2014年6月28号 星期六 西安 晴
陕西历史博物馆是中国第一座大型现代化国家级博物馆，馆区占地7万平方米，拥有各类文物藏品37.5万件，以史前文化、商周青铜器、历代陶俑、唐代金银器、唐墓壁画最具特色，其中18件国宝、1709件一级文物最受观众青睐。陕西历史博物馆的建筑是气势恢宏的唐代风格。
这次去西安，历史博物馆是不可错过的地方，它使我了解了我们人类的祖先。从非洲地区发现的南方古猿：距今400-100万年前，与黑猩猩相似，颅内模的形态已经和人类相似了；能人：200万年前，已经开始制造工具；到我国境内发现的直立人（200-20万年前）、早期智人（20-5万年前）、晚期智人（5-1万年前）。
大约115万年前蓝田人、大荔人就在陕西半坡、临潼境内生存，进化、发展。蓝田人是迄今所知亚洲北部最古老的直立人，他们已经开始制造工具，使用火，主要有大尖状骨器、石器等多种工具，集体狩猎，以天然洞穴为栖身之所。大荔人是我国迄今发现最完整的早期智人，他们的石器制造技术提高，用途分工明显，可以取火，还出现了有意识埋葬死者的习俗。晚期智人，懂得了美观，使用骨针缝制衣服防寒，用动物的牙齿骨骼等磨制、钻孔做出装饰品。出现了人物、动物形象的岩雕、石雕。最早的新石器时代距今约8000至7000年，这时已经开始种植植物，饲养猪、狗等家畜，过着定居的生活。生产工具以磨制石器为主，制陶工艺比较原始，火候低、器类少，彩陶尚处在萌芽阶段。到此就基本和现在的人类没多大区别了。
这次参观陕西历史博物馆，给我最大的收获就是让我补上了史前历史这一段空白的历史。
六年级:刘珉颢
2014年6月30号星期日西安晴
今天我们一行乘早班火车去华山。华山位于陕西省渭南华阴市境内，是中华五岳之一。它以奇、险、峻、秀驰名天下，素有奇险天下第一山之称。
早就听说华山气候多变，这次真让我亲身感受了一翻。我们来到山脚下时，看到天气阴暗，好似要下雨一样，感觉有点冷。我们是从西峰索道乘坐索道上去的，索道长达4211米，每厢可坐8人，运行速度每秒6米，来到半山腰时，已经感觉不到冷了，只看到沿途风光如诗如画，有拴马桩、金龟拜三公、白雀寺等景观。坐在索道的车厢里往下看，就看到一团团薄雾随风飘过，感觉我好像孙悟空一样腾云驾雾坐在云端。等到了西峰顶上，下了索道，天空晴朗，海拔为2086。6米，日照紫外线很厉害，感觉很热，眼前看到的是山峰与峰顶之间一阵阵的白云随着山风吹过，忽隐忽现，给人以仙境般的感觉，这真是雨华山、云华山、雾华山的奇特景象啊！
华山有东、西、南、北、中五峰，西峰莲花峰在这里我看到了宝莲灯里沉香救母时的劈山石和劈山斧。还有一处非常神似的神龟探海的景观；南峰落雁峰为最高峰，海拔2154。9米，这里悬崖边上有个石门，石壁上写着回头是岸的字，再往前走就是万丈深渊长空栈道。古栈道是建在峭壁上只能容的下一人通过。我真没法想象古人是怎么在没有任何保护措施的情况下修建和通行的。这里只有年满18岁，在工作人员做好安全措施后，才能挑战自我的景点，妈妈说她站在边上一看就眼晕，更别说走过去了。东峰朝阳峰是看日出的好去处，我们去的晚所以没去。中峰玉女峰相传玉女娘娘成仙时，重仙接她时留下的脚印，在中峰的顶上石头上我真看到脚印了。北峰云台峰海拔1614米，北峰四面悬崖绝壁，是观景云的好去处，展现了华山的秀。
我们是从北峰坐索道下山的，结束了一天如入仙境的旅途回到人间。
六年级:刘珉颢
我对画画很感兴趣，尤其对老师画的水彩画刮目相看，老师画的那翠鸟真是栩栩如生，于是，我下定决心，一定要学会水彩画！补习班的第一天，老师就教我们画蝴蝶。老师先教我们，先用铅笔轻轻的勾出它的轮廓，别以为多简单，其实想轻轻的勾也不简单，有时候用劲过度，就有铅笔印迹，不好看，太轻了呢，画的时候就跟没有形状一样，不好看，要掌握力度，就成了一大难题！我们试着尝试，你瞧，真是花样百出：王晓把轮廓勾的太重了，把纸差点都划破了、李飞用的太轻，几乎都看不见
我用铅笔小心翼翼地勾着，轮廓终于勾完了，我去给老师看，老师说：好吧，去涂色。我想涂成彩色，我就轻轻地用水管笔沾了点红色的颜料挤出了一些水，灵活的在纸上飞舞着，老师看了看，睁大了眼睛，禁不住的夸赞：哟，这个同学画画还真有一手！我听着心里美滋滋的。于是卖力的画起来，我把蝴蝶的翅膀涂成一只是红的，一只是蓝的，然后身子是紫色的，老师看着又给我修改了一下，然后对我说：你这幅画还不错，美中不足的就是没有立体感，看起来是平面，不怎么好看，就没有触碰老其他老师的视觉，现在看老师怎么修改下，让整幅画活起来！我目不转睛的盯着老师画画，老师先修改红色的翅膀，她先是沾上了大红色的颜料，然后涂在了翅膀的末端，哦原来老师准备把高光留在右上方啊！只见老师的颜料慢慢变淡，我很好奇，就问老师为什么，老师笑着回答：你应该会知道，水彩画不使用颜料来调配它的颜色，而是用水。我刨根问底，问：那它为什么会有变化？
那是因为水输出的时候存在笔头的水很快就会用完，这时需要在挤出水来了。
我恍然大悟，原来是这样子的啊！
我又继续看老师修改，老师她不是一边深，一下，又变得很浅，因为她在深和浅的中间涂成不深不浅，我又问：老师，为什么要涂成不深不浅呢？老师神秘一笑，说：那就要看你自己了发现了。我百思不得其解，后来我一联想：应该是这样吧，船要渡过江水，那好比船的码头就是深色部分，然后终点就是浅色部分，那中间就是江水，所以应该被称为过渡吧！我问老师，老师夸赞我：呵呵，这个名字还行啊，小小年纪就能联想出这样一幅画面，真是了不得啊！我心里美滋滋的。
老师啊老师，既然我学水彩画，我就一定要学好，令你骄傲！
六年级:刘小钰
作文网专稿
点评：本文开篇干净利落，毫不拖泥带水，值得读者学习。 文章叙述了作者学画的过程，通过作者的几次好奇，以及老师的引导和启发，使我领会了画的乐趣。 我的几次发问不仅层层递进，而且老师的回应也颇有意味。行文的节奏也值得赞赏。 如果说还有什么地方可以做得更好的话，那就是文章的结尾，是否可以换一个更契合全文的结尾呢？ 点评老师：马娟娟 点评：本文开篇干净利落，毫不拖泥带水，值得读者学习。 文章叙述了作者学画的过程，通过作者的几次好奇，以及老师的引导和启发，使我领会了画的乐趣。 我的几次发问不仅层层递进，而且老师的回应也颇有意味。行文的节奏也值得赞赏。 如果说还有什么地方可以做得更好的话，那就是文章的结尾，是否可以换一个更契合全文的结尾呢？ 点评老师：李子源 点评老师：李子源