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关于物以稀为贵的作文

《关于物以稀为贵的作文》【第一篇】

  一幢幢摩天大楼,一条条宽阔的马路,一辆辆奔驰的跑车......

  好一副现代大都市的模样,可天灰蒙蒙的,一丁点绿色也找不到。一阵微风吹过,漫天的尘土遮天蔽日,使人睁不开眼睛。到处都是死气沉沉的。唯有一棵树园热闹非凡,这儿有世界上唯一的一棵树,这棵树正是我。铁栅栏把我围住,管理员精心呵护我,把我种在最肥沃的土里,按时给我浇水、施肥、除害......物以稀为贵,来看我的人人山人海。可我多么希望林山林海啊!这样我就不会这么孤单了。有个老人叹气说:这个世界怎么了?现在连一点绿色都没有了,除了这一棵树。

  以前,我生活的地方绿树成荫、生机勃勃、空气清新。可是好景不长,伐木机打破了我们美好的梦境。车轮无情地碾过那些刚发芽的小草,伐木机开动了,向一棵千年古木拦腰砍去。就这样,一棵棵树木都被砍了下来。我当时只是一棵病弱的小树苗,被伐木工狠狠地踩了一脚,还讽刺我:这么破的树木也只能做劣质产品。

  其他伐木工笑了笑。人们竟把树木对人类的巨大贡献当笑话,树吸取二氧化碳,制造氧气,树林挡风遮沙,减少沙尘暴。可人们用木材做很多东西,打造家具,过分砍伐树木,每年有多少树林被吃掉啊?我现在是那么的孤单。万里之内没有一个同胞;没有欢乐的鸟儿与蝴蝶陪我嬉戏;没有鲜花在我脚下绽放。陪伴我的变成了我最不想见到的雾。人们一直执迷不悟......

  有一天,雾霾问题很严重,人们快要窒息了!考察队背着沉重的氧气瓶,戴着氧气罩,弯下腰在已被砍伐的树林寻找是否有幸存者,一个人看到一个微弱的绿色的光影在灰蒙蒙的雾里晃动,走进一瞧,他立刻大叫:这里有一棵树。考察队打算把我移到其他地方,他们用事先准备好的瓶子,最肥沃的土,把我栽在里面,用卡车栽我到达一棵树园,再把我种在园子里。人们可惊喜了,他们如梦初醒,回过头保护我,直到现在才知道自己犯下的错误。

  我不想回忆那些可怕的事情,再次,我要向人类呼吁:虽然物以稀为贵,但是绿色千万不要稀有。没有绿色,你我都没有好家园。

五年级:张梦翔

《关于物语殇的作文》【第二篇】

  爱的物语

  是什么

  我不知道

  不想知道

  知道之后

  又会怎样

  爱的人

  去了哪里

  我不好奇

  不是单纯

  而是怕

  感情破裂

  我怕

  心情不好

  不敢说

  一人躲避

  独自哭泣

  心中寒

  谁能知

  我的心

  你能明

  不知道

  不是

  不好奇

  而是忍

  等等等

  ......

  我想放手

  可自己

  没那么

  大度

  忘忘忘

  忘记又如何

  痛痛痛

  忘却吧

  我的物语

  爱的物语

  物语~~~

  完了

五年级:浮影似水

《关于误会的作文》【第三篇】

  今天中午爸爸回来早,我们三个一起吃的饭。

  我将遥控器放在一把椅子上,过一会,我拿起时,一摸,遥控器上好多水,我拿起几张卫生纸擦了擦,一边说:你们怎么没看到有水啊?

  老妈说:那是你不小心倒的水吧,我今天上午把桌子和椅子擦了好几遍了。

  我连忙说:你怎么知道是我倒的水,我又没倒!

  而妈妈又说:那椅子在你那边,不是你是谁啊!

  我生气的大喊:凭什么!这又不是我倒得!

  我又使劲擦了擦我这边的桌子,说:你看!我这没水吧!

  可妈妈还是不放过,又说:那椅子在你这边,我今天上午都擦过了,不是你是谁啊。

  老爸一直不出声,就这样,我们吵了好久。

  我没有再说,老妈说:你看,你这么小性,以后上初中了,为了一点小事和同学吵起来,别人肯定会说:你看,她这么小性,我们不和她玩了。你以后要大度点。

  我并未答应,只点了点头,也未出声。

  他们还在喋喋不休地说着,却不知我的眼泪在眼眶里打转了好久,吃着饭,而我的喉咙如刺骨般疼痛,甚至有些苦涩。我去收拾桌子时,泪似乎还在打转,而一向要面子的我,并未让它流出,可心里、喉咙里,有种说不出的痛。

  我小性?如果你们被冤枉,你们还会这样冷静吗?凭什么,难道我连生气也不可以吗!生气,在你们看来是小性,原来你们的女儿在你们心里一直是这样的,我真的不明白,你们只是我的家长,可你们有拿我当朋友聊过吗?答案是,没有。你们从不考虑我的感受,在你们心里,文化有多重要,只是靠一张打着鲜红的100分的卷子来衡量,可我有时会累,我不想每个暑假、寒假,都被你们布置的作业缠住,我也想有个开心的假期,不可以吗?有这么难吗?

  原本,爸爸说我只要每门考到九十五分以上,就不让我上辅导班,我在复习的日子里,每天有多努力,我想过一个开心的假期,我到最后语文100、数学100、英语97,我心里有多高兴,我心想,或许爸爸看到我完成目标,也不给我布置作业了。

  可还是事与愿违,还是布置了,爸爸还说,我考到这个分数,是他给我布置作业的效果,布置作业?每次假期过完,我都忘了我背、写的哪些内容,你们为什么没有看到我复习时的努力?我这么做为了什么?只为了一个简单的假期,可你们

  为什么!我也想要你们尊重我!

五年级:孙胜楠

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