死人的情况呢！让人不寒而栗。
哎！不仅多年期望的中学没有了，现在连邻居们看我的眼神都变了，仿佛我也是个野孩子，只要上了那里的人都会变成坏孩子一样。我的几个好朋友也劝我，让我父母去拉拉关系，否则进了那里我的一切都毁了。我看开始厌恶，世间怎么对我如此不公呀，我成绩很好，却让我摇到S中；而那些差生，竟然都被分到Y中，我气愤，我不愿意，我就是咽不下这口气。这天，爸爸来找我谈话，我一赌气说：没关系，我就上S中。爸爸摇摇头走开了，留给我的只是沉默
终于，到了摸底考试的时候了，妈妈让我认真考，她说，你就在这进个火箭班，当个鸡头吧！果然一星期后，终于公布了成绩，我果然不出所料，得了个全年级第一，并且是满分，老师们向我祝贺，说我来他们这是来对了，这里的火箭班不比Y中差，我听了随意的笑笑。我这时，突然看到全年级第二名，仅与我相差0。5分！这时我旁边的同学惊叫道：想不到这学校，竟让还有两个尖子生呢！我顿时感觉到这里的生活有了意义，有了竞争，算我不是白来了。我真想赶快认识认识这位人物呀！果然，有一位美女向我走来，微笑着对我说：你好，我叫程菲，你就是那个考满分的雨露吧！我也有礼貌地笑笑说：正是我，很高兴认识你！你一定就是那个第二名吧！希望我们能交个朋友！恩，好呀！今后，我们可要互帮互助哦！呵呵。她高兴地说着。
以后，当然不用我来说你也知道，我们十分要好。并且我发现，她不仅是我的同桌，她还住在我楼下，这让我们的关系就更好了。每天一起上学，一起放学，顺便再吃点东西什么的。每次考试我们俩的成绩都不相上下，不是我第一，就是她第一，本来我以为生活一直会这样有趣而快乐的进行下去，可是事情的发展却让我大吃一惊
六年级时，在这关键的时候Y中竟然要让他们的一个尖子生来我们这，说是什么互相学习，只要好好款待这位学生，以后就每年让S中与Y中平分尖子生。虽然不知Y中葫芦里卖的什么药，但S中也答应了，按那位尖子生的要求，他竟然要到我们这个班来。我和死党程菲正商量着，怎么整整这个尖子生时，那个名叫什么溪缕的男孩就向我们走来了。你们好啊！恩？是你啊，雨露！他迷人的笑着。恩，你好！我边说边以十万火急的速度在大脑里搜索着，我认识这个人吗？要不然他怎么知道我的名字呢？一串的问号在我心里产生，可是最终也没有任何结果。还好程菲打断了我，低声问我：你认识他吗？我摇摇头，她也疑惑了，他怎么会认识我呢？终于上课了，打破了我们的安静，也打破了教室了的议论。不过我们发现他没我们想的那么简单，老师一进教室就说：这是Y中成绩最好的同学，你们一定好相互学习哦，对了，还没问你想坐哪呢？（老师对他真好，还让自己挑位置！）我想坐雨露的旁边。他说。啊！我差点叫出声来，没办法我的死党只好让位。全班都在那里感叹，他真有眼光呀！而我却觉得倒霉透顶了。哎！又来考试了，我十拿九稳，可是我却排名第二，而你肯定也没想到，那个溪缕竟然是第一，自然我的死党也只有第三了。班上同学都开始围着他，说他打败了我们班的神话。而且有人甚至说他是自己的偶像，我不怀好意的对死党说：我看他是呕吐的对象吧！死党点点头，我们决定，不仅要让他在学习上丢脸，还要整整他！于是我们用了最下三滥的招式：在他的背上贴着我是猪，长得丑，没人爱，并让李老师抽他回答问题，这下，嘻嘻果然他刚刚站起来，全班就哄堂大笑，他很有风度的撕下了纸条，并没有忍气吞声，而是说：我们这些长得这么可爱的人，怎么可能没人爱呢！我看是有人心里嫉妒吧！程菲真是沉不住气，站起来说：你还可爱呀，我看你才嫉妒吧！溪缕笑笑说：我又没说你，你冒什么火呀！我不能看见死党再被嘲笑了，于是说：你有本事称王称霸，怎么不回到你的Y中去呀！底下有同学大叫一声好，我开始得意了，谁叫你和本人斗呢！可是他却说：我就是来帮你们纠正错误的，你看你们学校还搞这些下三滥的招数！就这样，我们一直斗了下去，老师也没上课，叫同学们学习我们的争辩能力，好像这在开辩论会似的。
今天我放学，我和死党看到了溪缕，我们便上前拦住他，对他说：我们哪得罪你了，你一直跟我们过不去！我没和你过不去呀，只是你真的记不得我了吗，雨露？他疑惑地问。我说：我又跟你不熟！他生气地说：好吧！那我就给你讲个笑话把！小溪的脑子很笨，所以我经常叫你是猪才怪，你是猪才怪，有一次我当众叫你猪才怪，你却回答：我不是猪才怪！程菲马上反应过来：你才是猪呢！可是溪缕却没有反应，我却说道：你是小溪？溪缕点点头，我说：你什么时候改名字了？他没好气地说：小溪是我的小名呀！哦，难怪他的第一个字是溪呢！我们在这说得起劲，程菲却二丈摸不到头脑地问：你们认识？我点点头说：幼儿园时，他和我一个班，他很笨，所以我就喊他叫猪才怪，一次，当着众人的面我说，猪才怪，帮我倒杯水。谁知那次我惹怒了他，他大叫我不是猪才怪，全班爆笑，至今我想起还哈哈溪缕不高兴地说：自从那以后，我就疯狂补习，让自己变聪明，所以现在成绩才好呢！因为我打算成绩变好后再来报仇我有点怕，说：你现在不会还要报仇吧！我可侧面帮助了你，使你成绩变好了哦！溪缕假装思考说：那好吧！不过程菲不耐烦地说：别吊人胃口，快说！溪缕一脸奸笑的样子说：我给你说个秘密吧！我看他那样子也不会有什么秘密，估计是圈套，于是我拉起程菲撒腿就跑，一点也不顾及淑女形象了。哎，终于甩掉了！我气喘吁吁地说。程菲有点心不在焉，只是说了句：他也有秘密呀恩，走回家吧！我们要好好复习，迎接毕业考试呀！说真的，程菲不说，我还真忘了，哈哈
小升初填志愿了（就是填你想上的学校），我问程菲，你填哪？她呢，好像没有目标，只是说随你好了。我倒是进退两难，S中吧，虽然学校不是很好，但我已习惯了，再说还有那么多好同学和老师呢！Y中吧，一直是我的梦想，我也一直没放弃过呀！就在这时，溪缕走来多我说：你填Y中吧，那里老师好，而且竞争强，这不都是你爱的吗？再说了，走出去也有面子嘛！反正程菲随你，我也要去，这不正好？我犹豫不决，但最终还是点了点头。这是老师突然叫我、程菲和溪缕去他办公室，我们都觉得很奇怪，但还是去了。一进门，老师就笑着说：校方说，只要你们肯留在这，不仅给你们减免费用，还包你们出国留学，怎样？我看着老师的笑，好不舒服，仿佛抛下自尊于不顾，为求我们上他的学校。就凭这一点我选定了Y中。在填志愿时，我们三人都毫不犹豫的填了Y中，老师因此很生气，但我早已经不顾了。果然，小升初是公平的，也是公正的，我们三人以全区前5名的好成绩进入了Y中，这也让小区全部人知道了，S中也有成绩好的，不是每人都是坏孩子，更不能只信任名校！
我怀着愉快的心情进入了高中--Y中实验，发现了两张熟悉的面孔--是溪缕和程菲，我们竟然又是一个班，我真得好开心。可是程菲和溪缕却同时说了一句话：我有一个秘密！说完后，他们俩对看了一下，于是溪缕便先说了起来，其实我是Y中校长的儿子，是我妈妈听说S中好像有尖子生，希望他们能过来，所以才让我去，可是后来我发现你们人挺好，一个还是我幼儿园同学，所以我是真心请你们过来，并让我妈妈安排我们一个班我和程菲听得惊讶得合不拢嘴，而溪缕为了让我们醒神，就说：对了程菲你不是有一个秘密吗？说说呀！程菲吸了口气说：其实，当年小升初，我被摇到了Y中，但是，我听说一个比我成绩还好的邻居都读了S中，我就没资格读Y中，所以我就顶着压力，读了S中，顺便来安慰安慰露雨，以免你程菲还没说完，我已经哭了，是啊，如果没有程菲也就没有现在的我，是她让我恢复自信，懂得了竞争，更重要的是她承受了比我大几倍的压力啊！--不顾父母的反对；不顾邻居们异样的眼光；不顾同学们的嘲笑毅然选择了S中，什么叫伟大，什么叫宽容，我终于有了深切的体会。突然我觉得自己远远不如程菲，我其实真的好自私一颗颗亮晶晶的豌豆儿又掉了下来，但我随即擦干眼泪，对他们说：我宣布，我也有个秘密！他们都凑过来说：是什么？我不告诉你们，呵呵我破涕为笑地着说。只听切声一片！
其实秘密很简单：我发誓，今生今世你们永远是我最挚爱的的--朋友！
成都七中初中部：石倩蔚
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我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀，不错，长江无私奉献，一直用它甘甜的乳汁哺育两岸各族儿女。它那不图回报的精神恰如母亲对孩子的爱。
长江是我国第一长河，是中华文明的发源地之一，是中华民族的摇篮。原来美丽洁净的母亲河，由于现在环境污染的缘故导致了长江局部污染严重，长江整体水质有恶化的趋势。我们美丽的母亲河所遭受的打击远远不止这些：仅30年前长江中的白鳍豚还有1000多头，但是到2000年时，白鳍豚只剩20多头了；长期以来，许多沿江城镇的生活垃圾和工业固体、液体废弃物随着暴雨，数以万吨计的沿江而下，形成严重的大片污染带；大熊猫、白鳍豚等许多珍稀动物、植物都是在长江的庇护下才逃过了九死一生的地质灾难，可现在，长江正在日益失去这种特质。曾经我们那美丽、可爱的母亲河呢？她给了我们生命、尊严和热情；她从远古走到今天，从高山流向大海，滋润着万顷良田；她孕育了伟大的中华文明；她曾经默默地让我们丰收，让我们快乐，让我们幸福生活而我们呢？作为她的子孙，我们不但没有感恩反而让母亲河承受如此巨大的苦难，长江被污染，它体内的小生灵也一定难逃天灾。这样大的损失即使用全球最先进的科学技术也难以挽回。
昔日的天际之水取而代之的是苍白的裸石和干涸的黄沙，我们可能再也听不见震天动地的涛声，再也看不见滚滚的江水
这一切，都是被母亲河那最聪明的孩子们--人类所创造的，难道母亲河就该这样被我们任意践踏吗？
作者：六年级冯熙然 指导老师：尹晓霞
