《关于我变成了拇指大的人的作文》【第一篇】
我变成了拇指大的人
周末的早晨，我睁开迷迷糊糊的睡眼，到了传说当中的巨人国了吗？可是巨人国不是在童话当中才会出现的吗？文具盒、电话、书本等物品都变得尺码超大。哎，这些东西我怎么会觉得很眼熟呢？这好像是我的房间，我揉了揉眼睛，这的确是我的房间呀，是房间变大了呢？还是我变小了？这时，妈妈来到我房间，没看到我，她小声嘀咕：奇怪，这孩子，跑哪啦？我还想叫她去晒被子。嗨，只有自己晒了。妈妈说着就拿起被子，她发现了我，惊讶地说：你怎么只有一个拇指大了？她的声音快把我的耳膜震破了，我揉着耳朵说：妈，这件事说来话长，一言难尽。爸爸、妈妈还是爱我的，他们不可能像扔垃圾一样扔掉我。她哭着说：锴俊，你现在那么小，老师也不可能收你这个学生了。从今天起，你就在家里自学，由我担任你的家庭教师。是，母亲大人，现在我只好听你的了。我必恭必敬地回答。6小，给我带来三个好处：一个是旅游不用付钱，因为我没有一米一的身高，售票小姐只好干瞪眼；二是我做衣服很省钱，只要一块手帕就能做出一套衣服，以前我给娃娃做的衣服都给了我穿。三是我变小了，我的饭量也变小了，只要一个小饭团就可以让我很满足了。剩下的都是无穷无尽的烦恼了。比如说，做作业对于我这个聪明的小孩根本构成不了什么问题。如今对我来说也成了一件十分困难的事了。妈妈这个家庭教师给我布置的作业，我抱着圆珠笔就像抱着一根巨大的树干一般，写的字歪歪扭扭的，像在跳舞，难看极了。妈妈见我写作业那么困难，非常难过。她想了整整一个晚上，终于想出了在电脑上出题，让我在电脑上做题的办法。平时，打打字对我来说可是易如反掌。现在我只能用脚踩键，我像舞蹈演员一样在键盘上跳来跳去，忙得不亦乐乎。不过总比写字来得简单了。我变成那么小，蚊子和苍蝇变得嚣张起来。在家里，我还经常受到它们的攻击，我为了不受伤，身上总要带些花生、玉米什么的。只要蚊子和苍蝇一接近我，我就朝它们发射。时间一长，蚊子和苍蝇都不敢靠进我了。有一次，我走在街上，感到有一只不怀好意的眼睛总在盯着我。我转过头一看，原来是一只凶恶的大狼狗。三十六计，走为上策。我拼命地跑，狼狗拼命地追。狼狗跑得就像离弦的箭。狼狗已经越来越靠近我了，可我人变小了，腿自然也不长，当然跑不快了。狼狗张开血盆大口，向我扑来这时一个石头打中了狼狗，它连忙逃跑。我向四周看了看，原来是一个五六岁的小男孩。小男孩看到了我，好像很开心，大声喊：一个小不点女孩！他从口袋里拿出一张纸，折成一只小船，把我放进船里，放在臭水沟上。眼看船就要沉了，我也吓呆了，连话也说不出来了。这时妈妈来了，一把把船中的我夺了回来。回到家，我在脸盆里洗了一个小时，才把我身上的臭味洗净。我变成了拇指大的人虽然有许多不方便，但日子久了，我还是很喜欢这种惊险又刺激的生活，我想我会慢慢适应的。
《关于我变了的作文》【第二篇】
我变了_六年级作文
我，一班之长，同学们心中的“尖子生”。可有谁知道，我也曾有过心中的“羞”，那就是作文。写作是我的“软肋”，它困扰了我多年。几年来，我制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的的“作文”。可我从来没有想过怎样去克服，依旧做一天和尚撞一天钟——得过且过。不知不觉，到了六年级……
这个学期一开学，毛老师别出心裁地安排了一个特殊的作业——“自主作业”，让同学们每天根据各自的兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业。起初，我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类。虽然老师一再鼓励大家练笔和写作，我却总不太愿意去写，一是觉得没题材，二是害怕写不好，三是认为费时间。
后来，毛老师用心良苦，专门为同学和家长开办了一个“鉴真博客”。怀着好奇，我第一次做客“鉴真博客”，上面的每一张图片每一段文字都让我感觉新奇。上面有两个主题使我特别感兴趣：“发现自主”里记录着同学们每天的学习情况，写下了每位勤奋好学者的点滴事迹；“学生作文”里安排了许多发表或获奖的作文，篇篇引人入胜。在浏览那一篇篇“日志”时，我意外地发现了自己上学期写的一篇作文《妈妈，我好爱您！》，立刻激动地叫了起来：“爸爸，妈妈你们快来看，我的作文登上毛老师的博客了！”兴奋之余我暗暗下决心，一定要写好每一篇作文，争取让更多的作文荣登毛老师的博客。
国庆节前夕，“文学社社长”张静莹第一个写起了日记，博得了毛老师的好评，作业本上那一个个鲜红的优加五角星让我特别眼热。尤其当我看到“鉴真博客”的“发现自主”专题中出现了表扬她的热情洋溢的文字，我再也禁不住诱惑，加入了主动写日记者的队伍。一个宁静的晚上，当我写完必做作业后，第一次提笔写起了日记。第二天交上作业本后，我满心期待着老师的表扬。果然，谈话课上毛老师满面春风地聊起了我的日记。当天晚上，在毛老师的博客上，我的名字赫然出现。我的心里又一次荡起欢快的涟漪。
此后，我品尝了一次又一次表扬的甘露。国庆节后的一次班队课上，我郑重地面向全体同学承诺：我要坚持天天写日记，我要让自己的作文水平越来越高，我要向本班的写作高手发起挑战。庄严的承诺鼓舞着我，老师的表扬激励着我，我每天都坚持写了日记，作业特别多的晚上没有例外，上剑桥英语课的晚上也没有例外。转眼一个星期坚持下来了。接下来的周末，在完成一篇“法定”的周记之后，我意犹未尽地又写了三篇日记。
星期一当作业本返回时，我发现上面的等级居然是优加三颗五角星，我激动得难以形容。老师表扬我的声音里也充满了掩饰不住的激动。我顿时成为班级中的焦点，我的作业本成了同学们眼中的宝贝，大家争着“一饱眼福”，夺过来，抢过去，折腾了好半天。就这样，我成了本班坚持“天天写日记”的第一人。
写日记练就了我的效率，面对一次次练笔，我用短短的10至20分钟就能轻松完成；写日记训练了我的表达，老师说我的作文语言更加流畅优美；写日记增强了我的自信，又一个学习难关被我攻破，又一位强劲对手被我超越。
同学们都说我变了，妈妈也说我变了。我也觉得自己在变，变得更优秀，更自主，更有实力！我清楚地改变我的是他，是他让我对写作文开始感兴趣，是他唤醒了我的作文灵感，是他给了我无穷的前进动力！我要感谢他，我的班主任——毛老师。
《关于我变了的作文》【第三篇】
我变了_六年级作文
我，一班之长，同学们心中的“尖子生”。可有谁知道，我也曾有过心中的“羞”，那就是作文。写作是我的“软肋”，它困扰了我多年。几年来，我制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的的“作文”。可我从来没有想过怎样去克服，依旧做一天和尚撞一天钟——得过且过。不知不觉，到了六年级……
这个学期一开学，毛老师别出心裁地安排了一个特殊的作业——“自主作业”，让同学们每天根据各自的兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业。起初，我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类。虽然老师一再鼓励大家练笔和写作，我却总不太愿意去写，一是觉得没题材，二是害怕写不好，三是认为费时间。
后来，毛老师用心良苦，专门为同学和家长开办了一个“鉴真博客”。怀着好奇，我第一次做客“鉴真博客”，上面的每一张图片每一段文字都让我感觉新奇。上面有两个主题使我特别感兴趣：“发现自主”里记录着同学们每天的学习情况，写下了每位勤奋好学者的点滴事迹；“学生作文”里安排了许多发表或获奖的作文，篇篇引人入胜。在浏览那一篇篇“日志”时，我意外地发现了自己上学期写的一篇作文《妈妈，我好爱您！》，立刻激动地叫了起来：“爸爸，妈妈你们快来看，我的作文登上毛老师的博客了！”兴奋之余我暗暗下决心，一定要写好每一篇作文，争取让更多的作文荣登毛老师的博客。
国庆节前夕，“文学社社长”张静莹第一个写起了日记，博得了毛老师的好评，作业本上那一个个鲜红的优加五角星让我特别眼热。尤其当我看到“鉴真博客”的“发现自主”专题中出现了表扬她的热情洋溢的文字，我再也禁不住诱惑，加入了主动写日记者的队伍。一个宁静的晚上，当我写完必做作业后，第一次提笔写起了日记。第二天交上作业本后，我满心期待着老师的表扬。果然，谈话课上毛老师满面春风地聊起了我的日记。当天晚上，在毛老师的博客上，我的名字赫然出现。我的心里又一次荡起欢快的涟漪。
此后，我品尝了一次又一次表扬的甘露。国庆节后的一次班队课上，我郑重地面向全体同学承诺：我要坚持天天写日记，我要让自己的作文水平越来越高，我要向本班的写作高手发起挑战。庄严的承诺鼓舞着我，老师的表扬激励着我，我每天都坚持写了日记，作业特别多的晚上没有例外，上剑桥英语课的晚上也没有例外。转眼一个星期坚持下来了。接下来的周末，在完成一篇“法定”的周记之后，我意犹未尽地又写了三篇日记。
星期一当作业本返回时，我发现上面的等级居然是优加三颗五角星，我激动得难以形容。老师表扬我的声音里也充满了掩饰不住的激动。我顿时成为班级中的焦点，我的作业本成了同学们眼中的宝贝，大家争着“一饱眼福”，夺过来，抢过去，折腾了好半天。就这样，我成了本班坚持“天天写日记”的第一人。
写日记练就了我的效率，面对一次次练笔，我用短短的10至20分钟就能轻松完成；写日记训练了我的表达，老师说我的作文语言更加流畅优美；写日记增强了我的自信，又一个学习难关被我攻破，又一位强劲对手被我超越。
同学们都说我变了，妈妈也说我变了。我也觉得自己在变，变得更优秀，更自主，更有实力！我清楚地改变我的是他，是他让我对写作文开始感兴趣，是他唤醒了我的作文灵感，是他给了我无穷的前进动力！我要感谢他，我的班主任——毛老师。
